《5 球瓶被撞倒了》分层作业及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册

《5球瓶被撞倒了》分层作业及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册一、基础过关题（全员必做）（一）填空题1.所有________的物体都具有能量，能够产生撞击、推动等作用；________的物体没有运动能量，无法产生撞击效果。2.在科学对比实验中，我们必须采用________法，实验核心原则是只改变________条件，保持其他条件不变。3.物体质量相同时，运动速度越快，蕴含的能量越________，撞击效果越________。4.物体运动速度相同时，质量越大，蕴含的能量越________，撞击产生的破坏力越________。（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.静止放在桌面上的小球，具有微弱的撞击能量。（）2.质量很小的物体运动时，也会具有能量。（）3.探究速度对撞击效果的实验中，可以同时更换不同质量的小球。（）4.汽车行驶速度越快，发生碰撞时的危害越大。（）（三）选择题1.下列物体中，具有运动能量的是（）A.静止的石头B.滚动的足球C.摆放的球瓶2.同一小球从斜面不同高度滚落，撞击球瓶效果最强的是（）A.低处释放B.高处释放C.同一高度释放3.速度相同的情况下，撞击破坏力最大的物体是（）A.小塑料球B.中等木球C.大铁球二、能力提升题（选做，中等层次学生）（一）简答题1.简单说明为什么不能高空抛物？请用本节课所学科学知识解释。2.在探究质量对撞击效果的实验中，为什么要让两个小球从斜面同一高度释放？（二）实验分析题小明做小球撞瓶实验：用同一个小球，分别从斜面低处、高处释放，观察球瓶倾倒距离。请分析本次实验探究的变量是什么？实验会出现什么现象？能得出什么结论？三、拓展创新题（选做，拔高层次学生）生活中我们发现，快速奔跑的小朋友容易撞倒路边的物品，慢慢走路则不会。请结合本节课“质量、速度影响物体能量”的知识，完整分析该现象，并说说生活中还有哪些类似的安全常识。参考答案一、基础过关题答案（一）填空题1.运动；静止2.控制变量；一个3.大；明显4.大；强（二）判断题1.×2.√3.×4.√（三）选择题1.B2.B3.C二、能力提升题答案（一）简答题1.物体从高空下落时，下落速度会越来越快，运动的物体具有能量，速度越快，物体蕴含的能量越大，撞击地面或人体时的破坏力极强，容易造成人身伤害和财产损失，因此禁止高空抛物。2.让小球从同一高度释放，是为了控制变量，保证不同质量的小球撞击球瓶时的运动速度完全相同，避免速度干扰实验结果，确保实验结果只受小球质量的影响，让实验结论更准确。（二）实验分析题1.探究变量：物体的运动速度；2.实验现象：小球从斜面高处释放时，滚动速度更快，球瓶被撞击后的倾倒距离更远，撞击效果更强；低处释放的小球速度慢，球瓶倾倒距离近，撞击效果弱；3.实验结论：物体质量相同时，运动速度越快，蕴含的能量越多，撞击效果越明显。三、拓展创新题答案现象分析：小朋友的质量固定，奔跑时运动速度远大于走路的速度，速度越快，人体蕴含的运动能量越大，撞击物品的效果更强，因此容易撞倒路边物品；慢速走路时能量小，不会撞