2026年安徽省教师继续教育公需课试题及答案

2026年安徽省教师继续教育公需课试题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.2025年10月召开的安徽省教育高质量发展大会提出，到2026年安徽省义务教育优质均衡达标县（市、区）覆盖率要达到（）A.25%B.35%C.45%D.55%答案：C解析：根据《安徽省推进义务教育优质均衡发展实施方案》中期进度安排，2026年全省义务教育优质均衡达标县覆盖率目标为45%，到2035年实现县域义务教育优质均衡全覆盖。2.安徽省“双师型”教师认定标准中，中等职业学校“双师型”教师要求同时具备教师资格证书和（）A.学士学位证书B.相关专业技能等级证书C.计算机等级证书D.普通话等级证书答案：B解析：安徽省2024年修订的《职业院校“双师型”教师认定管理办法》明确，职业院校“双师型”教师需同时持有教师资格证书与对应专业的中级及以上专业技能等级证书，满足教育教学与实践技能双重要求。3.我国新时代教育评价改革的核心方向是（）A.以分数评价学生B.以升学率评价学校C.立德树人，促进学生全面发展D.以科研成果评价教师答案：C解析：《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出，坚持立德树人，把立德树人成效作为根本标准，扭转不科学的教育评价导向，促进学生全面发展。4.安徽省智慧学校建设规划提出，到2026年要实现（）智慧学校全覆盖A.乡村小规模学校B.乡镇中心校C.所有中小学D.中职学校答案：C解析：安徽省《智慧学校建设行动计划（2022-2026年）》明确提出，到2026年实现全省所有中小学智慧学校全覆盖，完成乡村教育数字化转型基础建设。5.《中华人民共和国教师法（2023修订草案）》规定，教师每年累计培训时间不少于（）学时A.36B.54C.72D.90答案：C解析：2023年公布的《中华人民共和国教师法（修订草案）》明确，公办中小学、幼儿园教师每年累计培训时间不少于72学时，保障教师专业发展权利。6.安徽省推进“双减”工作的核心目标是（）A.增加学生作业量B.减轻学生过重作业负担和校外培训负担C.取消校外培训D.降低教师教学要求答案：B解析：安徽省落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，核心目标是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，提升校内教育质量。7.数字化转型背景下，教师应用信息技术改进教学的核心要求是（）A.会制作PPTB.会用直播平台C.以学生为中心，实现个性化教学D.会剪辑视频答案：C解析：教育部《教师数字素养》行业标准明确，教师数字素养的核心是利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动，以学生为中心开展个性化教学，提升育人效果。8.安徽省中小学教师职业道德考核结果的等级划分不包括（）A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格答案：C解析：安徽省《中小学教师职业道德考核办法》明确，教师职业道德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，不设基本合格等级。9.下列哪项属于新时代中小学教师职业行为十项准则明确禁止的行为（）A.关爱学生身心健康B.落实立德树人根本任务C.有偿补课、有偿家教D.参与教研活动答案：C解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确要求教师不得有偿补课、有偿家教，不得组织、参与校外培训机构有偿补课活动。10.安徽省推进义务教育“五育融合”育人，其中“五育”指的是（）A.德、智、体、美、劳B.德、智、体、艺、劳C.德、智、体、美、创D.德、智、体、美、研答案：A解析：我国新时代教育方针明确提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，“五育融合”即指德智体美劳五育并举融合育人。11.根据《安徽省义务教育阶段学校学生作业管理办法》，初中学校书面作业平均完成时间每天不超过（）A.60分钟B.90分钟C.120分钟D.150分钟答案：B解析：安徽省明确规定，义务教育阶段小学一二年级不布置书面家庭作业，小学中高年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。12.教师公需科目继续教育学习的核心目标是（）A.提升教师专业技能B.补充拓展新知识、新技术，提升综合素质C.完成职称评审要求D.提高学科教学水平答案：B解析：安徽省继续教育管理规定明确，公需科目学习面向全体专业技术人员，核心目标是帮助专业技术人员补充、拓展新知识新技术，提升创新能力与综合素质。13.