山东烟台市2025-2026学年第二学期高一期末自主练习+语文

一、阅读(70分)(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。青蛙正迅速消失，它们会跟着我们的童年一起远去吗?“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”,宋代词人辛弃疾的这两句经典古诗可谓家喻户晓。然而，随着背诵这些诗句的孩子们日渐长大，稻香蛙鸣的场景却在不知不觉中与公众渐行渐远；一也能感知到蛙类数量和分布区在不断缩减。蛙类都去了哪里?①栖息环境的“预警者”青蛙少了，这不是错觉，它们确实少了，不是躲到哪里去了，而是真的消失了。仅华东地区以往常见的无斑雨蛙，种群数量和分布区持续缩减，而其他蛙类的种群数量也在呈现出类事实上，除了青蛙，其他两栖动物也都变少了，特别是有尾两栖类(如蝾螈和鲵)。在中国，两栖动物正面临着严峻的生存挑战，约30%的两栖动物生存面临严峻威胁，这一比例远高于我国的鸟类和哺乳动然而与此相对的是，我国蛙类被列入重点保护的比例极低：仅有28种蛙类被列入国家级重点保护，比例远即便在两栖动物中，蛙类也是对环境依赖度较高的一个存在，它们的捕食、繁殖乃至日常生活，对于温度、湿度和水环境都极度依赖，导致它们对环境破坏异常敏感，时常被作为环境的指示性物种，对水质和森林的破坏会直接影响蛙类的数量，而栖息于高山溪流类型的两栖类则更容易受到栖息地变化的威胁。普通人对蛙类减少这一现象感知最明显，主要是因为城市周围农村的城镇化以及现代农业对传统农田生态系统的改造。以上海市郊为例，研究表明对于选择静水繁殖的常见蛙类(如黑斑蛙、小弧斑姬蛙、中试卷第1页，共10页试卷第2页，共10页华大蟾蜍等),城市化扩张程度与蛙类种类和种群密度均呈负相关性，而水场周围是否存在林地、水场存在时间和周围环境的异质性与蛙类种类和种群密度则呈现正相关。对于相对远离城市的区域，对林地的改造，哪怕是经济作物林，同样会对蛙类造成负面影响。云南西双版纳的研究表明，橡胶林地中的蛙类多样性远低于天然林地，几乎没有两栖类会选择在橡胶地中繁殖。同时遗憾的是，我国两栖类多样性热点区域目前还有多个未被已有保护区有效覆盖，保护区空间规划亟须②自20世纪50年代起，全球各地的学者就陆续注意到了两栖动物种群数量可能出现了超出正常范围的下降趋势，而全球各地对不同类群蛙类的跟进研究无不证实了这一推测。(如下图：全球936个两栖类种群数量的变化趋势)0用于统计的两栖类种群数量【注】①黑色实心圆点(△N):代表种群数量变化指数，数值为0代表种群数量稳定；数值为负代表种群数量持续下降。②白色圆点：代表每年纳入分析的样本量。在南美洲，以生物学家达尔文的名字命名的达尔文蛙在智利经历了大幅度的分布区缩减和种群密度下降，而同属的另一种智利达尔文蛙则在野外全无踪迹。经研究人员利用非参数统计模型对该蛙最近的野外报道进行推演，智利达尔文蛙估计在1982年已经灭绝，而巴拿马的吻斑雨蛙的部分健康种群则在外来疾病的影响下在2个月的时间内彻底消失。在北美，多个区域报道了包括哥伦比亚斑蛙和西北蟾蜍等蛙类种群骤减的情况。而在非洲，喀麦隆的高海拔蛙类整体表现出下降趋势，特别是节蛙属和蟾蛙属的物种。对于两栖类数目在地球上如此迅速下降的现象，研究者们并非漠不关心，目前关于两栖类数目下降原因，研究者提供了6种假说：物种入侵、栖息地破坏、过度捕捉利用、全球气候变化、农药杀虫剂滥用以上述的6种假说又可以归为两类：第一类包含了前3种假说，虽然尚无法彻底解决，但我们对其致危试卷第3页，共10页机制和影响已经有了较为深入的理解；而第二类包括了后3种，对于这些相对较新出现的威胁，我们对它们的了解本身便尚不充分，更遑论解决办法了。