2027届安徽省芜湖市芜湖县四上数学期末质量检测模拟试题含解析_第1页
2027届安徽省芜湖市芜湖县四上数学期末质量检测模拟试题含解析_第2页
2027届安徽省芜湖市芜湖县四上数学期末质量检测模拟试题含解析_第3页
2027届安徽省芜湖市芜湖县四上数学期末质量检测模拟试题含解析_第4页
2027届安徽省芜湖市芜湖县四上数学期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届安徽省芜湖市芜湖县四上数学期末质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写出得数.36+45=360÷2=160×40=63÷7+2=125×8=270÷30=360÷18=78÷6×0=95万﹣13万=280×3=7200÷900=10﹣10÷2=103×68≈602×42≈634÷69≈478÷81≈2.用竖式计算.(1)567÷21=(2)200÷39=(3)630÷30=3.脱式计算。(980-109)×12600×(643-489)224÷56+256700÷28+91200-150÷25×225×40÷40×25二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.在有余数的除法里,余数是34,除数最小是76。(_______)5.任意四边形的内角和都是360°.(_______)6.三百零六亿写作:3060000.(______)7.一道算式中,减数是347,差是120,被减数应是1.(______)8.省略万后面的尾数求近似数,关键看千位。(_____)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.一间教室的面积约是63()。A.公顷 B.平方米 C.平方千米10.算式2300÷500的余数是()。A.30 B.3 C.30011.用一副三角尺可以画出()的角。A.5° B.10° C.15° D.20°12.下面各数,读数时只读一个0的是()。A.904070 B.9040700 C.900470013.□2×306,要使积是五位数,□里最小应填()。A.3 B.4 C.5四、快乐填空。14.据统计,2018年陕西全省招收小学新生四十八万零五百一十三人,横线上的数写作(________),这是一个(________)位数,其中的“8”在(________)位,表示8个(________)。15.下面的图形由5条直线组成,________和________互相平行,________和________互相垂直.16.放寒假了,读三年级的刘思彤同学要到在成都工作的爸爸妈妈那里过年.请在____里填上合适的单位名称,在横线上填写合适的时间.早上出发之前,刘思彤用长约16_____的牙刷花费约2_____的时间刷完牙,然后用了约60_____的时间洗完脸,然后带着重约5_____的行李箱前往隆昌北站.上午9:15,她乘坐的高铁准时出发,乘务员在广播里告诉乘客:“隆昌北站到成都大约240_____,45分钟后到达成都”._____火车准时到站了,爸爸妈妈开着一辆重约2_____的小轿车来接她,一家人团聚,开始了愉快的寒假生活.17.在括号里填上“>”“<”或“=”。21万(______)210005600平方米(______)5公顷3公顷(______)300平方千米14×60(______)210×4400÷19(______)400÷21200÷(25×4)(______)200÷25÷418.在括号里填上“>”“<”或“=”。680000(________)680万20000(________)199999(________)(________)300平方米(________)3公顷1平方千米(________)99公顷19.笔算“”时,可以把除数看作(________)来试商,它的商是(________)。20.一辆汽车从A点向东行驶3千米,再反方向向西行驶8千米,这时这辆汽车在A点的(__________)方(__________)千米处。21.21:30,钟面上时针与分针所形成的角是(______)度。22.李叔叔买来8瓶啤酒记作+8瓶,那么喝了5瓶可记作_____瓶.23.一只蜗牛3分钟爬行了27厘米,它的爬行速度可以写作____。照这样的速度,爬完108厘米,需要____分钟。五、作图题。24.看一看,连一连25.每次摸1个球,在每个口袋里都摸30次,结果会怎样?你能用线连一连吗?26.从下面的五个箱子里分别摸出一个球,结果是哪一个?连一连.六、解决问题27.四年级参加跳绳1分钟比赛的队员最近一次记录。四年级一班:林达92个,林森124个,何梦婷148个四年级二班:陈捷116个,陈辉133个,林小军158个如果要进行团体比赛,三局两胜制,你能找出四年级一班胜出四年级二班的策略吗?请写出你的策略?28.下面是苏宁易购去年下半年卖空调的收入统计数:月份七八九十十一十二收入(万元)38321691824(1)根据表中数据完成统计图。

(2)苏宁易购第四季度平均每月卖空调多少万元?(3)如果你是空调销售员,选择哪个季度去推销?为什么?29.这是某商场一周的手机销售情况统计表。星期一二三四五六日销售量(部)1520510254035(1)请你根据统计表完成下面的统计图。(2)星期________售出的最多,星期________售出的最少。(3)这个星期一共售出________部。30.体育用品店每条跳绳售价19元,王老师带了800元,他最多能买几条跳绳?还剩多少元?

