崇州市2027届四年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析

崇州市2027届四年级数学第一学期期末经典模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选。1．已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（

）。A．210 B．420 C．1052．经过一点能画（）条直线。A．1 B．2 C．无数条3．46(

)391≈46万，(

)里可以填（

）A．0~4 B．0~5 C．5~94．一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（）。A．29999 B．34999 C．30000 D．399995．下面各式中，（）的商与的商相等。（）A． B． C． D．6．下面题目符合“总价÷单价＝数量”的是（）。A．小华拿100元钱，买一根跳绳用去25元后，她还有多少元？B．学校购进100套书，每套25本，学校购进了多少本书？C．小芳买钢笔用100元，买彩笔用25元，买钢笔比彩笔多花了多少元？D．小明用100元买彩笔，每盒25元，可以买多少盒？7．两个多位数被两个纸板档住了，只露出了最高位上的数字（如图），两数比较（）A．甲数大 B．乙数大 C．无法确定8．397÷23＝17……6，下面验算方法正确的是（

）A．23×17 B．23×17+6 C．397÷17+69．比最大的六位数少1的数是（）。A．999998 B．99999 C．100000 D．1000010．从上面看（）物体，看到的形状是。A． B． C． D．11．如图，AB＝CD，平行四边形和长方形的周长比较，正确的是（）。A．平行四边形长一些 B．长方形长一些 C．相等 D．无法确定二、我会判断。12．小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．______13．用五入法试商，初商可能会偏小，需要调大。（________）14．一个数四舍五入到万位约为15万，这个数最大是1．（_____）15．用7、3、5、2和三个0组成最小的7位数，这个数只读一个零．（____）16．零下11°C比零下4°C高7°C。（_________）17．用三角板或量角器都能测量角的大小．_____18．如果把收入记为正数，则支出应记为负数。（________）19．6公顷=600平方米（______）三、我能填。20．在括号里填上“垂直”或“平行”。(1)AB和CD互相（_____）。(2)CD和GH互相（_____）。(3)BC和BF互相（_____）。(4)CG和CD互相（_____）。21．一个盒子里放着同样大小的球，红色的球有6个，绿色的球有8个，从盒子里任意摸一个球，摸到（______）的可能性大，摸到（_____）的可能性小。22．根据54×36=1944，直接写出下面各题的结果。19440÷36=（_______） 540×36=（________）23．9□82÷98,要使商是三位数，□内可以填（_________）。24．从前面、右面和上面观察下面的三个物体。从________面和________面看到的图形完全相同，从________面看到的图形不同。25．八千零四十万零三十八写作（________________），在这个数的末尾添上两个“0”得到一个新数，这个新数读作（________________________________），省略“亿”后面的尾数约是（________）亿。26．盒子里装着“红色”、“黑色”、“红色”、“蓝色”四张卡片，摸到_________卡片的可能性最大．27．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3654879（________）36548972590000（________）26万360÷12（________）360÷12016×400（________）40×160四、我会计算。28．直接写得数．52×3＝150×4＝280÷7＝4500÷6＝5×296＝760+240＝5600÷7＝40×12＝5000÷10＝8+36÷6＝1600÷8＝900×9＝29．用竖式计算。（带※的要验算）※305×26＝989÷43＝※362÷95＝57×198＝65100÷210＝五、动手操作。30．连线31．连一连。六、我能解决下面各题。32．王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？33．汉堡每个15元，买4个送一个，小明一次买了4个，每个便宜多少元？34．某商店运来234千克油，卖了84千克后，准备把剩下的油储存在油壶里，如果每个油壶能储存8千克，至少要准备多少个这样的油壶？35．庆祝元旦活动，五年级学生做了255面彩旗，比一年级学生做的4倍多15面．一年级学生做了多少面彩旗？36．一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行60千米，花了6小时到达目的地。原路返回时，司机加快了速度，只用了5小时，甲城与乙城之间有多远？返回时汽车的速度是多少？37．学校教具厂做一批教具，原计划每天做36个教具，12天做完．党的十九大后提高生产效益，生产时实际每天做54个，实际用多少天做完？