安徽省乡村教师支持计划（2021-2025年）明确，对在乡村学校任教满（）年的教师，职称评审给予倾斜政策A.10B.20C.30D.40答案：C解析：安徽省乡村教师支持计划明确，对在乡村学校任教累计满30年且仍在乡村学校任教的教师，申报高级教师职称时可不受岗位结构比例限制。14.心理健康教育纳入中小学必修课程的要求是，每两周至少开设（）课时心理健康教育课A.1B.2C.3D.4答案：A解析：教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》结合安徽省落实要求，明确每两周至少开设1课时心理健康教育必修课，保障学生心理健康发展。15.下列哪一项是人工智能技术在教育教学中的典型正向应用（）A.完全替代教师进行课堂教学B.利用AI学情分析系统精准掌握学生学习差异C.直接让AI帮学生完成作业D.AI代替教师完成所有评价工作答案：B解析：人工智能在教育中的核心作用是辅助教师教学，通过学情分析精准定位学生学习问题，实现因材施教，不能完全替代教师的育人主体作用。16.安徽省2025年启动的义务教育集团化办学覆盖率目标要求，2026年覆盖率达到（）以上A.50%B.60%C.70%D.80%答案：C解析：安徽省《推进义务教育集团化办学实施方案》明确，到2026年全省义务教育集团化办学覆盖率达到70%以上，扩大优质教育资源覆盖面，缩小校际差距。17.师德考核的结果在教师职称评审、评优评先中实行（）A.平等对待B.一票否决制C.加分制D.优先通过制答案：B解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确，师德考核不合格实行一票否决，取消职称评审、评优评先资格。18.教育部《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》提出，乡村教师队伍建设的基本定位是（）A.补充数量B.提升待遇C.留住人才、提升素质、支撑乡村教育振兴D.城乡交流答案：C解析：新时代乡村教师队伍建设以支撑乡村教育振兴、服务乡村发展为核心目标，核心任务是留住人才、提升整体素质。19.安徽省新高考改革从哪一级学生开始实施“3+1+2”模式？（）A.2021级高一B.2022级高一C.2023级高一D.2024级高一答案：A解析：安徽省2021年启动新高考综合改革，从2021级高中一年级学生开始实施“3+1+2”新高考模式，2024年首次落地新高考。20.教育数字化战略行动提出，要构建（）的教育资源公共服务体系A.统一、开放、共享B.封闭、专用、盈利C.分散、独立、自用D.分类、分级、收费答案：A解析：国家教育数字化战略行动明确，要构建统一、开放、共享的教育资源公共服务体系，推动优质数字资源覆盖全体师生，缩小区域教育数字鸿沟。二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分）1.安徽省2026年教师继续教育公需科目培训重点内容包含（）A.教育数字化新技术应用B.新时代师德师风建设C.安徽省教育高质量发展政策D.人工智能与教育融合创新答案：ABCD解析：2026年安徽省教师公需科目培训围绕国家教育发展战略与安徽本地发展需求，将师德师风建设、教育数字化、人工智能教育应用、本地教育发展政策作为核心内容。2.《新时代中小学教师职业行为十项准则》对教师的要求包括（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.潜心教书育人D.关心爱护学生E.加强安全防范答案：ABCDE解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容涵盖：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为十个方面。3.推进义务教育优质均衡发展的重点任务包括（）A.缩小校际办学条件差距B.缩小城乡师资队伍差距C.提升教育教学质量D.保障特殊群体受教育权利答案：ABCD解析：教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》明确，推进优质均衡的核心任务包括缩小校际、城乡、区域差距，提升教育质量，保障各类群体平等受教育权利。4.教师数字素养包含哪几个核心维度？（）A.数字意识B.计算思维C.数字化学习与创新D.数字社会责任答案：ABCD解析：教育部《教师数字素养》行业标准明确，教师数字素养分为数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心维度。5.安徽省“双减”政策实施以来，提升校内课后服务质量的要求包括（）A.实现课后服务学校全覆盖B.满足学生多样化需求C.引入校外机构开展有偿兴趣培训D.推行“5+2”课后服务模式答案：ABD解析：安徽省“双减”政策明确，课后服务推行“5+2”模式，实现学校全覆盖，满足学生多样化兴趣与学习需求，不得引入校外机构开展有偿培训。6.职业教育“双师型”教师的基本要求包括（）A.具备良好的师德修养B.具备扎实的专业理论教学能力C.具备较强的实践指导能力D.