参考答案一、认真计算。1、81;180;6400;11;1000;9;20;0;82万;840;8;5;7000;24000;9;6【详解】略2、(1)27(2)5……5(3)21【分析】三位数除以两位数,从高位开始除起,有余数的话就和下一位上的数合并在一起继续除,除到哪就在那位上商几.两个整十数相除,可以同时去掉被除数和除数的0,变成两位数除以一位数或一位数除以一位数.【详解】(1)(2)(3)3、10452;92400;260116;188;625【分析】(1)(2)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的乘法;(3)(4)先算除法,再算加法;(5)先算除法,再算乘法,最后算减法;(6)按照从左到右的顺序计算。【详解】(980-109)×12=871×12=10452600×(643-489)=600×154=92400224÷56+256=4+256=260700÷28+91=25+91=116200-150÷25×2=200-6×2=200-12=18825×40÷40×25=1000÷40×25=25×25=625二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【详解】略5、√【详解】略6、╳【解析】三百零六亿写作:30600000000,原题写法错误.故答案为错误.7、×【详解】120+347=467被减数是467,原题说法错误。故答案为:×。8、√【详解】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、B【分析】常用的面积单位有:平方米、平方分米、平方千米、公顷,根据数据大小和生活经验灵活选择即可。【详解】一间教室的面积约是63平方米。故答案选:B。【点睛】本题考查面积单位的选择,掌握常用的面积单位和生活经验是解题的关键。10、C【分析】商的变化规律:被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几,商不变,余数也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。据此解答即可。【详解】23÷5=4……3则2300÷500=4……300故答案为:C。【点睛】计算被除数和除数末尾都有0的除法时,灵活运用商的变化规律解答。11、C【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°,把它们进行组合可得到的角有:60°-45°=15°,60°+45°=105°,60°+90°=150°,90°+45°=135°,90°+30°=120°,30°+45°=75°,可以发现,能用一副三角尺画出的角都是15度的整数倍,据此即可解答。【详解】由分析可知:60°-45°=15°,所以用一副三角尺可以画出15°的角;故答案为:C【点睛】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握,能找到规律是解决此类题目最好的方法。12、A【详解】略13、B【分析】根据三位数乘两位数的计算方法,要使积是五位数,则用□里的数乘三位数百位上的3时,应进位。则□里的数应大于等于4。【详解】□2×306,要使积是五位数,□里最小应填4。故答案为:B。【点睛】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。四、快乐填空。14、480513六万万【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级的写,哪个数位上一个单位也没有就在哪个数位上写0;一个整数有几个数位就是几位数,数位上的数表示几个这个数位的计数单位。【详解】据统计,2018年陕西全省招收小学新生四十八万零五百一十三人,横线上的数写作480513,这是一个6位数,其中的“8”在万位,表示8个万。【点睛】本题主要考查学生对整数的读写、数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。15、【解析】根据垂直和平行的特征可知,两直线相交所组成的角为直角时,称它们互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线;平行线是指在同一平面内永不相交的两条直线,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,据此解答.【详解】观察图形可知,l1和l2互相平行,l1和l3互相垂直.故答案为l1;l2;l1;l3.16、厘米分钟秒千克千米10:00吨【详解】略17、><<=>=【分析】对于以万为单位的数先改写成不带万字的整数,然后根据数位多的数字大去比大小;根据1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷进行单位换算,然后再比较大小;对于整数乘法比较大小可以计算出结果再比较;对于整数除法的比较可以根据除法的意义直接比较大小;对于整数乘除混合运算可以进行去括号再比较大小。【详解】21万=210000,210000是六位数,21000是五位数,所以21万>21000;5公顷=5×10000=50000平方米,所以5600平方米<5公顷;300平方千米=300×100=30000公顷,所以3公顷<300平方千米;14×60=840,210×4=840,所以14×60=210×4;400÷19表示把400平均分成19份,求每份是多少,400÷21表示把400平均分成21份,求每份是多少,同一个数平均分的份数少的结果大,所以400÷19>400÷21;200÷(25×4)=200÷25÷4,所以200÷(25×4)=200÷25÷4【点睛】高级单位转换为低级单位乘进率,低级单位转化为高级单位除以进率。18、<<><<>【分析】第1、5、6题把单位统一后再比较大小,第2题根据整数大小比较方法进行比较,第3题根据积的变化规律比较大小,第4题计算出算式的结果再比较大小。【详解】680000=68万<680万20000<199999130×42=260×21>260×17180×25=4500,19×260=4940,所以180×25<19×260300平方米<30000平方米=3公顷1平方千米=100公顷>99公顷【点睛】本题主要考查学生对整数的改写、整数大小比较、积的变化规律及面积单位换算知识的掌握和灵活运用。19、3023【分析】试商时,把除数看作最接近它的整十数,再看被除数的前两位数如果大于除数,则商的首位在十位上,据此计算来填空。【详解】29≈30,把除数看作30,即把除数看作30来试商,667÷29=23,商是23。【点睛】除法试商时,将除数看作最接近它的整十数或整百数。20、西5【详解】略21、105【分析】21:30,时针指向9和10的中间,分针指向6,钟面上一个大格的度数为360°÷12=30°,所以时针与分针之间的夹角为:30°÷2+30°×3,计算之后判断。【详解】30°÷2+30°×3=15°+90°=105°【点睛】解决本题的关键是得出时针与分针之间相差的格子数。弄清楚每一大格多少度。22、-5【详解】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:买来瓶数记为正,则喝了瓶数就记为负,直接得出结论即可.23、9厘米/分钟12【分析】路程÷时间=速度,据此求出蜗牛爬行的速度。路程÷速度=时间,据此求出蜗牛爬行108厘米需要的时间。【详解】27÷3=9(厘米/分钟)则它的爬行速度可以写作9厘米/分钟。108÷9=12(分钟)则爬完108厘米,需要12分钟。【点睛】本题考查行程问题,关键是熟记公式:路程÷时间=速度,路程÷速度=时间。五、作图题。24、【详解】略25、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球,不论摸多少次,摸出的都是黑球;第二个盒子中也是10个球,其中9个黑球,1个白球,摸出黑球的次数可能比白球多;每三个盒子也是10个球,其中9个白球,1个黑球,摸出白球的次数可能比黑球多;第四个盒子10个球中白球、黑球各5个,摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多,摸到的次数就多,摸的次数越多,摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。26、【解析】略六、解决问题27、何梦婷与陈辉比赛;林森与陈捷比赛;林达与林小军比赛【分析】可用“田忌赛马”的方法进行安排队员,即是用上对中,中对下,下对上,进行比赛,据此解答。【详解】如表:四(1)班四(2)班获胜班级第一局何梦婷陈辉四(1)班

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论