2025~2026学年山东枣庄市薛城区高一下学期期中考试历史试卷

2025~2026学年山东枣庄市薛城区高一下学期期中考试历史试卷一、单选题1.在非洲、亚洲、欧洲、美洲都出现过“金”字形的巨大建筑。对以下建筑解释合理的是（）

公元前3千纪中期，

埃及金字塔，由巨石

砌成，是法老陵墓公元前3千纪晚期，乌

尔金字形神塔，用于供

奉和祭祀月神公元前1世纪晚期，

塞斯提伍斯金字塔

陵墓，混凝土结构外

覆大理石公元9世纪，羽蛇神

金字塔，塔顶有祭祀

神灵和观察天象的神

庙

A．埃及是世界上最早进入文明的地区B．区域文明既呈现多元又具有共性C．塔型结构适应人类早期的居住需要D．文明的交流使其发展具有同一性2.波斯帝国实行贡马制度，要求出产良马的地区定时献马。例如亚美尼亚行省需年贡2万匹马，保守估算这需要数百乃至成千村落分担饲养任务，之后再由总督集中运送进献。这反映了，波斯帝国（）

A．地方治理模式创新B．税收政策趋于完善C．组织动员能力较强D．驿道系统世界领先3.根据考古发现，公元1、2世纪的罗马钱币（主要是奥里斯金币和第纳里乌斯银币）在欧亚大陆多个地区被发掘，尤其在丝绸之路沿线的古墓中频繁出土。这些发现可共同佐证当时罗马帝国（）

A．疆域向欧亚多地扩展B．内部区域经济联系密切C．深度参与跨区域贸易D．是世界著名的商贸中心4.艾尔·比鲁尼在《塞伊达那集》中说道：“世界各地的科学（著作）被译成了阿拉伯文，它们获得修饰而深入人心，其文字的优美在人们的血管里川流不息。”乔治·萨顿也认为：“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。”由此可见（）

A．阿拉伯是东西方文化交流的桥梁B．不同区域文化在交流融合中创新C．阿拉伯文化兼具传播与融合价值D．阿拉伯文字促进了科学不断发展5.1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典，改组中央机关，不仅大量吸收新贵族进入沙皇控制下的大贵族杜马群体，还通过个人领地制将贵族对土地的占有同贵族无条件地为君主服役紧密联系起来，使土地的占有具有明确的受禄性质。由此可知，伊凡四世此举（）

A．深受拜占庭帝国的影响B．巩固和强化了中央集权C．为国家的统一创造条件D．提升了新贵族经济地位6.德川幕府将朱子学奉为官学，注重以君臣关系和家族关系维持社会秩序。德川家康曾言“欲为天下之主者，不可不通《四书》之理，即不能全通，亦当熟玩《孟子》一书”，明确儒学为治国根本。这反映出德川幕府（）

A．重视忠义以及孝行品性B．强化封建统治的思想基础C．善于学习外来优秀文化D．推崇中国的儒家思想文化7.考古学家在大津巴布韦遗址及周边区域发现了诸多遗存：有古代梯田、灌溉水井与水渠、大量牲畜骨头、阿拉伯玻璃、印度串珠及数百片中国瓷器残片。这表明南部非洲（）

A．形成较为发达的农业文明B．手工业已居世界领先地位C．与其他文明区域缺少交流D．控制着穿越撒哈拉的商路8.长子继承制是中世纪时期西欧封建土地所有制下的一种财产继承制度。随着人口增长，大批没有财产继承权的诸子不断地从庄园中被排斥出来，无业流浪人数不断增加，封建主不得不在交通要道开设集市，允许他们从事贸易。这一现象（）

A．有利于欧洲社会的转型B．导致了社会阶级结构固化C．促成了专制主义的建立D．表明庄园农奴制度的瓦解9.欧洲中世纪的大学源自学生与教师的联合，是由进行知识交易的人自行组合而成的团体。13世纪时大学（拉丁语universitas本意是“组合”“行会”“团体”等）一词首次出现，世俗政权和教会当局逐渐赋予了大学一些特权。关于欧洲大学兴起的原因，解释合理的是（）

A．师生联合是大学兴起的根本原因B．城市兴起催生了对教育的新需求C．文艺复兴促进了人们的思想解放D．宗教改革鼓励教会发展人文教育10.1362年，英国国王爱德华三世颁布《诉讼法案》，规定今后法庭只能使用英语进行辩论。14世纪末，英国议会放弃法语而使用英语进行交流。这反映出英国（）

A．王权强化的趋势B．普通法的传统遭到破坏C．民族意识的增强D．在百年战争中占据优势11.下表所示对近代欧洲历史进程产生的最深远影响是（）

欧洲奴隶贩子的运奴船装着劣质商品，从欧洲港口出发，到非洲，这是奴隶贸易的“出程”。在非洲，他们用低劣的货物换取黑人，然后横渡大西洋到美洲，这叫“中程”。在美洲，他们把黑人卖作奴隶，用黑奴换取金银和原料，运回欧洲，这叫“归程”。

