黄金卷4备战2023年中考语文全真模拟卷（北京专用）（解析版）

【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考语文全真模拟卷（北京专用）姓名准考证号姓名准考证号考场号座位号考生须知1.本解析试卷共17页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共12分）某学校初三年级组织同学们开展“自强不息好少年”综合性学习活动。请你参加活动，完成下列任务。1．在认识自强不息内涵的环节，一组同学整理了下面的材料。（6分）清华园内，历史风物随处可见。一座雕塑、一片树林、一栋建筑如粒粒明珠散落，又如星晨璀璨生辉。意味悠长的风景旧物，见证了清华园的变迁与发展。1914年11月的一天，梁启超先生来到清华，以“君子”为题发表演讲。演讲过程中，他借用《周易》的两个象辞激励学子①即“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”。它们的意思是：“天”的运行康泰良好，君子应像天一样，力求进步，刚毅坚卓，发奋图强②“地”的形势取法坤相，君子应该效仿大地，厚实和顺，增厚美德，容载万物。自那时起，“自强不息，厚德载物”就成为了清华校训。这一校训激励广大学子以宽厚的道德担负历史重任，用不屈的意志力求自我进步。（1）有同学对文段①②两处标点符号的使用有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的是（）（2分）A．①，②；

B．①——②。

C．①，②。

D．①——②；【答案】A【解析】考查正确使用标点符号的能力。解答时，要根据对标点符号的理解，结合句子句式、内容和语境进行分析判断。破折号用于转折或注解，但第一个空的后面有“即”，意思是“就是”，和破折号意思相近，所以应使用逗号；第二个空前的句子和后面的句子是并排分句，所以应使用分号；故选A。（2）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问，下面判断错误的一项是（）（2分）A．“星晨”应写为“星辰”

B．“见证”应写为“鉴证”C．“载”应读“zài”

D．“卓”应读“zhuó”【答案】B【解析】考查对字音字形的辨析。B.“见证”意思是目击事件发生而可以作证，符合“清华园的变迁与发展”的语境，是对的，无需修改；“鉴证”是法律术语，不符合语境；故选B。（3）根据语境，画波浪线的句子表达欠妥，请修改。（2分）修改为：_______________【答案】这一校训激励广大学子用不屈的意志力求自我进步，以宽厚的道德担负历史重任。【解析】考查修改病句的能力。原句“这一校训激励广大学子以宽厚的道德担负历史重任，用不屈的意志力求自我进步”语序不当，应该先实现“自我进步”，再“担负历史重任”，可修改为：这一校训激励广大学子用不屈的意志力求自我进步，以宽厚的道德担负历史重任。2．在分享环节，组内同学为激励自己，准备制作书签。你会选择下面哪种书体，并说明理由。（2分）【甲】【乙】选择：___________________理由：___________________【答案】选甲，楷书字体庄重，笔画工整。【解析】考查对文化常识的理解掌握。解答时，首先判断两图使用何种书法字体，再结合字体特点进行选择和表述即可。甲，形体方正，笔画平直，是楷书字体；乙，狂放不拘，飞扬飘逸，是草书字体。示例：选乙，草书狂放不羁，青春激扬。3．（

）（2分）A．北斗人一次又一次刷新“中国速度”，展现“中国精度”，彰显“中国气度”。B．跳水小将全红婵刻苦训练，顽强拼搏，化身水花精灵，勇夺东京奥运会冠军。C．青年祖逖立志报效国家，一改少时顽劣，鸡鸣即起，持之以恒地读书，练剑。D．越王勾践在兵败之后，决心报仇雪耻，一意孤行，最终成为了春秋霸主之一。【答案】D【解析】考查正确运用修辞手法和成语的能力。A.句中“刷新‘中国速度’，展现‘中国精度’，彰显“中国气度’”的内容采用排比的修辞手法，增强了语言气势，使用恰当；B.句中“化身水花精灵”的内容采用比喻的修辞手法，突出了全红婵跳水技术的娴熟高超，使用恰当；C.句中成语“持之以恒”，意思是长久坚持下去；符合“鸡鸣即起，……读书，练剑”的语境，使用恰当；D.句中成语“一意孤行”，意思是不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做；不符合“决心报仇雪耻，……最终成为了春秋霸主之一”的语境，使用不恰当；故选D。4．在演讲环节，请你使用“不仅……还……”写一段话，号召同学们争做自强不息好少年。（2分）【答案】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。同学们不仅要在以后的学习生活中树立远大目标，还要以自己的实际行动去践行，努力做一名自强不息的好少年。