黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2027届数学三上期末综合测试模拟试题含解析

黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2027届数学三上期末综合测试模拟试题一、填空题1．三（2）班图书角有24本科普书，这些科普书的被借走了，借走了________本，还剩下________本。故事书有36本，连环画有9本，故事书是连环画的________倍，文艺书是连环画的2倍，文艺书有________本。2．一个正方形的周长是60米，边长是_____米。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。249÷7（______）336÷8240×5（______）250×458×5（______）3004．5千米＝________米1厘米-3毫米＝________毫米2分=________秒3吨-2000千克＝________千克5．在有余数的除法算式□÷8＝102……□中，余数最大是（________），被除数最大是（________）。6．一个旅行团有120人，乘6辆小客车去西安游玩。平均每辆小客车坐（______）人。7．从厦门到上海的飞机票打折后690元一张，买8张飞机票大约要（________）元。8．口09÷8的商是三位数，口中最小填___________。9．3个是（__________），4个是（__________）。10．王叔叔进行体育锻炼，第一天跑步30分钟，以后每天都比前一天多跑5分钟，王叔叔第三天跑了（______）分钟，第（______）天正好跑了1小时。二、选择题11．每箱苹果50斤，2箱苹果（）斤．A．100 B．200 C．30012．爸爸周日去奶奶家,使用的交通工具每小时行80千米,这种交通工具可能是()．A．自行车 B．小轿车 C．飞机13．用5个边长是1厘米的小正方形纸片拼图，下面拼出的图形中，周长最短的图形是（）。A． B． C．14．如图：小红看小芳在（）方向．A．南偏西40° B．北偏东50° C．东偏北50°15．天天用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形．围成的正方形边长为6cm,那么围成的长方形的周长是（）cm．A．6 B．36 C．24 D．48三、判断题16．被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1．（____）17．32×68的积大约是1．____18．3.5米就是3米5厘米。（________）19．三位数加三位数，和一定是四位数，三位数减三位数，差一定是三位数．（____）20．把一个物体平均分成5份，每份都是它的。（________）四、计算题21．请直接写出得数20×3＝12×3＝40×2＝600×3＝14×2＝70×5＝8×50＝9×400＝500×3＝500+4＝42×2＝21×3＝13×3＝310×2＝34×2＝210×4＝22．列竖式计算。（带☆的要验算）☆五、解答题23．乘车。（1）这6只动物能一起乘车吗？（2）哪些动物能一起乘坐这辆车？24．先量一量，再计算下面各图形的周长.（以厘米为单位.）25．幼儿园的张阿姨把560个幸运星平均分给8个班级的小朋友,每个班级分得多少个?26．三（一）班大扫除，2名学生擦8块玻璃。（1）照这样计算，6名学生可以擦几块玻璃？（2）教室里有36块玻璃，一共需要几名同学？27．林场有960根木材，第一次运走419根，第二次运走386根，还剩下多少根？28．子杰的体重是24千克，哥哥的体重比子杰的2倍多4千克，哥哥的体重是多少千克？

参考答案一、填空题1、168418【解析】把科普书本数平均分成3份，这样的2份就是借走的图书。科普书总本数-借走的本数=剩下本数，据此代入数据即可。求一个数是另一个数的几倍用除法计算。一个数÷另一个数。把连环画看作1倍数，求一个数的几倍用乘法计算。一倍数×倍数=几倍数。【详解】24÷3×2=16（本）24-16=8（本）36÷9=49×2=18（本）故答案为：16；8；4；18。2、1【分析】根据正方形的周长公式：c=4a，用周长除以4即可求出它的边长．据此解答．【详解】60÷4=1（米）答：它的边长是1米。故答案为1．3、＜＞＜【分析】根据三位数乘一位数和三位数除以一位数的计算方法，先计算出结果，再进行比较。【详解】249÷7＝35……4，336÷8＝42，249÷7＜336÷8240×5＝1200，250×4＝1000，240×5＞250×458×5＝290，58×5＜300【点睛】本题主要考查算式的比较大小，准确计算出结果是解题的关键。4、500071201000【详解】1千米=1000米；1厘米=10毫米；1分=60秒；1吨=1000千克。据此作答即可。5、7823【分析】根据题意，最大余数＝除数－1，被除数＝除数×商＋余数，由此解答。【详解】8－1＝7；8×102＋7＝816＋7＝823【点睛】本题考查被除数、除数、商和余数的关系，根据它们之间的关键进行解答。6、20【详解】略7、5600【分析】把机票690看作700，再乘8即可解答。【详解】690×8≈700×8＝5600（元）【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。8、8【分析】口09÷8，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于8。【详解】口09÷8的商是三位数，口中最小填8。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。9、1【分析】根据同分母分数加法，分母不变，把分子相加即可得出答案。【详解】＋＋＝＋＋＋＝＝13个是，4个是1。【点睛】本题考查了对分数的认识及分数加法的应用，关键是明确分数加法算理。10、40