第二类假说中，杀虫剂滥用较早被认识到，并已在某些地区采取了行动，但对另外两种危险因素——传染病与气候变化，目前看来，一切却只是刚刚开始，人类仍对此缺乏认识。一项近期研究表明，早先被低估的传染疾病(壶菌和虹蛙病毒)实际直接导致了新大陆的蛙类种群数量的快速下降甚至灭绝；而全球气候变化，则作为一个最大的不确定因素，经常与其他因素，如栖息地破坏、疾病等一起作用，加快了蛙类消失的速度。而每当消失一种蛙类，就意味着我们的生态系统会出现一个漏洞，也意味着自然又丢失了自己的一部分历史。(有删改)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A.在日常生活中，人们已经领略不到稻香蛙鸣的场景了，这与一线科研人员在野外调查获得的感受基本吻B.我国两栖动物如蛙类列入重点保护的物种占比远低于鸟、兽，因此两栖动物面临的生存挑战远大于鸟、C.城市化扩张对蛙类种类、种群密度影响很大，城市化扩张的程度越高，蛙类种类就越少，种群密度就越D.传染疾病直接导致蛙类种群数量快速下降，而全球气候变化、栖息地破坏等则进一步加快了蛙类消失速2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()A.蛙类是对环境依赖度较高的物种，保护其赖以生存的环境就是在保护蛙类。B.应该将橡胶林地纳入保护区空间规划，以确保当地蛙类多样性和正常生存。C.引发两栖类数目下降的两类假说，后一类假说比前一类更需加大研究力度。D.一种蛙类的消失会使生态系统出现一个漏洞，从而会影响到整个生态系统。3.下列对材料中图片所示信息理解不正确的一项是()A.20世纪50年代至70年代，两栖类种群数量呈现动态变化，总体为下降趋势。B.20世纪60年代出现两栖类种群数量显著变化的拐点，蛙类衰退进入加速期。C.20世纪80年代后，种群数量变化指数趋稳，说明种群数量不再持续性下降。D.种群数量变化趋势分析中，纳入的样本量越多，种群数量变化指数就越可靠。4.请仿照材料中①处小标题特点，给②③两处各拟写一个小标题，每处不超过15字。5.本文作为一篇科普类文章，观点极易让人理解、认可和接受，请结合材料，谈谈作者是如何做到的。试卷第4页，共10页(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成下面小题。不是钱的事节目试演到一半，科长撂下脸出去了，一句话也没说。拍板的呀。”①新来的小黄见状挠挠头说：“我有个亲戚是导演，要黄救急如救火，说小黄真是观音菩萨，来这儿就是为了拯救大家!几个人愣是当场把小黄抱起来抛了起来。小黄说办就办，立即联系了那位导演亲戚，微信发得相当谨慎：“张叔好!您今天下午是否方便?我们单位后天要上交一个三分钟的节目视频，可现在还没有成型，想请您指点迷津。不知是否打扰了您?”一刻钟光景，那边回：“位置，发我。”小黄用“OK”的手势示意大家，有戏!老汪建议小黄跟科长汇报下。小黄发给科长的微信也相当谨慎：“科长好!我是小黄。这次时间紧，任务急，咱们也不太专业，节目排练得不够成熟。眼下有个权宜之计，想邀请我的一个亲戚导演来帮指点，您看是否可行?”科长立即回电表示同意。说到费用，他犹疑了一下，小黄当即表态：“科长，您放心，就是来帮个忙，②握着科长的手，导演却朝着小黄说：“我本来正赶往外地拍纪录片.看到你的信息就半道踅回来里哪里”,但感觉甚有面子。