2026年陕西省榆林市初中学业水平考试语文试卷

2026年陕西省榆林市初中学业水平考试语文试卷一、积累运用深耕红色沃土，探寻革命足迹。下面是本栏目导语，请解决其中的语言文字问题，感悟红色文化的精神内核。三秦大地，是镌刻着红色记忆的热土。从渭北革命的星火初然，到照金苏区的浴血坚守；从延安宝塔的巍巍光辉，到西迁精神的家国担当，陕西承载着中国革命的峥嵘岁月与精神密码。每一处革命旧址，都是一部鲜活的党史教材；每一段红色故事，都凝聚着信仰的力量。让我们循着先辈足迹，重温初心使命，传承红色基因，让革命精神在新时代新火相传、生生不息。请确认导语中加点字的读音。1．（1）镌刻____（A.juānB.jùn）（2）承载____（A.zàiB.zǎi）2．校对导语时发现其中有错别字，请改正。（1）星火初然()（2）新火相传()二、默写3.漫步诗词林苑，寄情山水家国。请补写经典名句，完成本栏目寄语内容，书写山河气象中赤诚的家国情怀。以诗咏志，以文寄情。让我们在经典中，抒发对山河的热爱与对家国的赤诚。（1）登临岳阳楼，远眺洞庭，水天相接，你会沉醉于“________，横无际涯”（《岳阳楼记》）的壮阔气象；（2）走进江南村落，恰遇年俗活动，锣鼓声声、乡邻欢聚，你会沉浸于“_________，________”（《游山西村》的古朴民风民俗之中；（3）置身边塞孤城，长烟落日，举起一杯浊酒，你会深切体会“________，________”（《渔家傲·秋思》那种思念家乡，却又不甘功业未成而返的矛盾心理；（4）置身南山脚下，秋菊盛开，你会感受到“________，________”[《饮酒》（其五）］那份与自然相融的淡泊与宁静；（5）沿秦岭南麓的一条古道拾级而上，荒草掩径、山林幽寂，你会深深理解弗罗斯特的“但我却选了另外一条路，________，十分幽寂”（《未选择的路》那份独自探索未知的勇气与对未知前路的笃定。面对此情此景，我们对脚下这片土地的热爱与敬意愈发深沉，让我们将这份情感化作肩头的责任——“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。三、积累运用追思先辈事迹，赓续信仰力量。请润色本栏目中有关革命先辈事迹的语段，致敬不朽的革命精神。①信念是暗夜中不灭的星火，信仰是支撑革命者前行的脊梁。②一群心怀家国的先辈，用生命诠释了信仰的力量。③回望百年征程，信仰是，信仰是，信仰是绝境不屈的风骨，信仰更是——无论是枪林弹雨的战场，还是严刑拷打的牢狱，或是隐姓埋名的岁月，无数革命先辈以赤子之心赴家国之约，以钢铁之志护山河无恙，用热血与忠诚为民族复兴铺就了不朽之路。4．请在语段第①句横线处填入一个恰当的关联词语，并说明理由。5．下列有关语段的表述，正确的一项是（）

A．第①句中“不灭”“支撑”都是动词。B．“百年征程”“隐姓埋名”都是偏正短语。C．第③句中画单横线的“以赤子之心”在句中作状语。6．请将下面的语句分别填入语段第③句的横线处。（只填选项）A.救国图强的初心B.舍生忘死的奔赴C.生死不渝的忠贞四、整本书阅读7.品读红色名著，践行初心使命。学校校刊开设“青春宣言——我心目中的革命者”专栏，邀请你参与。请从下面的名著中任选一位人物，为其拟写一段人物短评，向校刊投稿。《钢铁是怎样炼成的》《革命烈士诗抄》要求：结合具体情节或内容，点明其精神品质及对你的启示。五、现代文阅读阅读下面的材料，完成小题。【材料一】①2026年是中国工农红军长征胜利90周年。1月26日，“伟大征程——纪念长征胜利90周年暨长征国家文化公园主题艺术展”在北京市劳动人民文化宫（太庙艺术馆）举办。展览展出的118件（组）作品，不仅是对历史的回溯，更是一次面向当代观众的精神对话。②此次展览分为“山河行迹”“信念之书”“历史回响”三大板块，涵盖国画、油画、书法、篆刻、雕塑、文学、影像等多种艺术形式，“山河行迹”板块以历史图景为线索，再现长征途中的山川风貌与人文足迹，《长征精神·遵义印象》《湄地灯明：红九军团用过的那盏马灯》《得胜号角·再冲锋》等作品，或以风物见微知著，或以人物传递时代的回响。“信念之书”板块通过书法、篆刻等传统艺术形式，于金石篇章中弘扬崇高革命理想。“历史回响”板块则汇聚多元媒介与当代作品，舞蹈影像《生息》等以当代视角回望历史，深刻诠释长征精神在今天的意义。（摘编自《主题艺术展纪念长征胜利九十周年》，2026.2.2《中国艺术报》）【材料二】90年前，中国工农红军行程二万五千里，完成了艰难卓绝、震惊世界的长征，为中国革命胜利前进奠定了重要基础。这场惊心动魄的长征，历时之长，行程之远，行军条件之艰苦，敌我力量对比之悬殊，战斗之频繁，为人类战争史上所罕见。