【解析】考查语言表达能力。解答时，按照题干中“不仅……还……”的句式要求，围绕“号召同学们争做自强不息好少年”的表达主题，结合生活学习实际进行表述即可。注意语言通顺简洁，言之有理。示例：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。”为了祖国的富强，我们不仅要奋发图强努力学习，还要增强使命感和责任感，成为自强不息的好少年！二、古诗文阅读（共18分）（一）默写。（共4分）5.，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）（1分）6.吾视其辙乱，，故逐之。

（《曹刿论战》）（1分）7.后疫情时代，世界将会怎样？习近平主席引用唐诗名句“①，②”，高屋建瓴地指出，后疫情时代的世界，必将如凤凰涅槃、焕发新生。从而为后疫情时代全球治理提供了重要指引。(本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2分)【答案】5.槲叶落山路6.望其旗靡7.①沉舟侧畔千帆过②病树前头万木春【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“槲”笔画复杂，易错写成“觥”；“靡”易误写成“糜”，“畔”易误写成“衅”。（二）阅读《行路难（其一）》，完成8-9题。（共5分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。8.这首诗虽是短篇，却具有长篇的气势格局，原因之一在于它百步九折地揭示了诗人感情的复杂变化。诗篇以欢乐宴饮起笔，接着连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，心绪急转，表现诗人内心的①；中间四句，运用象征和典故，展示了诗人心理上②变化交替；结尾句，经历了前文的反复回旋后，境界顿开，唱出了③的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。（3分）【答案】①悲愁、苦闷、抑郁

②失望与希望、抑郁与追求

③高昂乐观、积极昂扬【解析】本题考查内容理解。①《行路难（其一）》诗的前四句写李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他却放下杯筷，无心进餐。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。据此可知应填“悲愁、苦闷、抑郁”等；②中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了姜尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人的心理，急遽变化交替。最后一句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼真地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。据此可知，此处可填“失望与希望、抑郁与追求”等；③倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。他那种积极入世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。据此可知，此处应填“高昂乐观、积极昂扬”等。9.为了纪念李白，全国多处建有他的雕像。下面几个雕塑，你认为哪一个最符合《行路难（其一）》中李白的形象，结合诗句简要说明理由。（2分）甲

乙

丙【答案】示例一：我认为乙最符合李白形象。雕塑乙中腰间佩剑，双手背后，极目远眺，能够表现他具有远大志向；同时，人物站在船头，大船风帆展开，人物衣摆飘动，把“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈气概展露无余。所以，我认为乙最符合。示例二：我认为丙最符合李白形象。雕塑丙中人物右手高举，大袖翻飞，有一种一往无前的气势，显得自信而张扬；人物背后的圆环，我觉得像一轮太阳，让人联想到“忽复乘舟梦日边”的句子。所以，我认为丙最符合。【解析】本题考查人物形象理解。甲乙丙三幅雕塑都从一个侧面反映了李白的形象，能抓住雕塑特点，结合《行路难》中的某一方面分析形象即可。如选甲侧重李白饮酒的姿态，联系“斗酒诗百篇”和本文“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，突出其豪放性格；如选乙侧重雕像独立船头、极目远眺的姿态，结合本文“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的内容，表现李白积极进取的精神和豪迈气概；如选丙侧重向日的圆形雕塑和李白挥洒自如的动作，结本文“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的内容，表现李白的自信和勇往无前的气势。