《14 声音的变化》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册_第1页
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《14声音的变化》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册一、填空题1.声音的大小强弱变化叫做________，声音的高低尖钝变化叫做________。2.声音的强弱由物体的________决定，________越大，声音越强。3.声音的高低由物体的________决定，振动越快，声音________；振动越慢，声音________。4.相同条件下，短、细、紧的物体振动________，音调________；长、粗、松的物体振动________，音调________。5.用力敲鼓，鼓面振动幅度变大，鼓的________变大。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.声音的大小和声音的高低是同一种声音变化。（）2.轻轻拨动橡皮筋，振动幅度小，发出的声音较弱。（）3.钢尺伸出桌面越长，振动越快，音调越高。（）4.细的橡皮筋比粗的橡皮筋振动快，发出的声音音调更高。（）5.改变用力大小拨动钢尺，只会改变声音的强弱，不会改变音调。（）三、选择题（将正确答案序号填在括号里）1.决定声音音调高低的因素是（）。A.振动幅度B.振动快慢C.发声物体大小2.说话时大声喊话和小声说话，主要改变的是声音的（）。A.音量B.音调C.音色3.敲击装有不同水量的杯子，水越少的杯子，（）。A.振动慢，音调低B.振动快，音调高C.振动快，音调低4.下列现象属于音调变化的是（）。A.用力敲锣声音更大B.小鸟叫声尖锐C.轻声读书四、简答题1.请简要说明声音强弱和声音高低的核心区别（从决定因素和现象特点两方面作答）。2.为什么小提琴的细琴弦发出的声音比粗琴弦的声音更尖锐？五、实验探究题某同学做钢尺发声对比实验，保持钢尺材质、桌面不变，进行两组操作：①轻轻拨动伸出桌面的钢尺；②用力拨动同一位置的钢尺。之后改变钢尺伸出长度，再次拨动对比音调变化。请回答问题：1.两次不同力度拨动钢尺，观察到的振动现象和声音现象有什么不同？可以得出什么结论？2.钢尺伸出桌面变短后，声音音调会发生什么变化？请说明原因。参考答案一、填空题1.音量；音调2.振动幅度；振动幅度3.振动快慢；越高；越低4.快；高；慢；低5.音量二、判断题1.×2.√3.×4.√5.√三、选择题1.B2.A3.B4.B四、简答题1.①声音强弱（音量）：由物体振动幅度决定，表现为声音的大小、响亮程度，用力越大，振动幅度越大，声音越强；②声音高低（音调）：由物体振动快慢决定，表现为声音的尖钝、高低，振动越快，声音越尖锐、音调越高，振动越慢，声音越低沉、音调越低。二者是完全不同的两种声音特性变化。2.琴弦越细，振动时受到的阻力越小，振动速度越快。根据声音变化规律，物体振动越快，音调越高，所以小提琴细琴弦振动更快，音调更高，声音听起来更尖锐。五、实验探究题1.现象：轻轻拨动钢尺，振动幅度小，声音微弱；用力拨动钢尺，振动幅度大，声音响亮。结论：声音的强弱由物体振动幅度决定，振动幅度越大，音量越大、声音越强；振动幅度越小，音量越小、

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