成都市阳安中学高一语文分班考试真题含答案

-成都市阳安中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中没有错别字的一项是A.弩马非马，必射而后可B.礼尚往来，君子之交C.鞭挞不仁，止于至善D.民生凋敝，传颂一时答案：B解析：A项“弩马非马”应为“驽马非马”，“必射而后可”用词不当。C项“鞭挞不仁”搭配不当，应为“鞭辟入里”。D项“传颂”搭配不当，应为“流传”。(2)下列加点词语解释不正确的一项是A.首当其冲（最先受到攻击）B.差强人意（大有希望，令人满意）C.未雨绸缪（事前做好准备）D.美轮美奂（形容建筑高大美观）答案：D解析：“美轮美奂”形容建筑高大华美，也可形容事物美好。注意“轮”是高大，“奂”是众多。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他在学习上花了很多时间，成绩提高很快B.他因为生病，所以没去上学C.果园里的树有很多是苹果树、梨树等D.我们要坚决反对和制止任何破坏纪律的行为答案：A解析：B项关联词位置不当，应为“由于生病，他没去上学”；C项“等”字使用不当，此处不需要列举完毕；D项“反对和制止”重复，属成分赘余。(4)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.这款产品性能卓越，深受消费者喜爱B.他作为一个新手，完成任务非常熟练C.各位老师和同学都欢迎这次活动D.他的见解独到，令人耳目一新答案：B解析：“作为新手”与“完成任务非常熟练”搭配不当。新手通常指经验不足，与“熟练”矛盾。(5)下列句子中，是倒装句的一项是A.项脊轩，志之所存也B.大江东去，浪淘尽C.吾尝终日不食，终夜不寝以思D.非独贤者有是心也答案：A解析：A项是倒装句，正常语序应为“志之所存，项脊轩也”。(6)下列句子中，含有通假字的一项是A.乡为身死而不受B.所以动心忍性，曾益其所不能C.使人称谢：臣等小人，不敢言D.入则无法家拂士答案：C解析：C项“称谢”中的“谢”通“谢”，意思是告别或告知。(7)下列各项中，对诗句赏析不正确的一项是A.“大漠孤烟直，长河落日圆”展现边塞壮阔景象B.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描写自然和谐之美C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表现诗人忧国思乡之情D.“星垂平野阔，月涌大江流”描绘了秋夜的静谧景致答案：D解析：D项“星垂平野阔，月涌大江流”应描写秋夜雄浑壮阔的景致，而不是静谧。(8)下列诗歌中，使用了借代手法的一项是A.绿树阴阴夏日长，楼台倒影入池塘B.随意春芳歇，王孙自可留C.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡答案：C解析：C项“烟笼寒水月笼沙”用“烟”和“月”来代表整个江面与夜景，是典型的借代手法。(9)下列句子中，不是被动句的一项是A.予尝求古仁人之心B.吾不能举全吴之地，十万之众，而图取荆州C.被欺凌者，不可视若无睹D.此所谓战胜于朝廷答案：A解析：A项不是被动句，而是一个主动句，表达的是“我曾经寻求古仁人的心”。(10)下列句子中，语序不当的一项是A.神州大地，处处是英雄儿女B.由他一人之见，不能代表全体C.由于他的努力，才使得项目成功D.张三和李四的学生，都很聪明答案：C解析：C项“由于他的努力，才使得项目成功”状语语序不当，应为“由于他的努力，项目才成功”。(11)下列句子中，“其”字作代词的一项是A.其真无马邪B.其如土石何C.其乐也无穷也D.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣答案：D解析：D项“其”指代“其间”，即“那里的地方”。其余选项“其”多为语气词。(12)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天去了北京B.在他看来，这是一次成功的尝试C.他拿着书走进了教室D.他看见了那本书答案：C解析：C项“拿着书走进了教室”可能有两种理解：一是他拿着书走进教室；二是他拿着书走进教室时看到其他人拿书。(13)下列诗句中，使用比喻的一项是A.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑D.河汉清且浅，相去复几许答案：A解析：A项“沧海月明珠有泪”将“泪”比作“珠”，运用了比喻手法。