广东深圳备考2026中考语文专题复习文言文阅读训练题

广东深圳备考2026中考语文专题复习文言文阅读训练题文言文阅读，作为中考语文的重要组成部分，不仅考查同学们对古代汉语知识的掌握，更检验其阅读理解、分析综合及文化传承的能力。深圳中考对文言文的考查，历来注重基础，强调运用，选文多以人物传记、山水游记、议论小品为主，篇幅适中，难度梯度合理。为助力同学们高效备考2026年中考，本文将结合备考策略与典型训练题，与大家一同探索文言文阅读的奥秘。一、文言文阅读备考策略文言文阅读能力的提升非一日之功，需日积月累，更需得法。备考过程中，同学们应着力于以下几个方面：1.夯实基础，字词为本：文言实词是理解文意的基石，需重点掌握课下注释及《考纲》要求的常见实词，理解其本义、引申义、比喻义，并能结合语境灵活辨析。虚词则需关注其在不同语境中的意义和用法，尤其是“之、乎、者、也、以、而、于”等高频虚词。此外，古今异义词、词类活用、通假字等特殊语言现象也应了然于胸。2.通晓句式，顺畅翻译：掌握判断句、被动句、倒装句（宾语前置、状语后置、定语后置）、省略句等常见文言句式的特点，能准确翻译文言句子，做到“信、达、雅”——忠实原文、语意通畅、文辞优美。翻译时，要特别注意直译与意译的结合，关键实词务必准确落实。3.整体感知，把握主旨：阅读文言文，切忌逐字死抠，应先通读全文，借助注释、工具书，初步理解文章大意，梳理行文脉络，把握主要人物、事件及作者的观点态度。要学会“跳读”，对于暂时不能理解的字词，可先放过，待整体把握后再回头细究。4.勤于思辨，分析综合：中考文言文阅读常涉及对人物形象、思想情感、写作手法、文本寓意的考查。同学们需在理解原文的基础上，进行归纳概括、分析比较、评价感悟。要善于从关键语句、人物言行中提炼信息，洞悉作者的写作意图。5.广泛阅读，培养语感：在课内学习的基础上，适当拓展阅读视野，接触不同体裁、不同风格的浅易文言文，如《世说新语》、《聊斋志异》（节选）等，在阅读中培养语感，提升文言文的阅读兴趣和理解能力。二、文言文阅读训练题（一）阅读下面的文言文，完成1-4题。>刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。>>仕虽不达，而以节行见称。江州刺史檀道济往候之，凝之出神虎门侧，道济下车要之，凝之不与语。>>先是，临川王义庆、衡阳王义季镇江陵，并遣使存问。凝之答书，顿首称仆，不修民礼。人或讥焉。凝之曰：“昔老莱向楚王称仆，严陵亦抗礼光武，未闻巢、许称臣尧、舜。”时戴颙与衡阳王义季书，亦称仆。荆州年饥，义季虑凝之馁毙，饷钱十万。凝之大喜，将钱至市门，观有饥色者，悉分与之，俄顷立尽。性好山水，一旦携妻子泛江湖，隐居衡山之阳。登高岭，绝人迹，为小屋居之；采药服食，妻子皆从其志。元嘉二十五年，卒，时年五十九。>>（节选自《宋书·隐逸列传》，有删改）1.解释下列句子中加点的词语。（1）高尚不仕仕：_________（2）州三礼辟西曹主簿辟：_________（3）遣送丰丽遣送：_________（4）俄顷立尽俄顷：_________2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）立屋于野外，非其力不食。_________________________________________________________________（2）凝之大喜，将钱至市门，观有饥色者，悉分与之。_________________________________________________________________3.结合文章内容，简要概括刘凝之的形象特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________4.刘凝之“答书，顿首称仆，不修民礼”，并以老莱、严陵自比，你如何看待他的这种行为？__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）答案与解析1.解释下列句子中加点的词语。（1）仕：做官。（结合语境，“高尚不仕”指品行高尚，不出来做官。）（2）辟：征召。（“州三礼辟”意为州里多次以礼征召。）（3）遣送：嫁妆。（此处指妻子娘家送来的嫁妆。）（4）俄顷：不久，一会儿。（形容时间很短。）2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）（刘凝之）在荒郊野外建造了房屋，不是自己劳动所得就不享用。（解析：“立屋于野外”为状语后置句，翻译时应调整为“于野外立屋”；“非……不……”表双重否定，可译为“不是……就不……”。）（2）刘凝之非常高兴，拿着钱到了集市门口，看到有面带饥色的人，就把钱全部分给他们。（解析：“将”，拿着；“市门”，集市门口；“饥色者”，面带饥饿神色的人；“悉”，全、都；“与”，给。）3.结合文章内容，简要概括刘凝之的形象特点。刘凝之是一位不慕荣华、安于俭苦、乐善好施、崇尚隐逸、坚守节操的隐士形象。从他“推家财与弟及兄子”“悉散（嫁妆）之亲属”“饷钱十万……悉分与之”可见其不慕荣华、乐善好施。从他“立屋于野外，非其力不食”“共安俭苦”“隐居衡山之阳”可见其安于俭苦、崇尚隐逸。从他对檀道济“不与语”，与王侯通信“不修民礼”可见其坚守节操、不媚权贵。4.刘凝之“答书，顿首称仆，不修民礼”，并以老莱、严陵自比，你如何看待他的这种行为？（此题为开放性题目，言之有理即可。）示例一：我赞赏刘凝之的行为。他以老莱子、严子陵等古代隐士自比，表明自己不慕权贵、追求自由独立人格的志向。在与王侯通信时不循常礼，正是他清高自守、不愿屈从世俗的表现，体现了古代知识分子“不为五斗米折腰”的气节。示例二：我认为刘凝之的行为略有偏激。虽然他追求隐逸、坚守节操的精神值得肯定，但在与王侯交往时，适当的礼仪也是一种基本的尊重。完全“不修民礼”，可能显得有些傲慢，不利于人际间的理解与沟通。（言之成理即可）三、备考建议文言文阅读能力的提升，贵在坚持与方法。希望同学们在接下来的备考日子里：*回归教材，吃透经典：中考命题常源于教材或与教材相关，务必将课内文言文的字词句、篇章结构、思想主旨掌握牢固，这是应对课外文言文的基础。*错题整理，查漏补缺：建立错题本，将练习中遇到的易错字词、特殊句式、理解偏差的题目分类整理，定期回顾，分析错误原因，避免重蹈覆辙。*限时训练，