A．实现了全球物种的大交换B．促进了欧洲资本原始积累C．确立了英国殖民霸主地位D．推动了世界市场最终形成12.中世纪自画像多见于手抄本彩色插图，属于非独立的、非写实式的自画像类型。15世纪，画家悄悄将自画像嵌入场面宏大的圣经故事，既作为神迹的再现者，又作为神迹的参与者或见证者。上述绘画风格的变化反映出（）

A．画家的自我意识得到提升B．宗教绘画创作迅速衰落C．艺术创作趋向世俗化发展D．人文思想冲击宗教神学13.马丁·路德认为上帝建立了两个世界：精神的和世俗的。精神的世界只存在于真正的基督徒中，它的领袖是基督：世俗世界中有一个政府，世俗统治者掌管着上帝神授的权力之“剑”。这反映出马丁·路德（）

A．赞赏人文主义精神B．主张提升世俗政权地位C．全面否定宗教信仰D．渴望结束德国分裂状态14.18世纪中叶，法国思想家伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任意为所欲为，那就太奇怪了。”这一论述意在（）

A．彻底否定天主教会在欧洲的统治地位B．运用科学理性来构建社会秩序与法则C．宣扬进化论用以反对封建神学创世说D．强调自然界与人类社会发展的对立性15.16-17世纪，英国积极扶持本国工商业和海外贸易，建立了股份制公司、特许贸易公司等经营形式；而西班牙仍大力奉行掠夺贵金属的国策。这种差异主要源于两者（）

A．王权强弱与中央集权程度不同B．对殖民地的经济掠夺方式不同C．资本主义经济的发展水平不同D．主流思想与宗教改革影响不同16.英国光荣革命后，议会通过《权利法案》限制王权，但国王仍保留选择大臣和召集议会的权力；18世纪前期，国王很少出席内阁会议，首相一职逐渐由议会多数党领袖担任。这一过程表明英国（）

A．君主立宪制在渐进中完善B．议会与国王的矛盾彻底消除C．内阁完全剥夺了国王行政权D．法律体系保障了工业资产阶级权利17.1793年5月，法国公共教育委员会下令将“王后镇”更名为“平等镇”，“圣米歇尔山”更名为“米歇尔山”，“圣埃蒂安”更名为“自由城”，“凡尔赛”更名为“自由摇篮”。这些举措反映了当时法国（）

A．用文化符号构建国家认同B．保留了本国的传统文化C．对封建专制制度进行抨击D．推动了公共教育的发展18.1804年颁布的《法国民法典》全文共3编：人法、物法和取得财产的各种方法。肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，确立了现代民法体系。1900年施行的《德国民法典》分为5编，包括总则、债的关系法、物权法、亲属法和继承法。据此可知，这两部法典都（）

A．与罗马法一脉相承B．是资产阶级革命的产物C．是英美法系的典范D．注重对私有财产的保护19.1830年，曼彻斯特某工厂主在日记中写道：“蒸汽机的轰鸣让生产效率倍增，但每周仍需花费大量时间处理因煤炭供应不足导致的停工。”这体现（）

A．技术革新与资源供给的适配性之间存在矛盾B．动力革命使工业摆脱了自然条件的束缚C．工厂制度下生产效率提升依赖于劳动力数量D．木材的短缺倒逼煤炭资源进行深度开发20.下图所示为1832年英国议会一次听证会上的证言。这可以佐证当时的英国（）

17岁英国男孩约瑟夫·赫伯格姆……在7岁时开始从事精梳毛纺工作；每天早上5点钟便开始在工厂工作，直到晚上8点，其间仅有30分钟午餐时间，其他饮食只能在站着工作时进行。工厂里有三个工头，一个负责润滑机器，还有一个负责鞭打工人。后者拿着鞭子，在工厂里不停地来回上下走动。

A．资产阶级代议制尚未完善B．手工工场工人生存境遇恶化C．社会的弊端迫切需要改革D．社会救济与社会保障的缺失21.19世纪中后期，日本明治政府推行“殖产兴业”政策，其核心内容是政府直接投资兴办官营模范工厂，并引入西方先进技术设备，待经营成熟后，再低价转让给私人资本家。这一做法（）

A．导致了国家财政的严重危机B．体现了自由放任的经济思想C．目的在于扶植私人资本主义发展D．使日本迅速实现了工业化22.1871年《德意志帝国宪法》规定：普鲁士国王是世袭的联邦主席，享有“德意志皇帝”的称号；皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散立法机构，统率帝国军队；首相只对皇帝负责而不对议会负责。由此可知，德意志帝国（）

