人教版八年级物理下册第七章综合能力测试题

同学们，第七章的学习已经告一段落。力的世界丰富多彩，它是物理学的基石，也是我们理解自然界和生活现象的重要工具。这份综合能力测试题旨在帮助大家回顾本章所学，检验知识掌握程度，并提升运用物理知识解决实际问题的能力。希望大家认真审题，仔细作答，展现出自己的真实水平。考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题、填空题、作图题、实验探究题、计算题及综合应用题六个部分。2.答题前，请务必将自己的姓名、班级等信息填写清楚（如果适用）。3.请将答案写在答题卡或试卷相应的位置上，在草稿纸上作答无效。4.请注意合理分配答题时间，保持卷面整洁。一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在题后的括号内。每小题3分，共30分)1.关于力的概念，下列说法中正确的是()A.力能脱离物体而存在B.没有接触的物体之间一定没有力的作用C.物体间力的作用是相互的D.一个物体也能产生力的作用2.用力推桌子，桌子没动，这是因为()A.推力小于桌子受到的摩擦力B.推力等于桌子受到的摩擦力C.推力大于桌子受到的摩擦力D.推力与桌子受到的摩擦力的大小关系无法确定3.下列实例中，为了增大有益摩擦的是()A.给自行车轴加润滑油B.移动重物时，在它下面垫上圆木C.磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起D.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹4.关于弹力，下列说法中错误的是()A.物体发生弹性形变时，会产生弹力B.平时所说的压力、支持力、拉力，就其性质而言都是弹力C.弹力的方向总是与物体发生弹性形变的方向相同D.茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生微小形变而产生的5.下列关于重力的说法中，正确的是()A.重力的方向总是垂直向下的B.物体所受的重力跟它的质量成正比C.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，被测物体不一定要处于静止状态D.熟透的苹果从树上落向地面，是因为苹果受到的重力大于它受到的拉力6.如图所示的情景中，物体所受的两个力是一对平衡力的是()(此处应有图，假设为四个选项的示意图，例如：A.静止在桌面上的书受到的重力和支持力；B.加速运动的汽车受到的牵引力和阻力；C.斜面上下滑的物体受到的重力和摩擦力；D.用线悬挂的小球受到的拉力和重力不在同一直线)A.A图B.B图C.C图D.D图7.下列有关力和运动的关系，说法正确的是()A.物体不受力，一定处于静止状态B.物体受到力的作用，运动状态一定改变C.物体的运动状态改变，一定受到了力的作用D.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用8.用手握住一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动。以下各种说法中错误的是()A.啤酒瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用B.随着手握啤酒瓶的力增大，瓶子所受的静摩擦力也将增大C.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大D.若啤酒瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力不变，瓶所受的静摩擦力也将增大9.关于摩擦力，下列说法正确的是()A.摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关B.静止的物体一定不受摩擦力C.摩擦力总是阻碍物体的运动D.用滚动代替滑动可以减小摩擦力，所以所有的情况下滚动摩擦都比滑动摩擦小10.一个物体在水平拉力F的作用下，沿水平面匀速前进了一段距离s。若物体受到的摩擦力为f，则下列说法正确的是()A.物体所受的拉力F与摩擦力f是一对相互作用力B.物体所受的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力C.拉力F对物体做的功为W=FsD.在此过程中，物体的动能一定增大二、填空题(每空2分，共20分)11.力的作用效果有两个：一是改变物体的_________，二是改变物体的_________。用手拍桌子，手会感到疼，这说明力的作用是_________的。12.弹簧测力计是测量_________的工具，它是利用_________的原理制成的。使用前，应检查指针是否指在_________。13.