福建省福州第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试 语文试卷（含答案）

福州一中学年第二学期第四学段期末考试高一语文学科期末考试卷（试题卷）（完卷分钟满分分）一、现代文阅读（分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，分）阅读下面的文字，完成1-5题。什么作用，为什么鲁迅既然对此不满而又历时十三年还在坚持运用？从鲁迅所指出的“古衣冠的小丈夫”看来，它是指虚构的穿插性的喜剧人物；它不一定有古书上的根丑角那样的①是一种根据他原来具有的特征加以突出和夸张的写法，是作家进行典型概括时常用的方法，并不属于“油滑”的范围；而如果将“鼻子涂白”则将使老子成为丑角一类的人物，这对历史人物老子显然是不适宜的。坏的贵重的丹田，必须保险，倘若不到八十岁便死掉了，就得抵命”的瘪脸少年，也是穿插进去的喜剧性人物；不过笔墨不多，没有掺入现代性细节而已。这类人物以《理水》中为最多，考察水利的大员，以及头有疙瘩的下民代表，都属此类；在他们身上出现了许多现代性细节，但都没有直接介入作品的主要人物和主要线索，都是穿插性的。这些喜剧性人物除过与故事整体保持情节和结构上的联系以外，他们都有现实生活的依据，在他们身上可以有现代性的语言和细节。这种如茅盾所说的“将古代和现代错综交融”于一身的特点就是“油滑”的具体内容。艺术效果考虑的，而不能理解为他决定要采取不严肃的创作态度。其实当他“止不住”要写一个“古衣冠

的小丈夫”时，态度也是严肃的，就是希望在取材于古代的小说中也对现实能起比较直接的作用；但如何能在不损害作品整体和古代人物性格的前提下做到这一点，他正在进行艺术上的新的探索。他不希望别人我们这方面是有利的；但是一方面使我们消化器官疲乏，那就不好而有弊了。假使做事要②，那就而鲁迅所以坚持运用者，就因为这种写法不仅可以对社会现实起揭露和讽刺的作用，而且由于它同故事整体保持联系，也可以引导读者对历史人物作出对比和评价。文学史上不乏这样的例子，某些情节似乎是不这些穿插的喜剧性人物来说，由于它是以古人面貌出现的，与故事整体保有一定联系，我们可以设想古代也有这种在精神和性格上类似我们在现实生活中所习见的人物；同时它又可以在某些言行细节中脱离作品所规定的时代环境，使我们可以鲜明地感到它的现实性，使它与作品的主要人物和主要线索保持一定的距离，从而除对现实生活产生讽刺和批判作用以外，还可以使人们易于对历史人物和事件产生理解和作出评价；这就是“油滑”对作品整体所起的作用。捷克学者普实克对《故事新编》这种手法给予了很高的评价，如何丰富了本国文学的传统原则，并产生了一种新的结合体。这种手法在鲁迅以其新的、现代手法处理历史题材的《故事新编》中反映出来。他以冷嘲热讽的幽默笔调剥去了历史人物的传统荣誉，扯掉了浪漫主1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A一，也意味着他的创作水平没有提升。B别，未添加现代细节。C实现针砭现实的效果。

D2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A刺价值。BC以说是利弊参半。D流派。3一项是（3分）ABOK满口英文的某些人的戏仿。C雄无用武之地，不耐清苦的嫦娥，最终离他而去。D44分）56分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，分）阅读下面的文字，完成6-9题。炖马靴迟子建老实说复述到此，我觉得父亲无数次唠叨的这个故事，没啥新奇，无非是他们行动失败，他单枪匹马撤退，被一个敌手，不懈追击而已。但接下来发生的故事，尽管父亲每次讲述时，语气是平静的，但总能在我心底搅起波澜。我对后半程的故事永不厌倦，就像对一首喜欢的乐曲，不管循环播放多少次，依然爱听。雪没停，父亲选择了靠近河谷的一片灌木丛停了下来。父亲说他卸下锅，把枪也卸下，看着敌手一步

