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第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年湖南省长沙市一中初级中学八年级(下)期末数学试卷一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列式子中,属于最简二次根式的是()A. B. C. D.2.下列计算正确的是()A. B. C. D.3.如图,由四个全等的直角三角形拼成的图形,这个图形被称为赵爽弦图,赵爽弦图是我国古代数学的骄傲.借助赵爽弦图可以证明的结论是()A.b2+a2=c2
B.(b-a)2=b2+a2-2ab
C.(b+a)(b-a)=b2-a2
D.(b+a)2=b2+a2+2ab4.在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是()A.AB∥CD,AD∥BC
B.AB∥CD,AB=CD
C.OA=OC,OB=OD
D.AB∥CD,AD=BC5.满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是()A.a=5,b=12,c=13 B.a2=c2-b2
C.∠B=50°,∠C=40° D.∠A:∠B:∠C=3:4:56.如图,两张等宽的纸条交叉叠放在一起,重合部分构成四边形ABCD,若测得A,C两点之间的距离为8cm,B,D两点之间的距离为6cm,则四边形ABCD的面积为()A.48cm2
B.40cm2
C.24cm2
D.14cm27.某青年创业伙伴公司现有10名员工,每人年收入数据如表,则他们年收入数据的众数与中位数分别为()年收入/万元46810人数/人2251A.8,6 B.6,7 C.8,8 D.8,58.将函数y=-3x的图象沿y轴向上平移1个单位长度后,得到对应的函数关系式为()A.y=-3x+1 B.y=-3x-1 C.y=-3(x+1) D.y=-3(x-1)9.如图,函数y=kx+b(k≠0)的图象与函数y=2x的图象交于点A,则不等式kx+b<2x的解集为()A.0<x<1
B.x>1
C.x>2
D.1<x<210.古代数学文化《九章算术》记载:“今有垣高九尺,瓜生其上,蔓日长七寸;瓠生其下,蔓日长一尺.问几何日相逢.”意思是有一道墙,高9尺,墙顶长了一株瓜,瓜蔓向下伸,每天长7寸(1尺=10寸);墙脚长着瓠,瓠蔓每天长1尺.问瓜蔓、瓠蔓要多少天才相遇.瓜蔓与瓠蔓离地面的高度h(单位:尺)与生长时间x(单位:天)的函数图象如图所示,则由图可知两图象交点P的横坐标是()A. B.5 C. D.6二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。11.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是
.12.直角三角形三边是3,4,x,那么x=
.13.李老师准备选一名同学代表班级参加“计算挑战赛”,对甲、乙、丙、丁四位同学最近五次的计算测试成绩统计如表.如果按照成绩优异且发挥稳定的标准,则应选
同学.类别甲乙丙丁平均分90939898方差23.23.2214.对于一次函数y=-x+2的以下四个理解:①图象经过一、二、三象限;②点(2+a,a)在该函数的图象上;③图象与直线y=-2x平行;④图象与坐标轴围成的三角形面积为2.其中正确的结论是
(填写所有正确的代号).15.在趣味跳高比赛中,规定跳跃高度与自己身高的比值最大的同学为获胜者.甲、乙、丙、丁四位同学的跳跃高度与他们身高的关系示意图如图所示,则获胜的同学是
.
16.如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴,y轴分别交于点A,B,点C从点A沿x轴向右运动,连接BC,D为BC的中点,在点C的运动过程中,AD长的最小值为
.
三、计算题:本大题共1小题,共6分。17.计算:
(1);
(2).四、解答题:本题共8小题,共66分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。18.(本小题6分)
如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=BC=2,CD=3,DA=1.
(1)求∠DAC的度数;
(2)求四边形ABCD的面积.19.(本小题6分)
如图,直线y=2x+2与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)过点A作直线AP与y轴相交于P,且使OP=OA,求直线AP的解析式.20.(本小题9分)为了以赛促练,强健体魄,八年(1)班组织了一场1min跳绳比赛.参赛学生被分为甲、乙两组,每组10人同台竞技.赛后,对两组的成绩进行了收集、整理、描述与分析,部分信息如下所示:
a.两组成绩(单位:次)统计如下:
甲组:144,132,136,162,132,136,144,115,123,144;
乙组:125,138,149,128,138,134,128,133,146,148.
