统编新人教版小学三年级语文下册《字义理解》专项训练题

前言汉字，是中华文化的瑰宝，每一个汉字都承载着丰富的意义。对于三年级的同学而言，准确理解字义是学好语文的基础，也是提升阅读能力和表达能力的关键。本次专项训练，旨在帮助同学们更好地掌握理解字义的方法，巩固所学知识，提升对汉字的敏感度和理解力。我们将通过多种形式的练习，引导大家在具体的语言环境中，准确把握汉字的含义。一、联系上下文理解字义汉字往往具有多义性，要准确理解它在句子中的含义，最有效的方法就是联系上下文。(一)读句子，选择带点字在句中的正确意思，把序号填在括号里。1.我们要把这些种子种到地里去。（）*A.植物的种子*B.把种子或幼苗等埋在泥土里使生长2.他的发型很特别。（）*A.头发*B.交付，送出*C.产生，发生3.这件衣服的花色很鲜艳。（）*A.植物的繁殖器官*B.颜色或种类错杂的*C.用掉4.他是一个很有意思的人。（）*A.思想，心思*B.意义，道理*C.意图，用意*D.趣味，情趣(二)读下面一段话，回答问题。春天来了，公园里的花开了，五颜六色的，美丽极了。小明最喜欢那朵红色的玫瑰，他凑近闻了闻，真香啊！1.句中“凑近”的“凑”是什么意思？（）*A.聚合*B.接近，靠近*C.碰，赶2.句中“闻了闻”的“闻”是什么意思？（）*A.听见*B.听见的事情，消息*C.用鼻子嗅气味二、通过查字典理解字义查字典是学习汉字、理解字义的重要工具。我们要学会运用音序查字法和部首查字法，并理解字典中不同义项的含义。(一)查字典，完成练习。1.“装”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“装”在字典里的解释有：A.修饰，打扮；B.服装；C.把东西放进器物内；D.假作。*他今天穿了一身新装。（）*妈妈把米装进了袋子里。（）*演员们正在装扮自己，准备上台。（）2.“深”字，用部首查字法，应查部首（）。“深”在字典里的解释有：A.从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对；B.程度高的；C.时间久；D.颜色浓。*这口井很深。（）*这件衣服的颜色太深了。（）*夜深了，爸爸还在工作。（）三、结合生活经验理解字义很多汉字的意思与我们的生活密切相关，结合生活经验能帮助我们更好地理解。(一)想一想，下列词语中的“打”字是什么意思？选一选。“打”字有多种意思：A.击，敲，攻击；B.放出，发出；C.做，造；D.举，提；E.购买。1.打电话（）2.打伞（）3.打酱油（）4.打鼓（）5.打毛衣（）(二)读句子，说说带点词语的意思，再用它说一句话。1.小明这次考试成绩有了明显的进步。*“进步”的意思是：_________________________________*造句：_________________________________2.我们要爱护公园里的花草树木。*“爱护”的意思是：_________________________________*造句：_________________________________四、通过字形（偏旁部首）理解字义汉字的偏旁部首往往能提示字的意义范畴。(一)想一想，下面这些字的部首和什么有关？1.江、河、湖、海——部首是（），和（）有关。2.跑、跳、跌、跟——部首是（），和（）有关。3.吃、叫、唱、喝——部首是（），和（）有关。4.树、林、桃、松——部首是（），和（）有关。(二)选字填空，并说说理由。（）水（）菜（浇烧）（炒吵）1.我选择（）水，因为_________________________。2.我选择（）菜，因为_________________________。参考答案与解析一、联系上下文理解字义(一)1.B（“种到地里”指的是种植的动作）2.A（“发型”指的是头发的样式）3.B（“花色”指的是衣服上颜色和图案的搭配）4.D（“有意思”指有趣味）(二)1.B（“凑近”指靠近）2.C（“闻了闻”指用鼻子嗅）二、通过查字典理解字义(一)1.Z,zhuang(或zhuāng),衣（衤）,六（6）。B,C,A。2.氵（三点水）。A,D,C。三、结合生活经验理解字义(一)1.B（发出电话信号）2.D（举起伞）3.E（购买酱油）4.A（敲击鼓）5.C（编织毛衣）(二)(答案不唯一，意思对即可)1.“进步”的意思是：比原来有所提高、发展。造句：我们要努力学习，天天进步。2.“爱护”的意思是：爱惜并保护。造句：我们要爱护公共财物。四、通过字形（偏旁部首）理解字义(一)1.氵（三点水），水。2.足（足字旁），脚的动作。3.口（口字旁），嘴巴的动作或声音。4.木（木字旁），树木。(二)1.浇，因为“浇”是三点水旁，和水有关，浇水需要用水。2.炒，因为“炒”是火字旁，