参考答案一、我会选。1、A【详解】根据积不变性质可知，已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，则积不变，还是210。故选：A。2、C【分析】根据直线的性质：同一平面内，两点确定一条直线，过一点能画无数条直线；据此解答即可。【详解】根据分析，经过一点能画无数条直线。故答案为：C。【点睛】本题考查了直线的性质，要熟练掌握。3、A【详解】略4、B【分析】根据求近似数的方法，利用“四舍五入法”，一个数的近似数是3万，根据千位上数字的大小来确定是用“四舍”、还是用“五入”来取近似数。由此解答。【详解】一个数的近似数是3万，这个数最小是25000，最大是34999。故选B。【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数的方法，近似是3万，这个数最大是多少，用“四舍”法求出，也就是千位上数字最大是4。5、C【分析】除法的性质：a÷b÷c＝a÷（b×c），据此即可解答。【详解】★÷20＝★÷（10×2）＝★÷10÷2＝（★÷10）÷2故答案为：C。【点睛】熟练掌握除法的性质是解答本题的关键。6、D【分析】根据数学知识，每件商品的价格叫单价，买了多少件叫商品的数量，一共用的钱数叫总价，据此解答。【详解】A.100－25＝75（元），求剩下的钱数；B.100×25＝2500（本），求100套数一共有多少本；C.100－25＝75（元），求钢笔比彩笔多花的钱数；D.100÷25＝4（盒），求100可以买几盒彩笔；故答案为：D。【点睛】本题考查简单的经济问题，关键理解总价、单价与数量的关系。7、C【分析】此题只说了两个多位数，没说是几位数，也没说位数是否相同，只凭最高位上一个数字不能确定哪个大，哪个小．【详解】不知甲、乙两数是几位数，也不知道位数是否相同，或哪个位数多，所以无法确定甲大还是乙大；故选C8、B【解析】略9、B【分析】最小的六位数是100000，则比最大的六位数少1的数是100000－1。【详解】100000－1＝99999则比最大的六位数少1的数是99999。故答案为：B。【点睛】比最小的六位数少1的数是最大的五位数。10、C【分析】观察物体时，正面，上面和侧面是相对于观察者而言的，以观察者所占的位置来确定。【详解】A．从上面看到的形状：；B．从上面看到的形状：；C．从上面看到的形状：；D．从上面看到的形状：；故答案为：C【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体、三视图，锻炼了孩子的空间想象能力和抽象思维能力。11、A【分析】左图是一个长方形，右图是一个平行四边形，因为AB＝CD，那么长方形的一组对边与平行四边形的一组对边相等，只需要比较两个图形另外一组对边的长度就能得出周长的关系，据此思考。【详解】长方形的另一组对边是两条平行线间的垂线段，两条平行线之间垂线段的长度是平行线之间的距离，垂线段是两条平行线之间最短的线段。则长方形另一组对边的长度＜平行四边形另一组对边的长度所以长方形的周长＜平行四边形的周长故选A。【点睛】理解并能记住平行线间距离的特征是解决本题的关键。二、我会判断。12、×【解析】依据角的定义及分类，大于90°的角还有平角、周角，所以题干是错误的．13、√【分析】五入法是指除数个位上的数大于等于5时，可以把除数看作接近整十的数来试商，由此解答。【详解】用五入法试商，除数变大了，初商可能会偏小，需要调大。正确。【点睛】本题考查的是除数的试商，掌握试商方法适当调整是解题的关键。14、×【详解】根据省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，这个数的万位是5，千位上是4，百位、十位、个位上都是9时最大．15、√【详解】用7、3、5、2和三个0组成最小的7位数，是2000357，这个数只读一个零；原题说法正确．故答案为：√．16、×【详解】略17、√【详解】测量角的大小或画角的常用工具是量角器，三角板也能用来测量角的大小，但是只限于特殊角度，所以原题说正确．18、√【分析】若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量；据此即可解答。【详解】根据分析可知，如果把收入记为正数，则支出应记为负数；所以判断正确。【点睛】熟练掌握正负数的定义是解答本题的关键。19、×【分析】把6公顷换算成平方米数，用6乘进率10000得60000平方米．此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．【详解】因为公顷和平方米的进率是10000，所以6公顷=60000平方米；故判定为：错误．三、我能填。20、平行平行垂直垂直【详解】略21、绿色红色【详解】略22、54019440【详解】略23、8或9【详解】略24、上右前【详解】从不同方向观察物体时，因观察的角度不同，观察到物体的形状不一定相同。观察图形可知，这三个图形从上面看到的图形都是一行3个正方形，从右面看到的图形都是一列3个正方形。因此，从上面和右面看到的图形完全相同。第一个图形从前面看到的图形是3列，右边2列是一层，左边一列是3层；第二个图形从前面看到的是3列：左右两列都是1层，中间一列是3层；第三个图形从前面看到的图形是3列：左边两列是1层，右边一列是3层。因此，从前面看到的图形不同。25、80400038八十亿四千万三千八百80【详解】略26、红色【详解】略27、＜＞＞＝【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）积的变化规律：（1）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。（3）商的变化规律：被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；即被除数不变，除数越大，商越小。【详解】3654879＜36548972590000＞26万12＜120，则360÷12＞360÷12016×400＝（16×10）×（400÷10）＝40×160【点睛】两个整数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。熟练掌握积和商的变化规律。四、我会计算。28、156；600；40；7501480；1000；800；480500；14；200；8100【详解】略29、7930；23；3……7711286；310【分析】笔算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积；乘法算式的验算方法有：方法一，交换式中因数的位置进行验算；方法二，根据乘法与除法的互逆关系进行验算，积÷其中一个因数＝另一个因数。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。【详解】※305×26＝7930989÷43＝23验算：※362÷95＝3……7757×198＝11286验算：65100÷210＝310五、动手操作。30、如图：【详解】略31、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右