道德与法治八年级上册第五课《做守法公民》知识点

《做守法公民》知识点解析在现代社会，法律如同空气和水一样，渗透在我们生活的方方面面，是社会有序运行的基石。作为新时代的青少年，学习法律知识，增强法治观念，自觉做一名守法公民，不仅是个人成长的需要，也是对社会负责的体现。本课将围绕“做守法公民”这一核心，深入探讨法律的基本内涵、违法行为的类别以及如何运用法律维护自身权益、履行法定义务。一、法不可违——认识法律的边界（一）什么是法律？法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。它明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（二）法律的基本特征1.国家意志性：法律是由国家制定或认可的，体现了国家对社会秩序的期望和要求。2.强制性：法律的实施以国家强制力为后盾，任何违法行为都将受到相应的法律制裁。3.普遍约束力：法律面前人人平等，无论是谁，只要触犯了法律，都要承担相应的法律责任，没有例外。（三）违法行为的含义与类别1.含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。2.类别：*民事违法行为：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还、侵犯他人肖像权等。*行政违法行为：指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱公共秩序、闯红灯、酒驾（未造成严重后果）等。*刑事违法行为（犯罪）：指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人、抢劫、盗窃数额较大等。（四）一般违法行为与犯罪的区别与联系*区别：主要在于对社会的危害程度不同、违反的法律不同、承担的法律责任不同。犯罪是违法行为中最严重的一种，具有严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。*联系：两者都属于违法行为，都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。二、警惕身边的违法行为（一）常见的行政违法行为生活中，我们可能不经意间就触犯了行政法律规范。例如：*谎报险情、破坏铁路封闭网等扰乱公共秩序的行为；*破坏草坪、花卉、树木等损坏公共财物的行为；*殴打他人（未造成轻伤以上）、辱骂他人等侵犯他人人身权利的行为；*违反交通规则，如闯红灯、超速行驶、酒后驾车（未达到醉驾标准）等。（二）常见的民事违法行为民事违法行为也广泛存在于日常生活中，例如：*侵犯他人的财产权，如拾得遗失物拒不归还、损坏他人财物等；*侵犯他人的人身权，如侵犯他人肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权等；*违反合同约定，如不履行合同义务、违反合同条款等。认识这些常见的违法行为，有助于我们增强法律意识，自觉规范自己的行为，避免无意中触犯法律。三、做守法公民的路径（一）树立法律意识，学习法律知识这是做守法公民的前提。我们要主动学习与生活密切相关的法律知识，了解法律赋予我们的权利，明确我们应尽的义务，知道什么可以做，什么不可以做，做到心中有法。（二）遵守各种法律法规“法立，有犯而必施；令出，惟行而不返。”法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。我们要自觉遵守民事法律，依法从事民事活动；遵守行政法律，服从行政管理，维护公共秩序；更要敬畏刑事法律，远离犯罪。（三）依法规范自身行为要从身边的小事做起，从点滴做起，养成自觉守法的习惯。例如，遵守交通规则，不随地吐痰，不损坏公物，不侵犯他人权益等。同时，要学会在复杂情境下明辨是非，抵制不良诱惑，坚守法律底线。（四）勇于同违法行为作斗争在看到违法犯罪行为时，我们要敢于并善于斗争。在保护好自身安全的前提下，可以通过报警、作证等方式，维护社会的公平正义。这不仅是公民的权利，也是公民应尽的社会责任。四、善用法律维护权益（一）遇到侵害，依法求助当我们的合法权益受到侵害时，要懂得运用法律武器维护自身权益。1.寻求法律救助：可以通过法律服务机构来维护合法权益，如律师事务所、公证处、法律援助中心等。2.寻求国家的法律救济：可以向公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（二）诉讼——维护权益的最权威手段诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。它是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼通常分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。（三）青少年要学会自我保护在面对违法犯罪时，青少年由于身心发展尚未成熟，更要注意自我保护。要保持冷静，机智应对，尽量避免直接冲突，记住违法犯