建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是_________的性质。重力的施力物体是_________。14.一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它受到的牵引力是2000N，那么它受到的摩擦力大小是_________N，方向是_________。三、作图题(共10分)15.(5分)如图所示，一个重为10N的木球静止在水面上。请画出木球所受力的示意图。(此处应有一个木球漂浮在水面的示意图)16.(5分)如图所示，物体A在水平向右的拉力F作用下沿水平地面向右做匀速直线运动。请画出物体A在水平方向上所受力的示意图。(此处应有一个物体A在地面上被拉动的示意图)四、实验探究题(每空2分，共20分)17.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学猜想滑动摩擦力的大小可能与以下因素有关：A.接触面所受的压力大小B.接触面的粗糙程度C.物体运动的速度他用一个长方体木块、长木板、弹簧测力计、砝码等器材进行了实验，实验过程如图所示。(此处应有实验装置图，图a：木块在木板上；图b：木块上放砝码在木板上；图c：木块在粗糙毛巾上)(1)实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平面上做_________运动，此时弹簧测力计的示数_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)木块所受的滑动摩擦力大小。(2)比较图a和图b两次实验，可以探究猜想_________(选填字母)，得出的结论是：在_________相同时，_________越大，滑动摩擦力越大。(3)比较图a和图c两次实验，可以探究猜想_________(选填字母)，得出的结论是：在_________相同时，接触面越_________，滑动摩擦力越大。(4)为了探究猜想C，该同学可以_________，测量滑动摩擦力的大小并进行比较。(5)此实验主要采用的研究方法是_________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。五、计算题(共10分)18.质量为5kg的物体，受到的重力是多少牛？(g取10N/kg)若该物体静止在水平桌面上，它对桌面的压力是多少牛？方向如何？六、综合应用题(共10分)19.生活中处处有物理知识，请你用所学的物理知识解释下列现象：(1)为什么汽车在结冰的路面上行驶时，司机往往要给车轮装上防滑链？(5分)(2)为什么用手拍打衣服时，可以把衣服上的灰尘拍掉？(5分)---参考答案与解析（仅供阅卷参考）为了更好地帮助同学们理解和巩固知识，以下提供本测试题的参考答案及简要解析。请注意，物理学习中，过程与方法同样重要，对于主观题，答案合理即可酌情给分。一、选择题1.C(力不能脱离物体存在，不接触也可能有力的作用如重力，力是物体对物体的作用，至少两个物体。)2.B(静止，受力平衡，推力等于摩擦力。)3.D(A、B、C均为减小摩擦的方法，D是增大接触面粗糙程度增大摩擦。)4.C(弹力方向与形变方向相反。)5.B(重力方向竖直向下，弹簧测力计测重力时物体可静止或匀速直线运动，苹果下落是因为重力大于阻力或只受重力。)6.A(平衡力需满足同物、等大、反向、共线。)7.C(牛顿第一定律，力是改变物体运动状态的原因。)8.B(静摩擦力与重力平衡，大小相等，手握力增大，最大静摩擦力增大，但实际静摩擦力不变。注水后重力增大，静摩擦力也增大。)9.A(静止物体可能受静摩擦力，摩擦力可以是动力，特定条件下滚动摩擦不一定比滑动摩擦小。)10.B(拉力与摩擦力是平衡力；重力与支持力是平衡力；若拉力方向与位移方向一致则W=Fs，但题目未明确；匀速运动动能不变。B选项一定正确。)二、填空题11.形状；运动状态；相互。12.力；在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比；零刻度线处。13.竖直向下；地球。14.2000；水平向左(与牵引力方向相反)。三、作图题15.画出竖直向下的重力G=10N和竖直向上的浮力F浮=10N，作用点在球心，标出力的符号和大小。16.画出水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力f，作用点可画在物体重心，两个力大小相等。四、实验探究题17.(1)匀速直线；等于。(2)A；接触面粗糙程度；压力。(3)B；压力；粗糙。(4)控制压力和接触面粗糙程度不变，改变拉动木块的速度。(5)控制变量法。五、计算题18.解：物体受到的重力G=mg=5kg×10N/kg=50N。物体静止在水平桌面上，对桌面的压力F=G=50N。方向：垂直于水平桌面向下。答：物体受到的重力是50N；对桌面的压力是50N，方向垂直桌面向下。六、综合应用题19