甲、乙两组数据的四分位数(单位:次)如下表:组别m25m50m75甲组132136144乙组mn146请根据以上信息完成下列问题:
(1)求表中m,n的值;
(2)根据四分位数可绘制如下的箱线图,图中A,B哪个反映的是甲组的成绩?
(3)请你根据箱线图和对四分位数的理解,谈谈你对两组成绩的看法.21.(本小题8分)
已知一次函数y=(2-3k)x-4+2k,请回答下列问题:
(1)当y随x的增大而减小时,求k的取值范围;
(2)当k<0时,该函数的图象经过哪几个象限?22.(本小题8分)
4月23日是“世界读书日”,甲、乙两个书店在这一天举行了购书优惠活动.
甲书店:所有书籍按标价8折出售;
乙书店:一次购书中标价总额不超过100元的按原价计费,超过100元后的部分打6折.
(1)以x(单位:元)表示标价总额,y(单位:元)表示应支付金额,分别就两家书店的优惠方式,求y关于x的函数解析式;
(2)“世界读书日”这一天,如何选择这两家书店去购书更省钱?23.(本小题10分)
如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在边AD,CD上,且DE=CF,AF与BE相交于点G.
(1)判断AF,BE的关系;
(2)若AB=8,DE=2,求AG的长.24.(本小题9分)
定义:当x1,y1,x2,y2满足,且x1+y1≠0时,称点(x1,y1)与点(x2,y2)为一对“芙蓉点”.若某函数图象上至少存在一对“芙蓉点”,就称该函数为“芙蓉函数”.请你根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:
①点(-2,-6)与点______是一对“芙蓉点”;
②判断:点(2,1)的“芙蓉点”______(选填“在”或“不在”)函数y=2x-3的图象上.
(2)当点A在直线y=2x-3上运动时,求点A的“芙蓉点”B的横、纵坐标满足的数量关系.
(3)若一次函数y=k1x+b1与y=k2x+b2(b1,b2都是常数,且b1b2<0)均是“芙蓉函数”,求这两个函数的图象分别与两坐标轴围成的平面图形的面积之和.25.(本小题10分)
在矩形ABCD中,E为AD边上异于A、D的一个动点,将△ABE沿BE折叠,点A的对应点为F.
(1)如图1,若设∠ABE=α,则∠DEF=______(用含α的式子表示);当点F恰好是BD的中点时,则α=______度.
(2)如图2,EF交BD于点M,且BF平分∠DBC.
①求证:△EDM是等腰三角形.
②当AB=3,BC=4时,求AE的长.
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】x>0
12.【答案】5或
13.【答案】丁
14.【答案】④
15.【答案】甲
16.【答案】
17.【答案】
18.【答案】解:(1)在△ABC中,∠B=90°,AB=BC=2,
∴AC2=AB2+BC2=22+22=8,∴AC=2,
∵CD=3,DA=1,
∴DA2+AC2=12+(2)2=1+8=9=CD2,
∴∠DAC=90°;
(2)S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD=(AB•BC+AD•AC)=×(2×2+2×1)=2+.
19.【答案】解:(1)在y=2x+2中,
当x=0时,y=2;当y=0时,x=-1.
∴A(-1,0),B(0,2);
(2)∵A(-1,0),
∴OA=1,
∵OP=OA,
∴OP=1,
∵P在y轴上,
∴P(0,1)或P(0,-1).
设直线AP的解析式为y=kx+b.
则由题意,得或,
解得或,
∴直线AP的解析式是y=x+1或y=-x-1.
20.【答案】128,136
A
甲组测试的成绩的方差更大,
理由如下:根据箱线图,可知甲组成绩比较分散,乙组成绩比较集中,所以甲组测试的成绩的方差更大.(合理即可)
21.【答案】k>
当k<0时,该函数的图象经过第一、
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