步逼近。他的喘息传来了，如此沉重，好像喘不动的样子。父亲手握钢刀，身体绷紧，做好了决战准备。可是敌手踩着父亲趟出的脚印，趔趔趄趄靠近他时，既没做出战斗的姿态，也没举手投降，而是一头栽倒在雪地上。父亲缴了他的枪。狼嚎声越来越近，父亲准备赶紧点火。敌手受伤后，伤口没包扎好，血滴在雪地上，父亲想，是血腥气让嗅觉灵敏的狼一路跟着吧。狼的叫声越来越近时，父亲听出至少两条狼在叫，一种声音富有攻击性，凄厉而有穿透力；一种比较婉转、犹疑，像婴儿的啼哭，让他有似曾相识之感。父亲在灌木丛划拉了一抱干枯的树枝，又找了棵桦树，剥了块桦树皮，生起火来。父亲把锅支上，想融化点雪水来喝。没有食物，吃几粒盐，喝一缸热水，也能补充能量。父亲又找来一些柴火，打算在篝火旁多休息两个小时，等雪停了再行动。他抱着柴火回到篝火旁时，雪水烧沸了，狼也来到近前。躲避在灌木丛后的狼，交替发出叫声，一种是带着威慑和焦急情绪的大叫，一种是呼唤故人似的低沉呼唤。一缸热水落肚，父亲觉得已快凝固的血液，开始苏醒，一波一波地缓缓流动了。他摸出几粒盐，当点心一样品咂。直到和平时期，父亲都有囤积食盐的习惯，这与他战争年代的经历有关吧，他常说盐粒是尘世的珍珠！父亲说那夜的篝火太美了，将它周围飘舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶！他看着飞旋在铁锅上空的雪花，心想它们要是化成小年的饺子，该有多好啊。父亲饿得慌，狼也饿得慌。那些深埋在雪下的红豆浆果，狼在白天才可能找到。一条狼始终凶悍地叫，它一定希冀篝火快点熄灭，黎明快些到来。敌手挣扎了最后一程，凌晨两三点钟死了。父亲饿得肚子咕咕直叫，可雪水沸腾的铁锅，依然没有可煮食的东西。父亲再次搜敌手的身，突然有了救命的发现。敌手穿着的马靴，是长靴，靴子是上好的牛皮的。长靴通常是日本关东军军官和骑兵的装备。马靴被炖了一段时间后，终于嚼得动了，父亲吃了两块，体力恢复了，他将剩下的牛皮捞出来来分别揣进裤兜。父亲本不想天亮前出发的，他不知该走向哪里。天明以后，他能从太阳判断方向。可是狼逼得他必须走，因为它们窸窸窣窣地冲出灌木丛，朝向篝火了，显然那点牛皮，不够打牙祭的。父亲说当它们离自己仅有五六米远时，他在它们斜对面，借着残余的篝火，望见了一生难忘的情景：两条狼一前一后，呈一条直线，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。父亲认出了后狼就是瞎眼狼。他说从未见过狼眼会泛出红光，前狼试图奔向篝火旁边的人时，眼睛漫溢的就是这种光，也不知是不是篝火映的。父亲“嗨—嗨—”地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队时，他抛给它食物时，惯常的招呼声。瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼，前狼的尾巴绷得直直的，像一支在弦之箭，就要绷不住了，它的尾巴随时有被扯掉的危险，痛到极点，叫声格外瘆人。最终前狼让步了，瞎眼狼将它生生地拖回灌木丛。父亲长吁一口气，感恩似的分出两块牛皮，

投给它们。父亲说他根据西北风吹来的方向判断，他要撤退到队伍的密营，得与风向逆向而行。结果他走了一两里路后，风竟然休克了，没了，他等于丧失了唯一路标，又不知所向了。按照父亲的说法，当时森林整个冻僵了，树枝动也不动，连一声野生动物的叫声都没有，他感觉自己在地狱中。天渐渐亮了，可它亮在阴云里，父亲期待的太阳没有现身。就在他走投无路之际，他听见了背后有走兽的声音，回身一望，距他五米多远，就是那两条狼！前狼见着父亲，停了下来，它的目光柔和多了。瞎眼狼低低叫着，安慰着陷入绝境的父亲。父亲仔细打量前狼，发现它是条年轻的公狼，它对瞎眼狼不敢违命，原来是瞎眼狼的儿子啊！父亲是怎么看出的呢？前狼追上父亲，停下的一瞬，它身后的瞎眼狼，立马松口，放下前狼的尾巴，上前两步，用嘴温柔地触着前狼的脸，似在亲吻，前狼发出撒娇和委屈的叫声。父亲说只有母亲对孩子才能表现出如此的怜惜和爱抚，也只有孝顺的孩子，才会对母亲发出的哪怕它不喜欢的指向，俯首帖耳。父亲看到了，有一只忠勇的小狼，把自己的尾巴当做母亲的生命线，在荒无人烟的深山，不离不弃地牵引着它。父亲说瞎眼狼所叼着的尾巴，是它生命的脐带，也是一道藏在心底的光啊。狼备下的，也有父亲当年丢给它的。而小狼很卖力地想帮他们解决伙食。母子狼最终带着他，靠近了一个村庄。父亲说闻到炊烟的气息后，瞎眼狼觉得告别的时刻到了，它松开嘴，用两只前爪激动地刨着地，洗尘似的，快乐地躺倒，在雪地打了几个滚，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飞溅出来，飞进父亲的眼睛，与他的泪水相逢。父亲中弹的棉绒秋衣，弹孔还在，边缘处的烧灼痕迹清晰可见，在抗联博物馆陈列室的橱窗里。每到小年的时候，他都要讲一遍炖马靴的故事。所以我落下了一个毛病，每年腊月二十三，我也给我的儿子，讲炖马靴的故事。（有删改）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A做铺垫。B的品格。C的作用。D