（三）阅读《孙权劝学》，完成10-12题。（共9分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10.下列词语中加点的字，与“孙权劝学”中“劝”的意思相同的一项是（）（2分）A．劝慰B．劝解C．劝说D．劝业【答案】D【解析】“孙权劝学”的“劝”意思是“勉励”。A.B.C.的“劝”都是“说服，讲明事理使人听从”的意思；D.“劝业”的“劝”是“勉励”的意思。故选D。11.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。B．吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。C．文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。D．吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。【答案】C【解析】此题考查综合分析的能力。C．“主要用了动作描写、心理描写”表述有误，本文主要运用了语言（对话）描写。故选C。12.阅读下面的文段，然后回答问题。（5分）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑧为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑨以此补之。（选自秦观《精骑集序》）注释：①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧勒：此处译为编辑。⑨庶几：或许，差不多。（1）《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“①”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。选文说“败吾业者，常此二物也”，其中“此二物”指的是“②”和“善忘”。（2分）【答案】①乃始就学

②不勤【解析】要求学生在理解文本的基础上分析概括。第一空结合《孙权劝学》“蒙乃始就学。”得出：乃始就学；第二空结合选文“故虽有强记之力，而常废于不勤”得出：不勤。（2）结合你对《送东阳马生序》一文内容的理解，说说宋濂在学习方面与秦观的异同。（3分）【答案】同：都觉得勤奋很重要。异：宋濂一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿，享受读书带来的愉悦。秦观在少时记忆力突出而不勤奋，年长后记忆减退，用勤奋来弥补。【解析】考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上，依据文章叙写的事件和具体的语句来分析作答。《送东阳马生序》中的宋濂，一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿地学习，可依据“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此”看出来。而《<精骑集>序》中的秦观，秦观在少时记忆力好的时候不勤奋，年长后记忆减退，只好用勤奋来弥补。这可从“予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游”和“长而善忘，庶几以此补之”可以看出来。据此概括作答。【译文】我年轻时读书，看一遍常常就能熟记。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和善辩、喝酒的人交往，一个月的时间里，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，我学习非常勤奋，以惩戒自己；然而聪明已经耗尽，大概不如以前的十分之一二，每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”、“传”、“子”、“史”中在写文章时可以用到的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。名著阅读，完成13题。（3分）13.名著阅读（3分）[共读《骆驼祥子》]在交流活动中，小语向大家展示了一幅经过特殊处理的图片（见图）。图中，车很大，祥子很小，看起来比例失当。这样处理合适吗？请你结合《骆驼祥子》的相关内容说明理由。含标点符号不超过80字。