A．尚未确立起资本主义制度B．社会结构具有相对稳定性C．政治体制蕴含着专制色彩D．拥有普鲁士军国主义传统23.马克思的学生保尔·拉法格，被列宁称为“马克思主义思想最有天才、最渊博的传播者之一”，他曾撰文指出：“历史哲学家应当在经济的环境里——也只有在这中间——找出社会进化和革命的基本动因。”拉法格的这一观点（）

A．以唯物史观解释社会发展的动力B．强调阶级斗争对历史进程的影响C．创造性地提出社会主义革命理论D．揭露了资本主义制度剥削的秘密24.第一国际成立后，积极支持英国、法国、比利时、瑞士等国工人要求提高工资、缩短工时、改善劳动条件的罢工斗争，并发动各国无产阶级互相支援，还积极促成1867年英国议会改革、号召各国无产阶级支援巴黎公社革命。这可用于印证（）

A．世界民族解放运动高涨B．马克思主义影响力扩大C．垄断资本主义弊端暴露D．资本主义制度走向衰落25.综合下面信息。最适合探究的历史主题是（）

会议：1876年国际地理学会议

参会国家：比利时、英国、法国、德国、意大利、沙俄、葡萄牙、奥匈帝国

会议成果：成立国际考察和开发中非协会，并在各国设立分会，确定了各分会在非洲建立据点的范围；与会国相互保证在据点地区有“行动的自由”

A．世界殖民体系的形成与演变B．西方列强掀起瓜分非洲浪潮C．全球化与国际分工雏形出现D．帝国主义国家间的矛盾加剧二、材料题26.阅读材料，回答问题。材料一

（一）

我以陛下（西班牙国王和王后）的名义正式占领了这座岛屿，并立起十字架作为标记。居民们……展现出极大的善意和质朴。我相信，通过温和地引导，他们很容易接受基督教的信仰。……根据当地居民的手势，我确信附近有一座盛产黄金的岛屿。此次航行，蒙上帝垂佑，进展顺利，我有信心为陛下带回丰厚的回报，包括黄金、香料和其他贵重物品，同时将基督教传播到这片新发现的土地上。——摘编自哥伦布《航海日记》（1492年）（二）

哥伦布及其追随者对美洲原住民实施了前所未有的暴行。他们利用原住民的单纯与善良，将他们沦为奴隶，强迫他们在金矿中劳作。每个原住民每月必须上交一定量的黄金，否则就会被砍断双手，痛苦地死去。哥伦布对黄金的贪婪永无止境。当黄金产量下降时，他下令大规模抓捕原住民妇女儿童，将他们作为奴隶贩卖到欧洲和其他殖民地。——摘编自【西】巴托洛梅·德·拉斯卡萨斯《西印度毁灭述略》（1542年）材料二欧洲人开辟的贸易据点及航线，促进了“新世界”与“旧世界”作物与物种交流。土豆、玉米、番茄、番薯、烟草等美洲作物传至亚非欧；印度的胡椒、摩鹿加群岛的丁香等香料，中国的茶叶、荔枝等作物传至欧洲，欧洲的葡萄流入美洲和亚洲。充足的食物来源是跨大洲交流的先决条件和必要准备。15世纪末16世纪初，欧洲殖民者相继踏上美洲大陆。19世纪时，北美大陆上的美国、加拿大等地区已经完全确立了以欧洲白人血统为主体的人口构成形式。——摘编自顾卫民《大航海时代的航线、贸易港以及物种和作物的世界性交流》(1)根据材料一的两则史料，概括哥伦布前往美洲的动因，比较说明二者在历史叙述角度上的不同。(2)根据材料二并结合所学知识，分析大航海时代物种和作物的世界性交流对人类社会发展产生的影响。27.阅读材料，回答问题。材料利物浦位于英国西北部，是内陆河通向大西洋的入海口。18世纪，贩奴船只开始从利物浦驶向殖民地。随着贩奴规模不断扩大，造船业得以发展，利物浦成为英国最大的造船基地之一，由此带动了采矿、运输、枪炮、纺织、金属制造等行业的发展。同时，贩卖奴隶也带动了保险、银行和信贷事业的兴起。19世纪，利物浦发展成为英国西北部的重要城市。原棉贸易成为利物浦众多商品贸易中最为重要的一种，利兹-利物浦运河、利物浦-曼彻斯特铁路等交通网络形成。海外殖民地的棉花等廉价原料，源源不断地经过利物浦向其周围的兰开夏（棉麻纺织）、曼彻斯特（煤炭）、柴郡切斯特（制盐）、伯明翰（钢铁）等工业区输送，而大量的煤炭、纺织品又通过利物浦贩运到全世界，利物浦成为仅次于伦敦的第二大海港城市。以利物浦为枢纽，