2026年秋季新学期幼小衔接语文综合素养测试卷（三套含答案）

幼小衔接语文素养测试卷（一）·基础入门卷（适合入学初期摸底，侧重：课堂认知、拼音认读、基础识字、简单语感）一、常识与语文认知填空（口头作答）（20分）1.我们的祖国全称是（）。2.我们的国旗是（）。3.读书时，我们的眼睛要（）书本，坐姿要端正。4.语文学习中，用来帮助认字、读书的工具是（）。5.上课发言要（），认真倾听别人说话。二、拼音认读与辨别（口头选择）（30分）1.请读出下列单韵母：a、o、e、i、u、ü2.下列哪个是声母？（）A.aB.bC.o3.辨别对错：“ü”和j、q、x相拼时，两点要去掉（对/错）4.请准确拼读：bàba、māma、dìdi5.下列哪个是整体认读音节？（）A.wuB.aiC.ou三、识字、连线配对（25分）将汉字与对应的事物相连（口头匹配即可）天手口日山嘴巴太阳天空山峰小手四、语感积累与短句判断（25分）判断句子对错，对的说一说“对”，错的说一说“错”1.秋天树叶会变黄、飘落。（）2.太阳从西边升起，东边落下。（）3.我们要爱护书本、认真读书。（）4.江南是美丽的水乡。（）5.冬天会下雪，天气很冷。（）参考答案常识与语文认知1.中华人民共和国2.五星红旗3.看着/对准4.汉语拼音5.大胆、响亮拼音认读与辨别1.正确读出六个单韵母即可；2.B；3.对；4.拼读准确即可；5.A识字连线天—天空；手—小手；口—嘴巴；日—太阳；山—山峰语感判断1.对2.错3.对4.对5.对评分标准：表达清晰、认读准确、判断正确即可得分，鼓励为主，无严苛扣分。幼小衔接语文素养测试卷（二）·能力进阶卷（适合学期中段测评，侧重：声母韵母辨析、生字运用、儿歌背诵、口语表达、词语积累）一、拼音辨析小能手（24分）区分平翘舌，准确认读：z、c、s/zh、ch、sh、r区分前后鼻音，读出词语：shān（山）、shāng（伤）选出不同类的一项（）A.aiB.eiC.b三拼音节拼读练习：guā、kuà、huǒ二、生字组词小练习（26分）口头给下列生字组一个简单词语人——（）2.水——（）3.火——（）田——（）5.月——（）三、儿歌背诵与积累（20分）1.背诵《金木水火土》课文片段：一二三四五，金木水火土……2.背诵《四季》中自己最喜欢的一句儿歌。四、词语分类能力（15分）说一说下面哪些是自然景物，哪些是身体部位：口、云、耳、雨、目、风五、简单口语表达（15分）口头回答：你最喜欢语文课堂的什么活动？为什么？参考答案拼音辨析1.平翘舌发音标准即可；2.前鼻音shān、后鼻音shāng区分准确；3.C（b是声母，其余是复韵母）；4.三拼音节拼读连贯准确即可。生字组词（答案不唯一，合理即可）1.人们、大人；2.开水、山水；3.大火、火苗；4.田地、水田；5.月亮、明月儿歌背诵完整背诵：一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。能流利背诵任意一句原文即可得分。词语分类身体部位：口、耳、目；自然景物：云、雨、风口语表达语言通顺、表达真实、语句完整即可满分，重在敢于表达。幼小衔接语文素养测试卷（三）·综合提升卷（适合学期末素养测评，侧重：全拼音综合运用、文本理解、语句仿写、故事复述、综合素养）拼音综合运用（20分）1.准确认读复韵母、特殊韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、er2.拼读短句：wǒàizǔguó、wǒàixuéxí3.判断：er可以和声母相拼（对/错）生字与句式感知（25分）对对子，口头填空（出自《对韵歌》）云对（），雪对（）。辨析会意字：“日月明”告诉我们，日+月=（）说一说《小书包》里有哪些学习用品（至少说出3种）阅读理解与感悟（20分）根据课文内容口头回答问题1.《雪地里的小画家》中，谁是雪地里的小画家？2.《乌鸦喝水》中，乌鸦是怎样喝到水的？简单语句仿写（15分）仿照句式口头造句：例：影子在前，影子在后。仿写：______在______，______在______。（语句通顺即可）故事复述与素养表达（20分）简单说一说《雨点儿》的小故事，说说大雨点和小雨点去了哪里。参考答案拼音综合运用1.韵母认读准确、声调标准即可；2.拼读：我爱祖国、我爱学习；3.错（er为特殊韵母，不与任何声母相拼）生字与句式感知1.云对雨，雪对风；2.明；3.书包、课本、铅笔、尺子、橡皮（任意三种即可）阅读理解与感悟1.小鸡、小狗、小鸭、小马；2.乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里，水升高，就喝到水了。语句仿