具备行业企业实践经历答案：ABCD解析：安徽省职业院校“双师型”教师认定标准明确，“双师型”教师需满足师德要求，同时具备专业理论教学能力、实践指导能力，并有不少于6个月的行业企业实践经历。7.下列属于教师违反职业道德行为的有（）A.在课堂上传播有害学生身心健康的思想B.体罚或变相体罚学生C.索要或者收受学生及家长财物D.组织学生参加校外有偿补课答案：ABCD解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》与安徽省中小学教师违反职业道德行为处理办法明确，以上四类行为均属于违反教师职业道德的行为，视情节给予相应处理。8.安徽省推进教育高质量发展，提出要强化的重点领域建设包括（）A.学前教育普惠扩容B.义务教育优质均衡C.普通高中特色多样发展D.职业教育提质培优答案：ABCD解析：安徽省教育高质量发展大会明确，“十四五”中期到2026年，重点推进学前教育普惠扩容、义务教育优质均衡、普通高中特色发展、职业教育提质培优、高等教育内涵发展五个重点领域建设。9.个性化教学实施的核心要点包括（）A.尊重学生差异B.精准定位学生学习需求C.设计分层学习内容与目标D.采用统一化的评价标准答案：ABC解析：个性化教学要求尊重学生个体差异，精准定位不同学生的学习需求，设计分层目标与内容，采用差异化的评价标准，不能统一要求所有学生。10.中小学教师参与继续教育的权利和义务包括（）A.每年按要求完成规定学时培训B.享受培训期间的工资福利待遇C.自主选择符合要求的培训项目D.将培训内容应用到教育教学实践中答案：ABCD解析：根据《中华人民共和国教师法》与安徽省继续教育管理规定，教师有权享受带薪培训、自主选择合规培训项目，同时有义务完成规定学时，并将培训成果转化应用于教学实践。三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.安徽省规定，中小学教师每年公需科目继续教育学习需要完成不少于30学时的学习任务。（）答案：√解析：安徽省专业技术人员继续教育规定明确，专业技术人员每年公需科目学习不少于30学时，专业科目不少于60学时，教师也符合该要求。2.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。（）答案：√解析：教育部明确提出，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，实行师德一票否决制。3.人工智能技术可以完全替代教师进行育人活动。（）答案：×解析：人工智能是辅助教学的工具，无法替代教师的情感育人、价值引领作用，教师始终是教育教学活动的主体。4.安徽省规定，义务教育阶段学校不得公布学生考试成绩排名，不得以分数给学生贴标签。（）答案：√解析：安徽省落实新时代教育评价改革要求，明确义务教育阶段不得公布学生考试成绩排名，不得以分数给学生分类贴标签。5.“五育融合”就是指德、智、体、美、劳五个教育内容简单相加。（）答案：×解析：五育融合强调五个育人领域相互渗透、有机融合，不是简单内容相加，核心是实现育人价值的整合，促进学生全面发展。6.智慧学校建设要求每一名学生都要有个人终端设备才能开展教学。（）答案：×解析：智慧学校建设核心是推动信息技术与教育教学融合，不强制要求所有学生配备个人终端，重点是提升教师信息化教学能力，满足不同学生的学习需求。7.教师公需科目继续教育学习的学时可以在安徽省专业技术人员继续教育管理系统登记，用于职称评审。（）答案：√解析：安徽省继续教育实行统一登记管理，公需科目学时纳入系统统一管理，作为职称评审、岗位聘用的必要条件。8.乡村教师享受乡镇工作补贴和乡村教师生活补助，补贴标准根据任教年限逐步提高。（）答案：√解析：安徽省乡村教师支持计划明确，对乡村教师发放乡镇工作补贴与生活补助，实行“越往基层、越是艰苦，待遇越高”的政策，任教年限越长补贴标准越高。9.课后服务只能安排学生做作业、补习文化课，不能开展兴趣活动。（）答案：×解析：安徽省课后服务实施办法明确，课后服务要满足学生多样化需求，除作业辅导外，要开展体育、艺术、科技、劳动等各类兴趣社团活动，促进学生全面发展。10.新时代教育要求教师从“教书匠”转变为“育人者”，落实立德树人根本任务。（）答案：√解析：新时代教育改革发展明确要求，教师要转变教育理念，从单纯传授知识转向培养学生核心素养，落实立德树人根本任务，培养全面发展的人。四、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.简述安徽省推进教育高质量发展对新时代教师提出的核心要求。参考答案：安徽省推进教育高质量发展，对新时代教师提出了四个方面核心要求：（1）坚持师德为先，落实立德树人根本任务。要求教师坚定政治方向，自觉遵守师德准则，将价值引领贯穿教育教学全过程，把立德树人成效作为教育教学的核心目标，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。（2）提升数字素养，适应教育数字化转型要求。要求教师掌握数字化教学工具，能够利用人