导演当着科长和小黄的面，掐着指头算时间：除去剪辑和审核的时间，只有一天时间排练和录制，也只有一种办法——将他最信任的编舞师喊过来，一两个小时编好，随后边排练边录制，二十秒二十秒地剪辑拼接。科长当即表示同意，也对小黄投来赞许的目光。导演当即打电话召集人：编舞一个，摄影两个，剪辑一个。当晚和第二天上午排练，第二天下午正式试卷第5页，共10页拍摄，当晚剪辑出来。科长很客气，科长的客气是以钱的方式体现的。他说导演这个走专家费单付，其他人按拍摄费另付。导演也客气，导演的客气也是以钱的方式体现的。他说：“小黄轻易不开口，我这次就算顺道帮个忙。要是没有预算，就算公益服务了。”晚上排练的时候，小黄发现有些不对劲：总负责人老汪不见了，负责音乐和舞蹈的也都不在。但他们依次礼貌地打来了电话。负责人说，儿子发烧。音乐师傅说，自己感冒。舞蹈师傅说，脚抻着啦。小黄横下心来自己顶，排练七个小时，录制四个小时，剪辑用了整整一宿。拍着小黄的肩膀，表示满意。事后，小黄联系了导演亲戚，以为他会对费用推辞一下，毕竟看他的面子嘛。谁知亲戚毫不客气地报价一万，说团队技术如何精湛，如何推了别的大活儿，来这儿救急。小黄吃了一惊，说话也就结结巴巴起来。对方笑笑说：“都是自己人，费用呢，还是那句话，要是个人出就免了，公事!”小黄想起对科长的“保证”,自觉下不来台，便狠下心生生把拍摄小黄去财务室领款时，会计说：“你这个数对不住啊!科长交代了，统共三千元，包括专家费和拍摄费。”小黄一惊：“科长说的是拍摄费三千，专家费是另算的。”“跟谁说的?”“我。”一边是亲戚，一边是领导。他想了想，自个儿解围吧。于是，他自掏腰包给亲戚转去一千五，附上短信：“专家费，单位一点心意，没有走烦琐的程序，请查收。另：拍摄费需开发票，择日支付。感谢您!”对方收了款，回信：“如果是个人出，就免了哈。这根本不是钱的事!”不久，单位疯传：新来的小黄贼精明，介绍自己的私人关系赚公家的钱。不久，导演邮来了金额三千元的发票。④小黄把发票叠得整整齐齐，放进了抽屉里。试卷第6页，共10页(原载于《百花园》2025年第12期)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.小黄在给导演和科长发微信时措辞谨慎客气，既体现出他谦和、懂分寸的为人之道，也符合新人初入职场谨小慎微的心理特点。C.小说围绕单位拍摄节目视频一事，以小黄为线索人物展开故事情节，通过基层职场复杂的人际关系深刻地揭示了种种人性弱点。7.下列对文中画横线句子的相关分析，不正确的一项是()A.句①是小黄想为单位排忧解难又不知自己建议是否得当、能否被采纳的下意识行为。B.句②意味着后面的话是说给小黄听的，更是说给科长听的，是为将来谈酬劳做铺垫。C.句③写出了小黄面对会计的回应，由起初错愕到后来领悟再到最终释怀的渐变过程。D.句④说明小黄放弃报销发票，既有被人错误理解的委屈，也有无辜受到中伤的无奈。(三)阅读IⅢ(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成下面小题。高沐，渤海人。贞元中进士及第，以家族在郓，李师古①置为判官。居数年，师道擅袭，每谋不顺，沐与同列李公度等必广引古今成败谕之，前后说师道为善者凡千言。其判官李文会、林英皆为师道信用，日夜谗构，由是渐见疑忌，令沐知莱州事。林及淮西平师道渐惧李公度与其将李英昙乘其惧也说师道献三州及入质长子。初甚然之，中悔，将杀公英昙于莱州，又有崔承宠、杨偕等皆以伏顺为贼所恶，李文会呼为高沐之党。沐遇害，承宠等同被囚放。元和十四年四月，诏曰：“图难忘死，为臣之峻节；显忠章，而濮州刺史高沐，劫在凶威，潜输忠款。