人教版八年级物理下册人教版八年级物理下册重力练习题

同学们在学习物理的过程中，总会遇到一些抽象的概念，重力便是其中之一。要真正理解并掌握重力的知识，除了课堂上认真听讲，课后进行有针对性的练习也是必不可少的环节。下面，我们就围绕“重力”这一核心知识点，设计一些练习题，帮助大家巩固所学，查漏补缺。这些题目力求贴合教材，难度由浅入深，希望能对大家有所启发。一、核心知识点快速回顾在动手做题之前，我们先来快速过一遍这部分的核心内容，就当是热身了。1.重力的定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，我们称之为重力，用符号G表示。重力的施力物体是地球。2.重力的方向：重力的方向总是竖直向下的。这个“竖直向下”指的是与水平面垂直，可不是简单的“垂直向下”哦，要注意区分。3.重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。用公式表示就是G=mg。其中，G表示重力，单位是牛顿（N）；m表示质量，单位是千克（kg）；g是重力与质量的比值，通常取9.8N/kg，它的物理意义是：质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。在粗略计算时，g有时也取10N/kg，但题目未说明时，默认用9.8N/kg。4.重心：重力在物体上的作用点叫做重心。质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。好了，基础知识回顾完毕，现在让我们拿起笔，开始今天的练习吧！二、练习题（一）基础概念辨析与巩固1.关于重力，下列说法中正确的是（）A.只有静止的物体才受到重力的作用B.物体受到的重力是由物体的质量产生的C.地面附近的一切物体都受到重力的作用D.重力的方向总是垂直向下的2.一个苹果从树上落下，在下落的过程中，苹果的重力（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定3.请你判断下列说法的对错：（1）重力的施力物体是物体本身。（）（2）“竖直向下”就是指向地心的方向。（）（3）物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量决定的。（）（二）重力的计算4.一个中学生的质量大约是50kg，那么他受到的重力大约是多少牛？（g取9.8N/kg）5.一块石头受到的重力是49N，它的质量是多少千克？（g取9.8N/kg）6.有一物体，在地球上用弹簧测力计称得其重力为19.6N。问：（1）此物体的质量是多少？（2）若将此物体带到月球上，用弹簧测力计称，其示数与在地球上相比是变大、变小还是不变？（月球对物体的吸引力约为地球的六分之一）（三）重力与二力平衡及示意图7.静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2kg。请画出这本书所受重力的示意图，并求出其重力大小。（g取9.8N/kg）8.一个重为20N的木箱，静止放在水平地面上。请分析木箱在竖直方向上受到的力，并指出它们的大小和方向。三、答案与解析做完了上面的题目，是不是急于知道自己做得怎么样？别着急，答案和解析这就来。（一）基础概念辨析与巩固1.答案：C解析：A选项错误，运动的物体同样受重力，比如空中飞行的小鸟。B选项错误，重力是由于地球的吸引产生的，不是物体的质量。C选项正确，地面附近的一切物体，无论状态如何，都受重力。D选项错误，重力方向是竖直向下，而非垂直向下，“垂直”需要明确垂直于哪个平面。2.答案：C解析：苹果下落过程中，质量不变，g值在地面附近也可认为不变，根据G=mg，重力大小不变。3.答案：（1）错。重力的施力物体是地球。（2）错。“竖直向下”是指与当地的水平面垂直向下，由于地球是球体，只有在赤道和两极，竖直向下才指向地心。（3）错。物体的重力是由地球的吸引产生的，质量是物体本身的属性，重力与质量成正比，但不能说重力由质量决定。（二）重力的计算4.答案：中学生受到的重力约为490N。解析：已知m=50kg，g=9.8N/kg，根据G=mg，可得G=50kg×9.8N/kg=490N。5.答案：石头的质量是5kg。解析：已知G=49N，g=9.8N/kg，由G=mg可得m=G/g=49N/9.8N/kg=5kg。6.答案：（1）物体的质量是2kg。（2）示数变小。解析：（1）已知G地=19.6N，g地=9.8N/kg，m=G地/g地=19.6N/9.8N/kg=2kg。（2）质量是物体的属性，不随位置改变，所以在月球上质量仍是2kg。月球引力约为地球的六分之一，所以在月球上的重力G月=(1/6)G地，弹簧测力计示数变小。（三）重力与二力平衡及示意图7.答案：书所受重力大小为1.96N，示意图略。解析：G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N。示意图绘制要点：作用点在书的重心（几何中心），方向竖直向下，标上箭头和G=1.96N。8.答案：木箱在竖直方向上受到重力和支持力的作用。重力G=20N，方向竖直向下；支持力F支=20N，方向竖直向上。解析：木箱静止在水平地面，竖直方向受力平衡。重力由地球施加，方向竖直向下；支持力由地面施加，方向竖直向上，二者大