红军长征过草地时用来充饥的皮鼓12岁的“红小鬼”杨世才于1935年参加长征离家时留给母亲的川陕苏区布币朱德手书毛泽东诗《七律·长征》红四方面军为四川甘孜白利寺喇嘛支援红军青稞豌豆开的收据（摘编自“中国国家博物馆”官网）【材料三】①夹金山是中央红军二万五千里长征翻越的第一座大雪山。1935年6月，中央红军第一次从宝兴翻越夹金山，与红四方面军胜利会师。以下文章记叙了红军长征过程中翻越夹金山的经过：红军翻过的第一座大雪山——夹金山②可是，他们咯吱咯吱地踏着积雪，往上走了不过十几分钟，就进入了黑沉沉的云雾里，周围一片混沌，刚才的雪峰全看不见了。只觉得一股股寒气迎面扑来。不一时，耳边滚过一阵雷声，接着狂风骤起，又是雪片，又是冰雹，劈头盖脑地迎面打来。队伍里立刻人喊马嘶，乱作一团。杜铁锤从背上抽出雨伞想给小猴子遮挡一下，没想到刚刚打开，一阵狂风就把伞不知卷到什么地方去了。这时，小猴子满脸都是雪水，冻得浑身颤抖，牙齿格格有声，嘴唇也发白了。周围的人，有人打开被子蒙住头，有人把洗脸盆顶在头上，雹子像敲小鼓似地脆响着。铁锤就把小李的背包打开，拿出他的小灰毯子，往起一折，穿了根带子，就成了一个土造斗篷，披在小李身上。然后鼓励小李说：“没得关系，小猴子，坚持一阵就过去了！”③疟疾病最怕冷的刺激，昨天蹚水过河，今天冷雨一浇，小李的疟疾立刻发作起来。杜铁锤眼瞅着他两颊赤红，烧得昏昏迷迷，脚步也站不稳。他摸摸小李的额头，烫得像火炭似的，就说：“小猴子，是你的摆子又来了吧？”小李点点头，无力说话。杜铁锤就把小李的步枪、米袋全卸下来，背在自己肩上，一面用力搀着他艰难地向上爬着……（文字摘编自魏巍《地球的红飘带》，图片摘编自《义务教育教科书·历史》八年级上册）【材料四】①2025年10月19日至21日，恰逢中央红军长征胜利到达陕北90周年，第二届新时代青年“重走长征路”徒步活动在延安举办，300余名青年代表抵达吴起县，开启了历史与现实的对话。九十年前，一支平均年龄不足30岁的队伍，跋涉千里扎根陕北，用信仰铸就精神丰碑。②长征是宣言书、播种机、宣传队。1934年至1935年，中央红军行程约二万五千里，转战11省，进行了600余次战役战斗，用牺牲换来了胜利，孕育了伟大的长征精神。陕西省委宣传部表示，将以本次活动为契机，着力建设红色文化传承弘扬高地，让伟大长征精神代代相传。③徒步中，青年们见证了陕北的发展蜕变：甘泉县“旱地变水田”的农业模式、吴起县退耕还林后的生态荣变，以及长征国家文化公园的系统保护，读懂了长征精神在当代的实践力量。在圪唠村对面山、“雪地讲话”旧址等红色地标，青年们缅怀先烈，传承精神。④红秀《延安延安》引发青年情感共鸣，枣园革命旧址思政课上，青年学子表态要以信念破“内卷”、以奋斗拒“躺平”。有青年代表立志通过专业讲好中国故事，彰显新时代青年担当。活动中，吴起县的烟火气、“延安精神红领巾讲解团”的宣讲、“云长征”答题等场景，都是精神传承的生动写照。⑤活动在《歌唱祖国》的歌声中落幕，青年们以延安为新起点，踏上属于这代人的“长征”。重走长征路，青年追寻的是先辈的信仰之光，是奋斗的精神密码，更是将“小我”融入“大我”、续写时代华章的前行方向，这份答案，正藏在他们接续奋斗的每一步里。（摘编自《重走长征路的青年，在追寻什么？》，2025.10.23“西部网”）8．中央红军到达陕北以后，毛泽东在一次讲话中问大家，谁使得长征胜利的呢？请结合【材料二】和【材料三】，简要分析“长征为什么能够成功”。9．请结合【材料一】和【材料四】，简要回答举办纪念长征胜利主题艺术展、青年重走长征路等活动有何意义？10．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（）