【答案】合理。祥子进北京城时心中充满希望，想通过自己的努力拥有自己的车，历经大兵抢走车子、孙侦探敲诈、虎妞难产去世后，彻底失去了希望。生活在这样的社会里，祥子的命运是一个悲剧。【解析】本题考查对名著内容的理解。明确观点，结合名著内容、主旨表述原因即可。示例：我认为合理。祥子渴望拥有一辆车，经历了大兵抢走车子、孙侦探敲诈、虎妞难产去世后，沦为行尸走肉，可见拥有一辆车对于处在旧社会的祥子简直是痴人说梦，难以实现。四、现代文阅读（共27分）（一）阅读下面材料，完成14-16题。（共8分）【材料一】央广网北京7月14日消息13日下午，国务院新闻办召开新闻发布会，中国人民银行调查统计司司长阮健弘表示，数字人民币研发试点的选择，综合考虑了国家重大发展战略、区域协调发展战略及各地产业和经济特点等因素，目前试点的省市基本涵盖了长三角、珠三角、京津冀、中部、西部、东北、西北等不同地区，具备广泛的代表性，有利于试验评估数字人民币在我国不同区域的应用前景。阮健弘表示，数字人民币试点测试坚持“稳妥、安全、可控”的原则，以受邀的白名单用户小额交易为主。试点过程中，各方对数字人民币都表现出比较浓厚的兴趣，试点地区用户的积极性也比较高，试点场景覆盖生活缴费、餐饮服务、交通出行、购物消费、政务服务等多个领域。从前一阶段的成果来看，数字人民币试点测试范围有序扩大，应用场景日趋丰富，应用模式持续创新，系统运行总体稳定。（选自2021年7月14日央广网）【材料二】数字人民币究竟是什么？它与当前我们日常正在使用的人民币纸钞有什么区别？简单来说，数字人民币是法定货币的数字化形态，也就是我们手中人民币纸钞的数字化版本。法定数字货币与比特币等数字代币相比，两者最关键的区别在于是否有国家信用背书，能否保证币值稳定。就拿比特币来说，币值无法保持稳定，价格大幅波动是常事。与比特币不同的是，我国数字人民币是由人民银行发行的，是数字形式的法定货币，具有价值特征和法律性。数字人民币与纸钞、硬币等价，纸钞能买的东西，数字人民币都能买；纸钞能兑换的外币，数字人民币也能兑换。还有人会问，银行卡上的余额不也是数字？它与数字人民币有什么区别？简单来说，数字人民币是货币、是钱。而银行卡上的余额是存款，银行会按照相关规定计付利息。而数字人民币等同于现金，放在数字人民币钱包里面的数字人民币是不计付利息的。（选自《数字人民币究竟是什么》）【材料三】作为一个普通消费者，肯定还是满脑子问号：数字人民币和微信、支付宝有啥区别？从使用场景来说，数字人民币是法定货币，具有强制性。举个简单的例子：由于微信、支付宝的竞争关系，淘宝网不允许微信支付，而京东不允许支付宝支付。数字人民币打破了这种僵局，任何商家都必须接受数字人民币这种支付手段。如果有商家拒绝，我们可以选择报警。另外，数字货币更加便捷，它不需要“账户”，货币直接与用户本人挂钩。而用户与用户之间不需要进行账户绑定，只需手机相互碰一下就能实现转账，连网络都不需要，也就没有了微信或支付宝有时“扫不了码”的尴尬。虽然数字人民币不需要进行银行卡绑定就可以使用，但这样的前提是需要有一个钱包来存钱。这个存钱的方式，根据深圳发放数字人民币红包的活动来看，最终应该是下载一个“数字人民币”的App。从安全性来说，有国家背书的支付方式无疑比第三方更安全，特别是在大数据时代。数字人民币拥有可控的匿名性。比如，很多人担心如果手机被偷了，里面的数字货币岂不是也没了？但小偷偷了钱，总要想法把钱转走。在现金时代，钱都是匿名的，你无法证明被偷的钱就是你的。在数字货币时代，每一笔钱都有据可查，小偷只要转账就会留下记录，所以对用户来说，数字货币更加安全可靠。（选自《数字人民币和微信支付宝有何区别》）【材料四】数字货币有利于推动人民币国际化。手续烦琐的货币兑换在线上即可轻松完成，数字化带来的便利，将会使人民币在国际上更受认可。若将数字人民币交易应用在“一带一路”等区域经济合作组织上，有助于扩大交易规模，转而进一步带动数字人民币交易，促进区域经济合作。世界四大经济体美、中、日、欧，除中国外，其他三大经济体近期也动作频频，积极推动数字货币的进程。2020年10月2日，欧洲发布了首份数字欧元报告。日本紧随其后，于10月9日发布数字日元报告。而美联储早在数字货币领域布局多时。数字人民币、数字美元、数字欧元等都已整装待发，这一金融行业百年未有之大变局就此拉开帷幕。（选自《数字人民币画像》）14.下列对上述材料的理解和分析不正确的一项是（）（2分）A．目前，数字人民币仅在长三角、珠三角、京津冀、中部、西部、东北、西北等地区进行试点测试，不具备广泛的代表性。B．数字人民币是由人民银行发行的，是数字形式的法定货币，具有价值特征和法律性，与纸钞、硬币等价。C．数字人民币等同于现金，放在数字人民币钱包里面的数字人民币是不计付利息的，而银行卡上的余额是存款，银行会按照相关规定计付利息。D．手续烦琐的货币兑换在线上即可轻松完成，数字化带来的便利，有利于推动人民币国际化。