初中作文开头结尾技巧指导

初中作文开头结尾技巧指导一篇文章的开头与结尾，犹如凤头与豹尾，前者需引人入胜，后者需余音绕梁。对于初中阶段的同学们而言，掌握精妙的开头与结尾技巧，不仅能为文章增色添彩，更能在考场有限的时间内，迅速抓住阅卷老师的目光，明晰文章主旨，从而获得理想的分数。本文将结合初中作文的常见要求与特点，探讨几种实用的开头与结尾方法，力求专业严谨，助力同学们提升写作水平。一、开头技巧：落笔生辉，引人入“文”文章的开头，是作者与读者的第一次“见面”，其重要性不言而喻。一个好的开头，能够奠定全文的基调，点明写作方向，激发读者的阅读兴趣。1.开门见山，直奔主题此法最为直接，开篇即点明文章的中心论点或主要内容，不枝不蔓，干净利落。其优点在于简洁明了，能迅速让读者把握文章主旨。适用于议论文、说明文以及一些叙事性散文中需要快速切入正题的情况。例如，写《我的爱好》，可以直接开篇：“我的最大爱好是读书，它不仅丰富了我的知识，更塑造了我的品格。”这样的开头，读者一眼便能知晓文章将要围绕“读书”展开，并能感受到作者对读书的积极态度。运用此法，需注意语言的凝练，避免拖沓。2.情景引入，渲染氛围通过描绘与文章主旨相关的特定场景或氛围，能迅速将读者带入你所构建的世界，使其产生身临其境之感。这种开头方式富有画面感和感染力，常用于记叙文和散文。可以从视觉、听觉、嗅觉等多感官入手，选取有代表性的景物或细节进行刻画。例如，写一篇关于“秋天”的散文，可这样开头：“秋风乍起，卷起几片枯黄的梧桐叶，在空中打着旋儿，缓缓落下。空气中弥漫着桂花淡淡的甜香，沁人心脾。”寥寥数笔，秋的意境便已呈现。运用情景引入，需注意所绘情景必须与文章主旨紧密相关，避免为写景而写景。3.设问置疑，引人深思在文章开头提出一个或几个与主题相关的问题，能够激发读者的好奇心，引导他们带着问题去阅读和思考，从而更主动地理解文章内容。此法适用于议论文、记叙文等多种文体。例如，写《珍惜时间》，可以这样开头：“时间是什么？它看不见，摸不着，却为何能轻易改变世间万物？又为何古往今来，无数人对它发出‘逝者如斯夫’的感叹？”连续的设问，能够迅速抓住读者的注意力，并自然引出下文对时间重要性的论述。运用设问，问题不宜过多过滥，且后续内容必须对问题有所回应或解答。4.引用名言警句或诗词典故恰当地引用与主题相关的名言、警句、诗词、俗语等，既能增强文章的文化底蕴和说服力，也能展现作者的知识储备。此法运用得当，能使文章开篇即显得典雅厚重。例如，写《勤奋是成功的基石》，可引用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为开头，既点题，又富有感召力。引用时需注意准确无误，并且要理解其含义，确保与文章主旨高度契合，切忌牵强附会。二、结尾技巧：余音绕梁，回味无穷如果说开头是“凤头”，那么结尾便是“豹尾”——短促有力，刚劲有力，或余味悠长，引人深思。一个好的结尾，能够总结全文，升华主旨，给读者留下深刻印象。1.总结全文，点明主旨这是最常用也最稳妥的结尾方法。在文章结尾处，用简洁凝练的语言对全文内容进行概括总结，并再次强调或深化文章的中心思想。此法能使文章结构完整，主旨鲜明。例如，一篇关于“坚持”的记叙文，在叙述了自己克服困难、最终成功的经历后，可以这样结尾：“那段经历让我深刻体会到，成功的路上没有捷径，唯有坚持，方能抵达梦想的彼岸。正是那份不放弃的执着，让我收获了成长与喜悦。”这样的结尾，既是对前文的总结，也点明了“坚持”的重要性。2.首尾呼应，结构完整结尾与开头的内容相呼应，或回应开头提出的问题，或再现开头的情景，或重申开头的观点。这种方法能使文章结构圆合，浑然一体，给人以完整、严谨之感。例如，开头用了情景引入法描绘了春天的景象，结尾处可以再次提及春天，或从春天的景象中感悟出新的哲理。如开头写“春天来了，小草偷偷地从土里钻了出来”，结尾可以写“春天的脚步渐渐远去，但小草那股顽强的生命力，却永远留在了我的心中，激励我不断前行。”3.抒发情感，引人共鸣在文章结尾处，直接抒发作者内心的真情实感，或喜悦、或感动、或遗憾、或期盼，以情动人，引发读者的情感共鸣。此法常用于记叙文和散文。抒情时要真挚自然，避免无病呻吟或口号式的抒情。例如，一篇悼念亲人的文章，结尾可以这样写：“爷爷，您虽然离开了我们，但您的教诲我会永远铭记在心。每当我看到您种的那棵老槐树，就仿佛看到了您慈祥的笑容，心中涌起无尽的思念。”4.引人深思，留下余味结尾不直接点明主旨，而是通过提出一个引人深思的问题，或描绘一个意味深长的场景，或留下一个悬念，让读者在读完之后能够继续思考，余味无穷。这种结尾方式更具艺术性和启发性。例如，一篇探讨环境保护的文章，结尾可以这样写：“当最后一片绿叶从枝头飘落，当最后一条鱼儿在污浊的水中停止呼吸，我们是否才能真正明白，我们失去的究竟是什么？”这样的结尾，能引发读者对环境保护问题的更深层次思考。三、运用技巧的基本原则无论是开头还是结尾，技巧的运用都应遵循以下原则：1.服务主旨：所有的技巧都是为表达文章主旨服务的，不能为了技巧而技巧，喧宾夺主。2.自然贴切：开头要自然引入，结尾要水到渠成，避免生硬突兀。3.简洁有力：开头不宜过于冗长，结尾要干净利落，忌拖泥带水。4.个性鲜明：在掌握基本技巧的基础上，要勇于尝试，逐渐形成自己的风格。总而言之，初中作文的开头和结尾技巧多种多样，关键在于同学们在平时的阅读和写作实践