江苏省无锡市南长区2027届四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析

江苏省无锡市南长区2027届四上数学期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写得数。320÷40=25×8=630÷9=50×60=108×5=400÷50=72÷6=540÷9=2．用竖式计算。（带※的要验算）※305×26＝989÷43＝※362÷95＝57×198＝65100÷210＝3．脱式计算．640÷32＋693÷33560－72÷24×5336÷（12＋750÷25）186÷[（160＋200）÷60]二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．10个十和1个一组成1．（_______）5．被除数与除数增加相同的数，商不变。（______）6．1.25×32×2.5＝1.25×8＋4×2.5＝10＋10＝20（________）7．个、十、百、千都是计数单位。（______）8．过任意一点能画出无数条直线。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．一根100米长的线用去一半，余下的线长（）A． B．米 C．50 D．50米10．用计算器计算125×64时，先输入125，接着输入，然后输入64，最后输入后，屏幕上出现的数是（）。A．8000 B．800 C．011．封闭的木箱，木箱的体积与它的容积相比，（）A．体积大 B．容积大C．一样大 D．以上都有可能12．下面各数中，读出两个0的是（）A．23020800 B．23002800 C．2320080013．圆的半径由2增加到3，则圆的面积增加了（）。（取3.14）A．3.14 B．15.7 C．62.8四、快乐填空。14．看图计算角的度数．已知图中∠1＝43°，求∠2＝_____°，∠3＝_____°15．先估一估商是几位数，再算一算．486÷2＝_____，商是_____位数．784÷7＝_____，商是_____位数．546÷6＝_____，商是_____位数．858÷6＝_____，商是_____位数．16．275+332+725＝332+（275+725），这是运用了加法_____律和加法_____律．17．下面的图形中，是平行四边形的有________，是梯形的有________．18．一瓶果汁是250毫升，4瓶这样的果汁是（________）升。把这些果汁倒入容量是240毫升的杯子，最多可以倒满（________）杯。19．数一数图中有（______）组互相垂直的线段，有（_____）组互相平行的线段。20．两个数的商是12，如果被除数不变，除数除以4，则商是（______）。21．一个十位数，最高位上是5，百万位和百位都是9，其他各数位上都是0，这个数写作（________________），读作（_____________________），这个数最高位是（________）位。省略亿后面的尾数约是（________）亿。22．条形统计图用2格表示10人，平均每格表示_____人，照这样计算，要表示70人需要画_____．23．一种纸，100张大约厚1厘米，1亿张这样的纸大约厚（_______）米。五、作图题。24．连一连．25．它们分别看到什么？26．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。六、解决问题27．下面是宫平家2018年1～6月份的用电量情况统计表。月份123456用电量/千瓦时1009060606470（1）根据上表中的数据完成下面的条形统计图。（2）哪个月份的用电量最大？可能是什么原因？（3）请你提出一个问题，并解答。28．小亮班里的同学平均身高是1.42米，小辉班里的同学平均身高是1.51米，小亮和小辉的身高相比是怎样的？请简要说明你的思考。29．（1）观察下图，说说小青从家到公园的行走路线（2）小青从家出发，以100米/分的速度行走，他出发3分钟后大约在什么位置？（用○在图上做标记），并说明理由？（3）如果小青从家出发，以100米/分的速度行走，同时小丽从家出发，小丽要以怎样的速度才能在商场追上小青？30．爷爷的药瓶上写着“80片，每片10克”，医生开的药方上写着“每天吃3次，每次吃20克，要吃10天”。你认为够吃吗?

参考答案一、认真计算。1、8；200；70；3000540；8；12；60【详解】略2、7930；23；3……7711286；310【分析】笔算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积；乘法算式的验算方法有：方法一，交换式中因数的位置进行验算；方法二，根据乘法与除法的互逆关系进行验算，积÷其中一个因数＝另一个因数。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。【详解】※305×26＝7930989÷43＝23验算：※362÷95＝3……7757×198＝11286验算：65100÷210＝3103、41545831【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、×【详解】略6、×【分析】考虑32=4×8，再用乘法的结合律进行简便运算。【详解】1.25×32×2.5＝1.25×8×4×2.5＝10×10＝100故答案为：×【点睛】考查了小数的简便运算。7、√【详解】略8、√【详解】根据直线的性质可知：直线无端点，无限长，所以过任意一点可画出无数条直线；如图所示：所以原题说法正确。故答案为：√三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【详解】略10、C【分析】根据计算器的使用方法：先输入125，接着输入，然后输入64，此时屏幕显示为125×64的结果8000，键的作用是清除键，清除掉了屏幕的数字，即显示为0，由此解答。【详解】用计算器计算125×64时，先输入125，接着输入，然后输入64，最后输入后，屏幕上出现的数是0；故答案为：C【点睛】此题主要考查计算器的使用和的功能，要结合实际，正确掌握使用方法。11、A【解析】略12、A【详解】A、23020800读作：二千三百零二万零八百，读出两个0；B、23002800读作：二千三百万二千八百，一个0也不读；C、23200800读作：二千三百二十万零八百，读出一个0；故选：A．13、B【分析】将数据带入圆的面积公式分别求出两个圆的面积，求差即可。【详解】当时，当时，∴圆的面积增加了：故选B。【点睛】本题主要考查圆的面积公式的灵活应用，牢记公式是解题的关键。四、快乐填空。14、471【详解】如图因为∠1+∠2+90＝180°，∠1＝43°所以∠2＝180°﹣90°﹣43°＝47°因为，∠2+∠3＝180°，∠3＝47°所以∠4＝180°﹣47°＝1°．故答案为47，1．15、243三位数112三位数91两位数143三位数【详解】略16、交换结合【详解】275+332+725＝332+（275+725）＝332+1000＝1332这是运用了加法交换律和加法结合律．故答案为：交换，结合17、①③④②⑤⑦⑨【详解】略18、14【分析】由题意可得，先算出4瓶果汁的容积为：250×4＝1000（毫升）；把这些果汁倒入容量是240毫升的杯子，最多倒满几杯，列式为：1000÷240＝4（杯）……40（毫升），据此解答即可。【详解】250×4＝1000（毫升）1000毫升＝1升1000÷240＝4（杯）……40（毫升）【点睛】此题考查了容积单位的换算以及除法的运用，关键是明确“1升＝1000毫升”即可。19、44【详解】略20、48【详解】略21、5009000900五十亿零九百万零九百十亿五十【解析】略22、514格【详解】10÷2＝5（人）70÷5＝14（格）答：平均每格表示5人，照这样计算，要表示70人需要画14格．故答案为：5；14格．【点睛】本题考查的是条形统计图的综合运用．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．23、10000【详解】略五、作图题。24、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．25、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．26、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根据生活经验连线。【详解】如下图：【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。六、解决问题27、（1）如下图：（2）一月份；天气寒冷取暖设备耗电较多。（3）用电量最少是哪个月？答：三月、四月。【详解】略28、可能小亮高、可能小辉高、可能一样高【分析】小亮班里的同学平均身高是1.42米，小辉班里的同学平均身高是1.51米，平均身高不表示小亮和小辉的身高，小亮和小辉的身高相比，具有不确定性，故都有可能。【详解】小亮和小辉的身高相比，故可能小亮高、可能小辉高、可能一样高。答：可能小亮高、可能小辉高、可能一样高。【点睛】了解平均