A．“伟大征程”主题艺术展共展出118件（组）作品，三大板块均以国画、油画等传统艺术形式回溯长征历史、展现长征精神。B．红军长征历时久、行程远、条件苦、战斗繁，敌我力量对比悬殊，其艰难程度为人类战争史所罕见，对中国革命具有重要意义。C．夹金山是中央红军二万五千里长征翻越的第一座大雪山，1935年6月，中央红军与红四方面军在此胜利会师。D．第二届新时代青年“重走长征路”徒步活动在延安举办。旨在让青年感受陕北烟火气，传承红领巾讲解员的宣讲精神。阅读下面的文字，完成小题。栓柱的长征贾可宽山①山，是竖起来的路。②腊子口到了，路就竖在眼前。那不是山，是天裂开的一道缝。两壁刀削，仰头望，天就剩下一线惨白。腊子河在脚下吼，吼得人脚底发麻。③桥，只有一座独木桥，像根脆弱的火柴梗，搭在深渊之上。桥那头，黑洞洞的枪眼，像山魈的眼，冷冷地盯着这边。④栓柱蹲在岩石后，他当班长已有些日子了。湘江的血、雪山的寒、草地的饿，一层层剥掉了他少年的壳，淬出了一副硬邦邦的骨架。他抱着枪，眼神扫过那片绝壁，又扫过身边一张张紧绷的脸。⑤“正面攻不动，得从天上降。”营长声音沙哑，指着那月亮都照不透的峭壁。“得要一个能攀上去的人，一个就行。”⑥空气像冻住了。那峭壁，看一眼，魂儿都发飘。名⑦一个身影，从栓柱身后挪了出来。瘦，像根竹竿，在宽大的旧军装里晃荡。⑧“我上。”声音不高，带着山里人那种石头般的闷响。⑨营长打量他：“叫啥名？哪个班的？”⑩那人嘴唇动了动，没出声。⑪“他叫‘云贵川’，我们班的。”栓柱开口。所有人的目光转向他。“遵义那会儿跟上来的，贵州山里头的苗族娃娃。问他叫啥，摇头。给了一碗糊糊，就跟着走了。”⑫栓柱顿了顿，想起过草地时，有人肚子胀得像鼓，疼得打滚。“云贵川”默默去坡上采了几把草叶子，捣碎了让人敷上，没多久竟消了下去。他看向那双在火光下摆弄竹竿的手，骨节粗大，布满老茧和细密的伤——那是常年攀岩采药留下的印记。⑬“大伙儿顺口就叫他‘云贵川’。”⑭“云贵川”听着，脸上没什么表情，只是轻轻点了下头。他低头继续摆弄找来的竹竿，用刺刀截着，比量着。火光映着他那双手，那不是在摆弄武器，是在复习一门与悬崖对话的母语。⑮栓柱看着他，心里那根弦莫名松了一丝。他想起了雪山上，自己那只滚落的草鞋。眼前这个人，和那只草鞋一样，轻得仿佛没有来历，可偏偏，要扛起最重的路。钩⑯后半夜，星子冻得发抖。⑰“云贵川”脱掉了磨得透底的草鞋，赤脚踩在冰冷的岩石上。他腹中正一阵绞痛——是连日饥饿又误食了什么东西。他从怀里掏出个小布包，捏了捏，里面是几株晒蔫的草药，路过藏区时采的，专治这毛病。只要嚼上一株，或许就能压住那翻江倒海。⑱可他的手只是捏着，喉结动了动，最终没打开。他想起了过草地时那几个肚子胀大的战友。药不多了，得留着。⑲他的脚趾认得石头。竹竿在他手里活了，顶端绑紧的铁钩，成了他延长的手指。他仰头，眯眼望着那片吞噬光线的黑暗，仿佛在读一本只有他懂的、关于裂缝与凸起的无字天书。⑳“咔哒。”一声轻响，铁钩咬住了岩缝。他试了试力，整个身子便是了上去，竹竿弯成一道充满韧劲的弧下面，一片死寂，只有腊子河在不知疲倦地吼。㉑他开始动了。借着竹竿的弹力，赤脚在岩壁上几点、一蹬，人便向上荡起一截。月光掠过那贴在巨壁上的身影，渺小如蜉蝣，却又敏捷如山鬼。没有呐喊，没有犹豫，只有铁钩与岩石每一次精准的叩击，和他越来越短重的、被风撕碎的喘息。㉒栓柱死死盯着，直到那身影彻底融进崖顶的浓黑。他拳头攥得生疼，手心里全是冰凉的汗。时间，被拉成了细丝。绳㉓不知过了多久。㉔一条东西，从令人眩晕的高处，晃晃悠悠垂了下来——是连接起来的绑腿、腰带，还有扯断的衣袖。㉕最先上去的，是栓柱班里最灵巧的战士。一个，两个⋯⋯像沉默的种子，被种进死亡崖顶的土壤。㉖终于，枪声从头顶炸响！不是仰攻的沉闷，是俯瞰的凌厉。手榴弹的火光，在敌人碉堡的天灵盖上开花。㉗冲锋号，刺破了浓重的黑暗。川㉘总攻的时候，栓柱冲在最前面。桥在晃，但敌人的机枪已经哑了。他踏过碉堡的废墟，硝烟灼喉。㉙天亮了。他喘着粗气，在弥漫的硝烟味里，急切地搜寻那个瘦小的身影。