【答案】A【解析】本题考查理解分析能力。A.“目前，数字人民币仅在长三角、珠三角、京津冀、中部、西部、东北、西北等地区进行试点测试，不具备广泛的代表性”表述错误。从材料一“目前试点的省市基本涵盖了长三角、珠三角、京津冀、中部、西部、东北、西北等不同地区，具备广泛的代表性，有利于试验评估数字人民币在我国不同区域的应用前景”可知，目前，数字人民币仅在长三角、珠三角、京津冀、中部、西部、东北、西北等地区进行试点测试，具备广泛的代表。故选A。15.和微信、支付宝相比，数字人民币有何特点？请根据材料三简要概括。（3分）【答案】数字人民币是法定货币，具有强制性；数字货币更加便捷，它不需要“账户”，货币直接与用户本人挂钩；数字人民币拥有可控的匿名性，更安全可靠。【解析】本题考查题解分析能力。从材料三第②段“使用场景来说，数字人民币是法定货币，具有强制性”可知，数字人民币是法定货币，具有强制性；从材料三第③段“另外，数字货币更加便捷，它不需要‘账户’，货币直接与用户本人挂钩。而用户与用户之间不需要进行账户绑定，只需手机相互碰一下就能实现转账，连网络都不需要，也就没有了微信或支付宝有时‘扫不了码’的尴尬”可知，数字货币更加便捷，它不需要“账户”，货币直接与用户本人挂钩；从材料三第④段“从安全性来说，有国家背书的支付方式无疑比第三方更安全，特别是在大数据时代。数字人民币拥有可控的匿名性”可知，数字人民币拥有可控的匿名性，更安全可靠。综上所述，概括作答即可。16.最近，一张央行数字货币在农行账户内测的照片传开，这意味着我国货币电子化的进程已经拉开序幕。那么，数字货币未来前景是否乐观呢？请根据上述材料及你的生活经验简要分析。（3分）【答案】示例：乐观。数字人民币是法定货币，具有强制性、更便捷、更安全可靠的特点；数字货币有利于推动人民币国际化；若将数字人民币交易应用在“一带一路”等区域经济合作组织上，有助于扩大交易规模，转而进一步带动数字人民币交易，促进区域经济合作。【解析】本题考查理解运用能力。可根据材料内容结合自己的认识及生活经验，作出合理的分析。从材料三第②段“使用场景来说，数字人民币是法定货币，具有强制性”、第③段“另外，数字货币更加便捷，它不需要‘账户’，货币直接与用户本人挂钩。而用户与用户之间不需要进行账户绑定，只需手机相互碰一下就能实现转账，连网络都不需要，也就没有了微信或支付宝有时‘扫不了码’的尴尬”、第④段“从安全性来说，有国家背书的支付方式无疑比第三方更安全，特别是在大数据时代。数字人民币拥有可控的匿名性”可知，数字人民币是法定货币，具有强制性、更便捷、更安全可靠的特点。所以，数字货币未来前景是乐观的；从材料四“数字货币有利于推动人民币国际化。手续烦琐的货币兑换在线上即可轻松完成，数字化带来的便利，将会使人民币在国际上更受认可”可知，数字货币有利于推动人民币国际化。所以，数字货币未来前景是乐观的；从材料四“若将数字人民币交易应用在“一带一路”等区域经济合作组织上，有助于扩大交易规模，转而进一步带动数字人民币交易，促进区域经济合作”可知，数字人民币有助于扩大交易规模，进一步带动数字人民币交易，促进区域经济合作。所以，数字货币未来前景是乐观的。（二）阅读《母亲的手》，完成17-20题。（共12分）母亲的手庄因①母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。揪或拧，许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法，大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此的。我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是爱之深，责之切的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之训，使母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样，对子女的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。在贵州安顺，有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢“打牙祭”的大好机会了。我因图贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地望着母亲。她的脸色平静而肃然，朝我说：吃完，不许剩下。我摇头示意，母亲脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：那么就下去吧，把筷子和碗摆好。