高考英语特殊句式

高考英语特殊句式在高考英语的广阔天地中，特殊句式犹如一颗颗闪耀却又略显复杂的星辰。它们不仅是语言表达多样性的体现，更是高考英语试卷中检验考生语法功底与语言运用能力的重要载体。对于志在高分的考生而言，精准理解并熟练运用这些特殊句式，不仅能在阅读理解中拨云见日，更能在书面表达中增添文采，使行文更加地道与生动。本文将深入剖析高考英语中常见的特殊句式，旨在为考生提供清晰的解题思路与实用的备考策略。一、倒装句：颠覆常规，强调重心倒装句通过改变正常的“主语+谓语”语序，来达到强调、平衡句子结构或适应特定语法规则的目的。在高考中，倒装句是考查的重点与难点，主要分为部分倒装与完全倒装两种类型。部分倒装，顾名思义，是将谓语的一部分（如助动词、情态动词或系动词）置于主语之前。这种情况通常出现在以下场景：当否定意义的副词或短语（如never,hardly,bynomeans,innocase等）置于句首时；当“only+状语”位于句首时；当so/such...that结构中的so/such置于句首表示强调时；以及在某些让步状语从句中。例如，“Onlybypersistenteffortcanweachieveourgoals.”此句中，“only+介词短语”置于句首，主句采用了部分倒装，将情态动词“can”提到了主语“we”之前，以强调“通过不懈努力”这一方式的重要性。完全倒装则是将整个谓语动词置于主语之前，常见于以here,there,out,in,up,down等表示方位或时间的副词开头的句子，且主语通常为名词。例如，“Outrushedthechildrenwhenthebellrang.”这种结构使得句子更具动态感，描绘出动作发生的瞬间。此外，当表示地点的介词短语置于句首，且主语为名词时，也常用完全倒装以保持句子平衡或突出地点状语，如“Onthetopofthehillstandsanancienttemple.”理解倒装句的关键在于识别其触发条件，并能迅速判断出真实的主语和谓语，从而准确把握句子含义。在解题时，考生应特别注意句首的词语或结构，这往往是判断是否使用倒装的重要线索。二、强调句：突出核心，引人关注强调句是一种专门用来强调句子中某一成分（通常是主语、宾语或状语）的特殊句式。其基本结构为“Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分”。这一结构在高考中出现频率较高，主要考查考生对强调句特征的识别以及与其他从句的区分能力。被强调部分指人时，可用“who”或“that”；指物或情况时，只能用“that”。例如，“ItwasTomwho/thathelpedmewithmyEnglishyesterday.”此句强调的是主语“Tom”。又如，“ItwasyesterdaythatTomhelpedmewithmyEnglish.”此句则强调了时间状语“yesterday”。判断一个句子是否为强调句的有效方法是“还原法”。即将“Itis/was”和“that/who”去掉后，剩余部分能否构成一个完整的句子。若能，则为强调句；否则，可能是其他从句（如定语从句）。例如，“Itisthehousethatweboughtlastyear.”去掉强调结构后，“Thehouseweboughtlastyear.”并非完整句子，故此处“that”引导的是定语从句，而非强调句。强调句在书面表达中恰当运用，能使观点更加鲜明，增强语言的表现力。考生在写作时，可根据需要对关键信息进行强调，以突出重点。三、省略句：简洁明快，语境为要省略句是为了避免重复、突出新信息或使语言更简洁紧凑而省略句子中某些成分的句式。其特点是结构不完整，但依赖上下文或语境可以明确省略的内容。高考对省略句的考查多体现在对语境的理解和对句子结构的把握上。常见的省略情况包括：在祈使句中省略主语（You）；在并列句中，后一分句省略与前一分句相同的主语或谓语部分；在状语从句中，当主句主语与从句主语一致，且从句谓语含有be动词时，可省略从句的主语和be动词；在某些动词后，可省略作宾语的不定式短语中的to，只保留动词原形（如let,make,have等使役动词以及see,hear等感官动词）。例如，“Thoughtired,hecontinuedworking.”此句中，让步状语从句“Thoughhewastired”省略了主语“he”和系动词“was”。又如，“Iwillgotothepartyifinvited.”条件状语从句“IfIaminvited”省略了主语“I”和系动词“am”。理解省略句的关键在于结合上下文，准确补全被省略的成分。这要求考生具备较强的语境分析能力和逻辑推理能力。在书面表达中，恰当使用省略句可以使行文更加简洁流畅，避免不必要的重复。四、therebe句型：存在之述，主谓一致therebe句型是英语中表示“存在”的一种特殊结构，其基本形式为“Therebe+主语+地点/时间状语”。这里的“there”并非真正的主语，而是引导词，置于句首以引起注意，真正的主语是其后的名词或名词短语。therebe句型的核心考点在于主谓一致问题。即be动词的单复数形式要与后面的主语保持一致。当主语为单数可数名词或不可数名词时，用“thereis”；当主语为复数可数名词时，用“thereare”。若有多个主语并列，be动词通常与最靠近它的主语保持一致，即“就近原则”。例如，“Thereisabookandtwopensonthedesk.”尽管后面有复数名词“twopens”，但靠近be动词的是单数名词“abook”，故用“is”。掌握therebe句型的结构特点和主谓一致规则，对于准确描述事物的存在状态至关重要，这在高考的书面表达，尤其是看图作文或描述性文字中非常实用。五、祈使句与感叹句：功能各异，情感鲜明感叹句则用于表达强烈的情感，如喜悦、惊讶、愤怒等。其基本结构有两种：“What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!”和“How+形容词/副词+(主语+谓语)!”。例如，“Whatabeautifuldayitis!”“Howfastheruns!”在高考中，祈使句和感叹句虽不作为复杂句式重点考查，但其在听力理解、单项选择以及书面表达中都有广泛应用。准确理解其语气和功能，有助于考生更好地进行语言交际和情感表达。结语高考英语特殊句式是英语语言魅力与灵活性的集中体现，也是衡量考生语言运用能力的重要指标。掌握这些特殊句式，不仅能够帮助考生在阅读理解中快速抓住关键信息，在语法填空和短文改错中精准识别错误，更能使考生在书面表达中写出结构多样、表达生动的精彩语句。要真正攻克特殊句式，并非一蹴而就，需要考生在日常学习中勤加总结