(14)下列句子中，是兼词的一项是A.若亡郑而有益于君B.诸君皆知C.于是，吾上请于太守D.其诸可知也答案：B解析：B项“诸君”是“之于君”的合音兼词，意思为“你们”。(15)下列句子中，标点符号使用不当的一项是A.他喜欢写作，特别是散文创作B.除了他，还有谁愿意帮助我？C.“万里长征”是人民军队的壮举D.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善答案：B解析：B项“除了他，还有谁愿意帮助我？”句末应为句号而非问号，前提是不属于疑问句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】清平乐·别来春半李煜别来春半，往事迢迢，梦里几回回。罗带一身轻，犹恐梦中归。罗带一身轻，犹恐梦中归。不道江南，非比旧时西。(16)对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.这首词表达了词人对往事的思念和对江南的眷恋B.“罗带一身轻”是借物抒情，表达一种轻松愉快的心情C.“往事迢迢”中的“迢迢”表示时间久远D.全词语言平实，情感真挚，意境深沉答案：B解析：B项错误，“罗带一身轻”是借物写愁绪，表达对故国的思念，非轻松愉快。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】齐桓公见小臣稷，曰：“子之年长矣，何以言？”对曰：“臣年虽长，而未尝不学也。”桓公曰：“何学？”对曰：“学至善也。”桓公曰：“至善可学乎？”对曰：“可。”桓公曰：“子何以学之？”对曰：“以德。”桓公曰：“何德？”对曰：“仁以之德，智以之德，勇以之德。”桓公曰：“善。”遂以稷为仲父。(17)请解释下列句中加点字的意思①何以言？（以：）②至善可学乎？（乎：）③以德。（以：）④善。（善：）答案：①用；②吗；③用；④好解析：①“以”是“用”的意思；②“乎”是句末语气词，表疑问；③“以”是“用”的意思；④“善”意为“好、“善”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】母亲的背影那是我第一次看见母亲的背影，她弯着腰，背负着沉重的担子，在烈日下缓缓前行。她的背影不是笔直的，而是微微佝偻着，仿佛整个世界都压在了她的肩上。我站在小巷的深处，看着她一步一步地走，既熟悉又陌生。那是一个我不曾注意的背影，现在却深深地刻在我的记忆中。母亲总是把最温暖的一面留给家人，而背影则默默承载了生活的重担。(18)①请概括文章的主旨②文中“熟悉的背影”指的是什么？③这篇文章运用了哪些表达手法？请举例说明④文中哪句最能体现母亲的辛劳？答案：①主旨是赞颂母亲的辛劳与伟大；②指的是母亲平时在家中的样子；③运用了比喻（如“背着沉重的担子”）、细节描写（如“在烈日下缓缓前行”）等；④“她弯着腰，背负着沉重的担子，在烈日下缓缓前行”最能体现母亲的辛劳。解析：①主旨可从母亲的背影、生活的重担等提炼；②“熟悉的背影”是指眼前所见的背影与平时所见相似；③文章通过描写母亲的背影和日常情景，运用了多种表现手法；④此句描写母亲背部承受的重担，形象地表现了她的辛劳。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“风雪夜归人”是一句古诗，也是一幅画面。有人说，它意味着家的温暖能融化一切寒冷；有人说，它是一种孤独的归途；还有人说，它包含了对命运无常的感慨。请结合你的理解，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：风雪夜归人，心灯不灭在黑夜与风雪交织的时刻，有人会说那是望而却步的寒冷；也有人会说，那是归途的孤独；还有人感慨，那是人生的际遇。但我想说，在风雪夜里归来的，是一位心灯不灭的旅人。风雪夜归人，是一种未言却深藏的思念。人之所以在风雪中前行，是因为内心有一盏灯，那盏灯不是光亮而是方向。母亲的背影，父亲的脚步，朋友的问候，都是那盏灯，纵然世界寒冷如冰，也总有一种温暖在不眠的夜里等待。那是一份牵挂，让风雪不再冰冷。风雪夜归人，也是一种历经磨难后的宁静。归家或许不是终点，而是一次心灵的洗礼。在风雪中，每一次脚步的落下，都是对成长与责任的诠释。就像一位远行的青年，在历经风雨后终于回到家园，思绪却更加沉淀，相信未来的路更加清晰。这种归途，虽有寒意，却有力量。风雪夜归人，更是一种对希望的坚持。那盏灯是信念，是不言放弃的坚持。即便前路漫漫，荆棘丛生，依然选择向目标前行，即便不被理解，依然相信终点的光芒。风吹雪打，正是成长的契机；风雪归人，正是