在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展，也少言笑。到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反了两臂，上下全身揪拧，而且不住说：为什么明明吃不下了还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没再剩过饭。②当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨帖细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水，终日市上沿街都有担了两木桶水（水面覆以荷叶）的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。③待我们长大后，才知道母亲在婚后头数年里，曾过着颇富裕的少奶奶生活，可是，母亲那双纤纤玉手，在“七七”炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了。也同样是那双结满厚硬的茧的手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终因功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，颤抖得比我自己的更加厉害。可是，出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说：没关系，明年多用点功就好了。我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。④冬夜，炉火渐尽，屋内的空气更其萧寒，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们缝补衣袜。有时她用锥子穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢！⑤然则，就在那样的岁月中，母亲仍不乏经常兴致高涨的时候。每到此际，她会主动地取出自北平带出来的那管玉屏箫和一支笛子，吹奏一曲。母亲常吹的曲子有《刺虎》《林冲夜奔》《游园惊梦》和《春江花月夜》。那双手，如此轻盈跳跃在每个音阶上，却又是那般秀美而富有才情。⑥去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航找到了恒定的力量。⑦母亲的手，从未涂过蔻丹，也未加过任何化妆品的润饰。唯其如此，那是一双至大完美的手。（有删改）17.文章第①～③段围绕“母亲的手”，叙写了哪三件事？请用简洁的语言概括。（3分）【答案】因为“我”浪费粮食，母亲打了“我”，惩罚教育“我”；一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗；“我”成绩很差时，母亲鼓励“我”多用功。【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。根据首段中的“我因图贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了”“到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反了两臂，上下全身揪拧”可得：因为“我”浪费粮食，母亲打了“我”，惩罚教育“我”；根据第②段中的“那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗”可得：一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗；根据第③段中的“我在小学三年级那年，终因功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时……那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说：没关系，明年多用点功就好了”可得：“我”成绩很差时，母亲鼓励“我”多用功。18.请结合文章内容分析母亲的形象特点。（3分）【答案】从文中，母亲不住说：为什么明明知道吃不下去还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗”，可以看出母亲的大勇大义、胸怀阔大的形象特点。从文中第五段母亲手在我的感情上熨帖细腻的一面，母亲用双手操持家务，整日为家庭，为孩子操劳。第六段“母亲那双纤纤玉手，在‘七七’炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了”，由此可以得出母亲坚韧刚强、无私奉献的特点。【解析】考查分析人物形象。