的感慨。7．下列对文本画横线句子的理解，不正确的一项是（3分）A命的重要意义。B主义精神。C一触即发。D的情义与希望。8的理解，在括号处补写出一段文字，要求叙写得当，衔接自然，字数在606分）96分）二、古代诗文阅读（分）（一）文言文阅读（本题共5小题，分）阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：（节选自《左传·僖公二十六年》有删改）材料二：

材料三：闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌[注]①保聚：保城聚众。103分）岂其嗣世A九年B而弃命C废职D其若先君E何F君G必不然。．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）ABCD12．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（3分）A抗，因此鲁国一定很害怕。B劳您的随从。C使得到这两员大将也不能任用，惹怒了文帝。D为其鸣不平。

134分）144分）2小题，8分）152分）①第六十二回憨________醉眠芍药茵呆香菱情解石榴裙②第七十四回惑奸谗抄检大观园矢孤介杜绝________阅读下面三首诗，回答问题。五美吟·西施一代倾城逐浪花，吴宫空自忆儿家。效颦莫笑东村女，头白溪边尚浣纱。五美吟·虞姬肠断乌骓夜啸风，虞兮幽恨对重瞳。黥彭甘受他年醢，饮剑何如楚帐中。五美吟·明妃③绝艳惊人出汉宫，红颜命薄古今同。君王纵使轻颜色，予夺权何畀画工。——选自《红楼梦·六十四回》[注]①qíng反被刘邦所杀。②醢hǎi，本是肉、鱼等制成的酱，这里指把人剁成肉酱的醢刑。③明妃：即王昭君。晋人避司马昭之讳，改称明妃或明君。④畀bì，给、给以。166分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（1____________，____________”两句，表达的意思相同。（2）林觉民《与妻书》中“____________，____________”两句，形象地呈现了离散之苦。（3____________”一句，反映王安石和司马光的私交甚笃。（4____________，____________”两句，直言阿房宫宫人的美丽。（5）千古凭高对此，____________（6）____________

（7）____________三、课内基础知识（本题共6小题，分）18．下列词语的字音字形全都正确的一组是（3分）A．狡狯（huì）豁然开朗衰颓俨然B．朱拓（tà）繁芜丛杂缪种讪讪C．炮烙（páo）浅尝辄止踌蹰尘芥D．蹙缩（cù）沸反盈天窈陷言荃19．下列加点词的意义相同的一项是（3分）A．举先王之政言举斯心加诸彼而已B．四时充美吾充吾爱汝之心C．而歌呼呜呜快耳者称心快意，几家能彀D．毋吾以也此四君者，皆以客之功20．下列句子句式相同的一项是（3分）A．①客何负于秦哉②民以殷盛B．①割膏腴之壤②苟以天下之大C．①宜乎百姓之谓我爱也②江南金锡不为用D．①莫之能御也②则众何为而不汹汹然21．下列句子翻译不正确的一项是（3分）A．遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。B．此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。译文：这正是所谓“给敌人提供士兵和粮食”啊。CD．吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。译文：我非常爱你，就是这爱你的心念，才使我勇于走向死亡。22．下列关于课文内容的理解，不准确的一项是（3分）A下的深层矛盾，富于前瞻性地宣告无产阶级的使命——B

缅怀了马克思的伟大人格和崇高精神，赞颂了马克思的历史功绩和光辉思想。C逐渐富强的历史事实，成功打动秦王。D错并进，使文章既缠绵悱恻，又充满浩然正气。23．下列关于鲁迅《祝福》的说法，不准确的一项是（3分）A启蒙思想者在徘徊和彷徨中对社会人生的深邃思考。B成为祥林嫂“环境”的一部分，直接或间接地把她推向了绝路。CD桎梏，自我精神奴役的局限，也是鲁迅揭示的国民性弱点之一。四、作文（分）2460分）以上寓言故事引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

一、1.B（A.鲁迅一方面对“油滑”如此批评，一方面他后来的创作中还是常有“油滑”内容，是因为“油滑”既有弊病，也有诸多优点。C.“这类穿插人物大多依托古籍记载创作”错，4.①插科打诨1分）②面面俱到却长期运用它的原因；②然后结合鲁迅多篇小说，区分漫画化与油滑，指出“油滑”是“将古代和现代错综交融”于一身；③接着批评了油滑的创作态度，肯定了“油滑”的艺术效果；④最后阐释“油滑”的作用，援引学者们的评论佐证其文学史意义。DB3第1页共5页高一语文

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①②三、C.正确A.狡狯（kuài）B.谬种D.言筌19.C.使愉快使动把B.丰裕繁盛/扩充20.D.宾语前置A.状语后置/省略句B.正常语序/定语后置C.主谓倒装/被动句21.B.这正是所谓“给敌人