《钳工技术》教学方案（二）

PAGEPAGE6《钳工技术》教学方案（二）【项目】划线【时间】45分钟【内容解析】划线是钳工技能教学中一个基本作业要素。通过训练固定姿势、会操作要领。为会钳工技能的后续作业要素打下扎实的基础。【学情解析】针对中职学生特点：基础较差，理解能力不强，对实操有较大兴趣。故本次课以“学生为主”，缩短理论讲解时间（教师示范一步、学生训练一步）；使学生在做中学、发现问题、解决问题。在前面的课中，有安排参观实训工场，安全教育等。【项目目标】1.会涂色；2.能用高度游标卡尺、Ｖ形架在平板上划线。【重点难点】重点：固定姿势、会操作要领。难点：划线尺寸的计算【教学方法】采用“理实一体”教学法【教学设施】投影仪、56个工位实训工场、坯料块/人、划线平板（300×400）14块、Ｖ形架（90°）14块、高度游标卡尺14把、涂料（蓝油）14份、涂料刷14把等。【师资配备】主讲教师1人+实习指导教师1人。【教学过程】引入（1.5分钟）：同学们，我们都有过童年，有过许多玩具（玩的是变形金刚、奥特曼等）。有没有同学玩过七巧板？七巧板是我国传统玩具，又叫益智图、智慧板等。它可以拼出许多花样。幻灯片：当然，我们今天不是玩七巧板拼图；而是通过钳工技术这一门课来制作七巧板。就是书本项目一的内容。新授：一、七巧板划线图（下发图纸、坯料，讲解一下3分钟）1.下发图纸2.发放坯料76×76×8块/每人，检查坯料尺寸。（游标卡尺的读数精确到mm）二、按照钳工操作要求，加工前先得在坯料上划线，划线前得给坯料涂色。定义：划线是指在毛坯或工件上，用划线工具划出待加工部位的轮廓线或作为基准的点和线，明确加工的尺寸界线。1.涂色（使划出的线条更加清晰）在坯料正反两个大平面上均匀的涂上蓝油。见下图讲解1.5分钟示范2分钟操作5分钟2.今天要用到的划线工具（运用幻灯片并结合实物讲解，学生能现场讲出各工具名称）（1.5分钟）(a)平板(b)高度游标卡尺(c)V形架高度游标卡尺的读数（精确到mm）3.划线步骤（见下表）步骤教学内容1.讲解3分钟2.示范3分钟高度游标卡尺平板V形架工件高度游标卡尺平板V形架工件1.划线操作示意图把工件放在V形架上；工件的背面紧贴V形架上的夹持部件（教师示范）注：划线时，要使用高度游标卡尺划线头的两尖角。计算对角线的长度3分钟把高度游标卡尺调整到坯料顶端，记录读数A；由数学知识得知坯料对角线的长度B=108mm；线①第一条线的位置C在高度游标卡尺向下调整B/2=54mm；C=A-B/2划线①5分钟划出线①：1.把高度游标卡尺调整到读数C的位置划线；2.把高度游标卡尺向下调整(2～3mm)划线。划线②5分钟划出线②：1.以读数C的位置为基准把高度游标卡尺向上调整25mm划线；2.再把高度游标卡尺向上调整(2～3mm)划线。划线③5分钟划出线③：把高度游标卡尺调整到对角线位置划线。划线④5分钟划出线④：以线③为基准，把高度游标卡尺向上调整25mm划线。划线⑤5分钟划出线⑤：1.以坯料一侧边为基准，把高度游标卡尺调整到18mm划线；2.把高度游标卡尺向上调整(2～3mm)划线。小结1.本次课主要完成了对七巧板的划线，为任务二锯割作准备；2.通过实训我们会进行简单的划线。作业布置1.今天你用到了哪些划线工具？2.高度游标卡尺调整的数值是如何确定的？3.课后完成另一面的划线。板书设计多媒体投影区划线1.定义：划线是指在毛坯或工件上，用划线工具划出待加工部位的轮廓