受伤的弟兄被抬下来，靠着残垣休息，每一张烟熏火燎的脸都那么相似。㉚“‘云贵川’呢？”他抓住一个刚下来的战士问。㉛那战士茫然摇头：“没见着……好像，攀下去截敌人溃兵了？”㉜没有确切的答案。他就这样消失了，像一滴水融入激流，像一阵风掠过隘口。没有隆重的牺牲，也没有凯旋的归来。他只留下了一个绰号，和一条用绑腿与生命拧成的、垂挂在历史悬崖上的“路”。㉝栓柱走回崖下，久久仰望。晨光中，那条空荡荡的“路”还在摇晃。㉞许多年后，当栓柱自己也需要面对人生中一个个“腊子口”时，他总会想起那个没有名字的战友，想起那条在曙光中飘荡的“路”。㉟他忽然懂了，“云贵川”从来就不是一个人。㊱那是千千万万没有留下名字的脚印，是雪山上的路标、草地边的坐影、铁索上的人钉，是无数个被山河吞没又托举而起的背影。他们用年轻的生命，压住了历史最险的跷跷板。然后，把自己活成了一个地名，活成了一条路。㊲山，永远是竖起来的路。㊳但路上，永远有向上的人。（选自《解放军报》2026.2.3，选文有改动）11．阅读全文，围绕“云贵川”参与奇袭腊子口的过程，按顺序概括他的四个主要行动。12．文中的“云贵川”虽沉默寡言，却用行动诠释了可贵的精神品质。请结合文本细节，任选三点，简要分析。13．本文以栓柱的视角串联全文，这样的叙事视角选择有其独特用意。请结合文本内容，分析其好处，概述三点即可。14．“路”在文中被反复提及，意蕴丰富。请结合具体内容，谈谈你的理解。六、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】熙宁七年，刘君刺守金州。政平岁丰，士民康乐，乃作亭于北城之上，名之曰“忘归亭”。山林四塞，行数百千里。拥掩简郁、日月隐蔽，夜长昼短，暄①寒无时。废丘故宫，颓城败冢，达于四境；狐鸣鸟声，日夜间作，使人怅然怀归，凄然发叹，挥然出涕。于是相与登沂亭以向坐，则又意舒徐，气血和平，蘧②然而笑，飘然而歌，忽然而忘归。其山川之美，临观之乐不言可知，言不能只也。念岁月之永，而忧不可极，作为斯亭与人同乐，以居而忘怀。美志壮哉！公以治人，私以养心，古之政也。（节选自陈师道《忘归亭记》，有删改）【注释】①暄：暖，温暖。②蘧（jù）：惊喜的样子。15．解释下列句子中加点的词语。（1）泉香而酒洌()（2）杂然而前陈者()（3）日夜间作()（4）念岁月之永()16．下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）

A．至于负者歌于途乃作亭于此城之上B．溪深而鱼肥而忧不可极C．宴酣之乐名之曰“忘归亭”D．颓然乎其间者使人怅然怀归17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（2）其山川之美，临观之乐不言可知，言不能尽也。18．【甲】文欧阳修设宴于醉翁亭，与民同乐；【乙】文作者游览亭中美景，乐而忘归。请结合两文内容，分析作亭缘由，以及“亭”寄托了作者怎样的情怀，并填写下表。

篇目“亭”名由来作“亭”缘由“亭”之所寄《醉翁亭记》醉翁亭：欧阳修自号“醉翁”，便以此为亭命名（1）____醉情山水、怡然自得的乐观精神和旷达胸怀；与民同乐的政治襟怀《忘归亭记》忘归亭：景色优美，游赏时让人忘却烦恼，超然而“忘归”金州政治安定、年景富足、百姓生活安乐，于是金州刺史建造了此亭（2）____七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。过零丁洋〔南宋〕文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。19．“柳絮”在古诗词中有着丰富的意蕴，三位同学就“柳絮”进行了以下讨论，请你根据情境补全对话。小语：我们所学的古诗中有一些关于“柳絮”的诗句，你能说出其蕴含的意蕴吗？小秦：例如文天祥《过零丁洋》中的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，以被风吹散的柳絮象征____。小西：还有《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花