讽其不庭之咎，将冀革心；数其煮海之饶，聿求利国。竟以盗憎，遂死王事。殁而不朽，风声凛然。可赠吏部尚书。仍委马总访其遗骸，以礼收葬，优恤其家。若有试卷第7页，共10页子孙，具名闻奏。”初，李师古有异母弟曰师道，常疏斥在外。及师古疾笃，师道时知密州事，好画及盛策②。师古谓判非师道乎?人情谁肯薄骨肉而厚他人，顾置帅不善，则非徒败军政也，且覆吾族。师道为公侯子孙，不务训兵理人，专习小人贱事以为己能，果堪为帅乎?幸诸公审图之!”师古薨，沐、公度秘不发丧，潜逆师道于密州，奉以为节度副使，总军务。师道谋于将佐，或请出兵掠四境。高沐固止之，请输两税，申官吏，行盐法，遣使相继奉表诣京师。【注】①李师古：唐朝地方割据军阀，凭借门荫，累任青州刺史。792年，出任郓州节度使。②策：古代的一种管乐器，形似喇叭，以芦苇作嘴，以竹做管。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。及淮西平A师道B渐惧C李公度D与其将李英昙E乘其惧也F说G师道H献三州及入I质长子。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()12.下列对材料中有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.李师道未经朝廷任命，擅自继承其兄的职位，每当谋划事情不顺利时，高沐等尽心辅佐，引用古今成败B.高沐屡屡受到李文会、林英谗言构陷，以致遭贬，最终遇害；崔承宠因C.为表彰高沐坚守臣节、为国尽忠之行，皇上下诏追封他为吏部尚书，派人寻找其遗骸收殓安葬，并优厚D.李师道不被李师古看好，但高沐等人依旧拥立他主政；在其欲出兵劫掠时坚决制止，并力劝其缴税报官、13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)李文会从而构成之，沐遂遇害于迁所，其血属皆徙远地。(2)人情谁肯薄骨肉而厚他人，顾置帅不善，则非徒败军政也，且覆吾族。试卷第8页，共10页14.唐宪宗下诏表彰高沐主要基于哪些事实?请用自己的话概括。(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成下面小题。仙游终一陶②,女乐久无香。寂寞骊山道，清秋草木黄。【注】①舞马：经训练可随音乐起舞的马，玄15.下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是()D.诗人截取宫廷生活片段，以小见大，表达对大唐王朝兴衰的无尽叹惋，情感意蕴深沉。16.这首诗通过前后对照表现昔盛今衰之情状，请具体分析。(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《谏太宗十思疏》中，魏征用“.”两句指出：待人诚挚，能使曾经的仇敌结成一家；待人骄纵，即使至亲也会形同陌路。(2)杜牧《阿房宫赋》中的“,?”两句，以质问的方式，借掠夺和挥霍的程度对比，揭露秦朝统治者的奢靡无度。(3)在《六国论》中，苏洵认为六国是可以与秦国抗衡的，比如“齐人勿附于秦”,燕国“刺客不行”,二、语言文字运用(本题共5小题，20分)阅读下面的文字，完成下面小题。在数字浪潮奔涌的今天，如何让千年古画挣脱卷轴的束缚，走进当代人的生活?中央广播电视总台融试卷第9页，共10页传世名作转化为可互动、可体验的数字文化产品，让观众在指尖流转间，触摸传统绘画的笔墨神韵与文化深意。传统绘画的魅力.①在于虚实相生的意境营造与穿越时空的精神