根据首段中的“而且不住说：为什么明明吃不下了还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗”可知，母亲大勇大义、胸怀阔大。根据第②段中的“那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗”“待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了”可知，母亲勤劳坚韧。根据第③段中的“那双手，却轻轻覆压在我的头上，我听见母亲和平地说：没关系，明年多用点功就好了”可知，母亲宽容，善于鼓励孩子。根据第④段中的“待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们缝补衣袜”可知，母亲无私奉献，关爱孩子。19.阅读选文第③段画横线的句子，请你展开想象，用第一人称描写“母亲”当时的心理活动。（3分）【答案】我不辞辛劳，这么为家庭付出，无怨无悔，孩子却不用心学习，成绩这么差，气死我了，可怎么办呢？！我不能在孩子面前失态，不能太责怪孩子，孩子成绩不好，我也有责任。学习不是一蹴而就，我要教育孩子只要用功学习，成绩一定会提高。【解析】考查揣摩人物心理。联系句中的“颤抖得比我自己的更加厉害”可知，看到我的成绩，母亲很生气，也很失望。根据“出乎意料地，那双手，却轻轻覆压在我的头上”可知，母亲最终控制住了自己的情绪。根据“没关系，明年多用点功就好了”可知，母亲鼓励孩子，对孩子充满了希望。据此拟写即可。如：孩子的成绩怎么这么差？难道在学校里根本就没有好好学习吗？她怎么不知道体谅一下我的难处呢？唉，孩子毕竟还小，我不能过于责怪他。还是要多鼓励，相信他一定会越来越好的。只要我有足够的耐心，孩子的成绩一定会提高的。20.自选角度赏析第④段画波浪线句子。（3分）【答案】用对比手法写出母亲满怀对孩子的爱，急于缝制好鞋子，为了孩子不辞辛劳，表现出母亲的勤劳和慈爱。【解析】考查语句赏析。“有时她用锥子穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧”是对母亲的动作描写。“那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢”中“痛苦的承受”与“欣快的透支”形成了对比。对母亲的动作描写表现了母亲的勤劳。对比手法的运用，表现了母亲对子女的关爱。（三）阅读下面材料，完成21-23题。（共7分）①青春是刚刚起航的征帆，理想是指引人生的灯塔。青年人。②什么是远大的理想呢？符合祖国人民和时代发展需要的理想才会是远大的理想。“把青春献给祖国”和“团结起来，振兴中华”分别是建国之初和改革开放之后两个时代青年人的不同理想，但都与祖国人民和时代发展的需要紧密相联。正是在这两个远大理想带动下，当时的许多热血青年创造出了辉煌的人生业绩。③为什么青年人只有树立远大理想才能成就人生辉煌呢？④首先，青年时代的远大理想能孕育出丰功伟业。历史证明，有大志者方能成大器。马克思中学毕业时就立下了为人类幸福献身的坚定信念；毛泽东在学生时代就写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈诗句，来抒发自己的宏伟抱负。他们正是因为在青年时代就树立了远大的理想，所以才在后来建立了不朽的功绩。⑤其次，远大理想能带来战胜困难的强大动力。徐特立老人曾经说过：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。”的确，与辉煌业绩相伴随的往往是极端的艰难困苦，一个人如果缺乏远大的理想，一旦遭遇到这样的困难，就会像大海里一只没有动力的小船，只能随波逐流，很难再向目标前行。而如果此刻他拥有远大的理想，就好像小船拥有了巨大的能量源，无论风浪怎样凶猛，他都能开足马力，勇往直前，直到抵达胜利的彼岸。⑥那么，青年人又该怎样实现远大理想，成就人生辉煌呢？这就必须要脚踏实地，从一点一滴做起。有理想又有行动的人，才能在奋进中不断收获。桥梁专家茅以升，从小立下大志，要为人们造一座结实的桥。为了实现理想，他无论走到哪里，都认真观察桥。读书读到桥，就把内容摘抄下来。看到报刊上桥的照片，他就搜集起来。正是靠这样一步一步的积累，他终于实现了自己的理想，设计建造了著名的钱塘江大桥、武汉长江大桥，为国家做出了重大贡献。⑦今天的广大青年，更应当早日树立起远大的理想，肩负起时代的重托，在实现中国梦的道路上，脚踏实地，拼搏进取，成就自己人生的辉煌。21．根据你对全文内容的理解，在第①段横线处填写表明观点的句子。（1分）【答案】必须树立远大理想【解析】本题考查论点提炼。根据②段“什么是远大的理想呢？”、③段“为什么青年人只有树立远大理想才能成就人生辉煌呢？”和⑥段“那么，青年人又该怎样实现远大理想，成就人生辉煌呢？”可知，本文围绕青年人树立远大理想，按照是什么、为什么、怎么样的论证思路来论证的，因此，青年人必须树立远大理想是本文论点。根据选文已有主语“青年人，此处应填“必须树立远大理想”。22．请你说说第⑤段的论证过程。（3分）【答案】首先提出“远大理想能带来战胜困难的强大动力”的观点；其次引用徐特立老人的话论证远大理想可以在最艰苦的时候带来幸福；最后通过比喻论证，从正反两方面论证远大理想可以让人勇往直前，直到胜利。