7【分析】（1）第一天跑30分钟，以后每天比前一天多跑5分钟，第二天跑30＋5；第三天跑30＋5＋5；（2）1小时等于60分钟，那么60-30就是增加的时间，而每天增加5分钟，（60-30）÷5就是增加的天数，再加上第一天，就是跑1个小时是第几天，由此可解。【详解】（1）第三天跑：30＋5＋5＝40（分钟）；（2）1小时＝60分钟；（60-30）÷5＝30÷5＝6（天）；6＋1＝7天，所以第7天跑了1个小时。【点睛】熟练掌握计算法则，分析数量关系是解答本题的关键。二、选择题11、A【详解】5×2＝10，50×2＝100斤，故选A．本题考察学生对整数的乘法及应用理解，而且关键学生思维要灵活．12、B【详解】略13、A【分析】封闭图形一周的长度叫作周长，据此数清楚选项中图形的周长是由几条1厘米的边长组成即可。【详解】A．，由10条1厘米的边长组成，周长是10厘米。B.，由12条1厘米的边长组成，周长是12厘米。C．，由12条1厘米的边长组成，周长是12厘米。故答案选：A。【点睛】本题考查周长的认识，掌握周长的定义是解题的关键。14、A【详解】略15、C【分析】长方形和正方形的周长是相等的．【详解】根据题干可得，围成的长方形与正方形的周长相等，据此先根据正方形的周长=边长×4，计算出周长，即可得出长方形的周长．6×4=24（厘米），答：长方形的周长是24厘米．因而选：C．【点睛】注意此题隐含条件：长方形和正方形的周长相等不要忽略．三、判断题16、×【详解】例如：211末尾有两个1，211÷2=111，商后有两个零；211÷4=51，商后有1个1；211÷51=4，商后边没有1；所以被除数的末尾有几个1，商的末尾就一定有几个1的说法是错误的．故答案为×．【点睛】根据题意，可以用举例的方法解答此题.17、√【详解】32×68≈30×70＝1；所以32×68的积大约是1，计算正确；故答案为：√．18、×【分析】1米＝10分米＝100厘米，据此即可解答。【详解】3.5米＝3米5分米＝3米50厘米，所以判断错误。【点睛】熟练掌握长度单位换算知识是解答本题的关键19、×【详解】根据题意，假设这两个三位数分别是200、300；200＋300＝500500是三位数所以，三位数加三位数的和不一定是四位数。900－200＝700，差是三位数900－850＝50，差是两位数900－898＝2，差是一位数三位数减三位数，差不一定是三位数，所以原题说法错误；故答案为：×。20、√【分析】根据分数的意义可知，将一个物体看作一个整体，将它平均分成5份，其中一份占它的，据此解答即可。【详解】把一个物体平均分成5份，每份都是它的。故答案为：√。【点睛】本题考查分数的意义：将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。四、计算题21、60；36；80；1800；28；350；400；3600；1500；504；84；63；39；620；68；840.【详解】略22、2520；1224；1890；707【分析】根据整数乘法和加法的笔算方法进行计算即可解答。【详解】420×6＝2520306×4＝1224378×5＝1890☆520＋187＝707验算：五、解答题23、（1）不能（2）马、熊猫和大象或大象、牛、羊和猪【分析】（1）求出这6只动物的体重之和，若大于1吨就不能一起乘车，若小于或等于1吨，就能一起乘车。（2）求出哪几种动物的体重之和是1000千克，也就是1吨，即可解答。【详解】（1）300＋30＋400＋200＋70＋500＝330＋400＋200＋70＋500＝730＋200＋70＋500＝930＋70＋500＝1000＋500＝1500（千克）1吨＝1000千克1500＞1000答：这6只动物不能一起乘车。（2）300＋200＋500＝500＋500＝1000（千克）1000千克＝1吨500＋400＋30＋70＝900＋30＋70＝930＋70＝1000（千克）1000千克＝1吨答：马、熊猫和大象或大象、牛、羊和猪能一起乘坐这辆车。（答案不唯一）【点睛】本要是考查质量的单位换算、质量的名数加减计算、名数的大小比较；关键是计算出这几种动物的体重之和再与这辆车的载重量进行比较。24、【详解】略25、560÷8=70(个)【解析】略26、（1）24块（2）9名【分析】（1）先求出1名学生擦玻璃的块数，再乘学生数即可解答。（2）教室里的玻璃块数除以1名学生擦玻璃的块数即可解答。【详解】（1）8÷2×6＝4×6＝24（块）答：6名学生可以擦24块玻璃。（2）36÷（8÷2）＝36÷4＝9（名）答：一共需要9名同学。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。27、155根【分析】用木材总数量减去第一次运走木材数量，再减去第二次运走木材数量，即可