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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词句。
1.宁宁fēi
chángàigān净,经常xǐ自己衣服。
2.bà
bazuò
zàidà
shù
xià
kàn
zhe
yuǎn
fāng
。
二、积累运用
2、给下面加点字选择正确的读音,在正确的音节上打“√”。
睡觉(jué
jiào)
种(zhòng
zhǒng)地
快乐(lè
yuè)
只(zhī
zhǐ)有
3、组词。
红(
)
王(
)
他(
)
江(
)
主(
)
地(
)
方(
)
兴(
)
国(
)
万(
)
光(
)
因(
)
4、我会照样子写词句。
例(1):安安静静(AABB)
_________
_________
例(2):游来游去(ABAC)
_________
_________
例(3):很远的地方
美丽的_________
弯弯的_________
例(4):小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸟站在树枝上唱歌。
小鸟站在树枝上______________唱歌。
5、连一连。
一头
星星
一片
黄牛
一颗
树林
一条
乌鸦
一只
金鱼
6、我会填空。
(1)“首”用音序查字法,应先查大写字母(
)。
(2)带虫字旁的字大多和(
)有关,带有(
)字旁的字大多和嘴有关,我知道带口字旁的字有(
)。
(3)“河”共(
)画,偏旁是(
),带有这个偏旁的字还有(
)。
7、读一读,加标点。
①端午节的粽子多么好吃啊(
)
②河面上有一座小桥(
)
③你为什么飞得这样低呢(
)
三、语言扩展
8、1我能用加点的字写句子。(不会写的字可用拼音代替)
(1)我们的祖国多么广大。
________________________多么_________________________。
(2)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
________________________飞快地________________________。
(3)我多想去看看美丽的天山。
我多想________________________________________________。
9、照样子,写一写。
(1)例:(美丽)的天山
(
)的落叶
(
)的月亮
(
)的棉花
(2)例:(讲)故事
(
)游戏
(
)象棋
(
)排球
(3)例:飘来飘去
(
)来(
)去
(
)来(
)去
(4)例:荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果_________,__________。
太阳_________,__________。
(5)例:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子________游到小公鸡身边。
下课后,同学们在操场上_________踢足球。
10、我会按课文内容填空
(1)只(
)此山(
),(
)深(
)知处。
(2)(
)眠不觉晓,处处闻啼(
)。
(3)古(
)胡,(
)(
)吴。(
)人徐,言午许。
四、阅读与理解
11、课外阅读。雷雨过后①雷雨过后,空气清新,太阳又露出了笑脸,天边出现了一道美丽的彩虹。②荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似的网上。③雷雨过后,展现在我们面前的是一张美丽的图画。1.短文一共有(
)个自然段。
2.在括号里填上恰当的词语。
(
)的空气
(
)的彩虹
(
)的图画
3.雷雨过后,天空是什么样子的?用“”在文中画出来。
4.雷雨过后,小动物们在做什么?选一选。
①飞来飞去
②歌唱
③爬下来
④搬东西
青蛙在(
),蜻蜓(
),蚂蚁准备往家里(
),蜘蛛从屋顶、门窗上(
)。
5.你还见过雨后的哪些场景?用一句话写一写。
________________________
五、书写与运用
12、口语交际。
(1)小朋友,你喜欢讲故事吗?讲故事的时候,______要大一些,才能让别人听清楚。课后,请你给大家讲一个故事吧!你想给大家讲的故事是《______》。
(2)上美术课,你的绿彩笔不见了,你想问小明借,你会说:“______”小
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