【解析】本题考查论证过程。根据⑤段第一句“其次，远大理想能带来战胜困难的强大动力”提出了“只有树立远大理想才能成就人生辉煌”的第二个分论点，可知首先提出“远大理想能带来战胜困难的强大动力”的观点；根据第二句“徐特立老人曾经说过：‘一个人有了远大的理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。’”引用了徐特立老人的话，可知，运用了引用论证的方法，从道理论证的角度证明了远大理想可以在最艰苦的时候带来幸福，可见其“强大动力”；根据三四句话“的确，与辉煌业绩相伴随的往往是极端的艰难困苦，一个人如果缺乏远大的理想，一旦遭遇到这样的困难，就会像大海里一只没有动力的小船，只能随波逐流，很难再向目标前行。而如果此刻他拥有远大的理想，就好像小船拥有了巨大的能量源，无论风浪怎样凶猛，他都能开足马力，勇往直前，直到抵达胜利的彼岸”中的“就会像大海里一只没有动力的小船”可知运用了比喻论证；三句是从缺乏远大理想的角度，四句是从拥有远大理想的角度，两者又形成了正反对比论证，有力地论证了远大理想可以让人不惧风浪，马力十足，勇往直前，直达胜利胜利的彼岸。23．请你结合下面材料和上面文字，简要说明十八岁的苏翊鸣取得好成绩的原因。（3分）中国单板滑雪运动员苏翊鸣说：“2015年7月31日，那天刚刚滑完雪，电视里国际奥委会主席巴赫喊出‘北京’。那一瞬间，一个目标传到我脑子里，我有了新的梦想，我要去实现这个梦想，那就是成为职业滑手，在家门口为国出战。”苏翊鸣在获得金牌后说：“我在单板滑雪中感受到其他项目难以给予的快乐，我也一直坚信努力永远不会骗人，只要坚持不懈，梦想终有成真的一天。”【答案】示例：苏翊鸣在北京申办冬奥会成功的时候树立了远大的理想，他要成为职业滑手，在家门口为国出战；苏翊鸣坚信努力永远不会骗人，只要坚持不懈，梦想终有成真的一天，他脚踏实地，从一点一滴做起的行动也助力他获得成功。苏翊鸣是有理想又有行动的人，所以在奋进中不断收获。【解析】本题考查理解运用。根据材料“那一瞬间，一个目标传到我脑子里，我有了新的梦想，我要去实现这个梦想，那就是成为职业滑手，在家门口为国出战”，结合选文②“符合祖国人民和时代发展需要的理想才会是远大的理想”，可知，苏翊鸣的“新的梦想”是“在家门口为国出战”，将个人爱好和追求同祖国紧密地连在一起，因而，他树立了远大的理想；根据材料“我也一直坚信努力永远不会骗人，只要坚持不懈，梦想终有成真的一天”，结合选文⑤“远大理想能带来战胜困难的强大动力”和⑥段“这就必须要脚踏实地，从一点一滴做起”，可知，苏翊鸣坚信理想的力量，“脚踏实地，从一点一滴做起”，并且“坚持不懈”，最后终于取得世界冠军，成就了人生的辉煌。五、作文（40分）24.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。题目一：请以“动人心弦”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名和师生姓名。题目二：想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大、更新奇的世界。假如有一天你不再是你自己，而是变成了其他物品，你会变成什么？变化之后会发生什么事情？请你以“咦？我竟然变成了”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名和师生姓名。【参考例文1】动人心弦“卟零……”钢镚的落地声打破了雨的寂寥，雨渐渐大了，路人都驻足了，柳下溪畔的嫩草无力地呻吟着。一个老太婆把一枚硬币抛在一个女孩脚旁，背着腰，叹息着离开。“咳，多漂亮的闺女呀，年纪轻轻就得了抑郁症，还没钱上学……”渐渐地，路人纷纷开始同情这个女孩，并献出了自己的一份微薄之力。天凉了，夜深了，路灯亮了，小女孩在黯淡的灯下舞蹈。雨势仍大，雨水漫过她那毫无表情的脸庞。但是，每有路人经过，她都会扬起嘴角，艰难地微笑，眼神中快乐和悲伤正在交融。路人施予的雨伞摆满了街角，地上的钱也湿透了，但她依旧在舞蹈，那份坚毅与自信是常人少有的。今天其实是个很重要的日子，这个患有忧郁症的女孩考上了一家舞蹈学院，这不得不说是个奇迹。同学的孤立，面试主考官的冷漠以及经济上的诸多因素。想到这些，小女孩哭了。路灯依旧亮着，但光线显得特别惨淡。晚风习习，溪水还在流淌，杨柳正在梳