广东省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广东省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.火车、火车票B.旅行、旅行箱C.相信、相册D.发现、发芽答案：A解析：A项“火车”和“火车票”中的“车”都是chē，读音相同；其他选项中字的读音不同。(2)下列各句中，没有语病的一项是（）A.我们要避免不再犯同样的错误。B.他经常在晚上看书，但从未感到疲倦。C.因为天气炎热，所以我今天没去游泳。D.这本书的内容，我几乎没看懂。答案：B解析：B项语义清晰，结构正确。A项“避免”和“不再”重复；C项“因为”和“所以”连接不当，主语不一致；D项“几乎”与“没看懂”搭配不当，应为“几乎都看懂了”。(3)下列加点词的感情色彩属于贬义的一项是（）A.他非常有礼貌B.他是个懒惰的人C.这个建议不错D.她成绩很好答案：B解析：B项“懒惰”是明显的贬义词，形容人不勤奋。(4)下列句子中，与“虽然下雨了，但我们还是去了公园。”结构相同的一项是（）A.虽然天气冷，但他还是坚持锻炼。B.虽然他很聪明，但成绩并不好。C.即使很累，我也会继续努力。D.不管多远，我都会去。答案：A解析：A项与题干结构相同，都表示“尽管有某种情况，但仍然做某事”。(5)请选出下面句子中，关联词使用正确的一项（）A.因为他努力学习，成绩才不好。B.之所以考试失败，是因为没有认真复习。C.虽然非常努力，还是没有通过考试。D.尽管他很聪明，但是败在知识掌握上。答案：C解析：C项中的“虽然……还是……”搭配正确，表示转折关系。(6)下列成语使用正确的一项是（）A.他讲话总是津津有味，让人听得入迷。B.小明学习很认真，对问题总是争先恐后。C.这个建议我完全同意，异口同声地支持它。D.小华在运动会上表现得很专心致志。答案：D解析：D项“专心致志”指专心一意，形容认真专注的状态，使用正确。A项“津津有味”通常用于形容说话或写文章，B项“争先恐后”用于比赛，C项“异口同声”强调意见一致，不能用于支持。(7)“钓鱼”和“垂钓”这两个词之间关系最接近的是（）A.同义词B.反义词C.近义词D.没有关系答案：C解析：“钓鱼”和“垂钓”是近义词，都有用鱼竿捕鱼的意思，但“垂钓”更书面化。(8)下列句子中，加点词是动词的一项是（）A.天上的星星闪闪发光。B.他今天心情不错。C.小明正在写作业。D.美丽的景色值得欣赏。答案：C解析：C项中“写”是动词，表示动作。(9)下列句子中，与“她喜欢吃苹果”句式相同的一项是（）A.他喜欢游泳。B.今天我要去上学。C.我以前经常去图书馆。D.明天老师会来上课。答案：A解析：A项句式为“主语+喜欢+宾语”，与题干相同。(10)下列句子属于比喻的一项是（）A.风来了，吹得树枝沙沙作响。B.他的笑容像春天的阳光一样温暖。C.花儿开得真美。D.她今天穿了一件红色的衣服。答案：B解析：B项“像春天的阳光一样温暖”是比喻，用“春天的阳光”比喻“笑容”。(11)下列句子中，用“我”代指己身的一项是（）A.他能完成这个任务，我很高兴。B.爸爸刚回来了。C.他们每个人都会化妆。D.我今天要去学校。答案：D解析：D项用“我”代指说话者自己。(12)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。B.夜来风雨声，花落知多少。C.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：C项出自《惠崇春江晚景》，描绘春日景象，其他选项分别描写夏日、秋夜、春景中的迷途与希望。(13)《题西林壁》的作者是（）A.杜甫B.王安石C.苏轼D.李白答案：C解析：《题西林壁》是苏轼的作品，描写庐山的诗。(14)《从百草园到三味书屋》的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.矛盾D.莫言答案：A解析：《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文，描述了童年时光。(15)二十四节气中，春季的最后一个节气是（）A.立春B.春分C.芒种D.小满答案：B解析：春季的最后一个节气是春分。(16)下列人物中，不属于四大名著的一项是（）A.孙悟空B.刘姥姥C.诸葛亮D.宋江答案：C解析：诸葛亮是《三国演义》的虚构人物，是四大名著之一的角色，而《红楼梦》中没有诸葛亮。(17)下面哪位作者属于唐代（）A.杜甫B.李白C.辛弃疾D.苏轼答案：B解析：李白是唐代著名诗人，属于唐诗代表人物，而辛弃疾是宋代词人。(18)下列句子中，属于反问的一项是（）A.你是不是在等我？B.今天天气真好。C.秋天来了，树叶落下。D.我们一定能做到。答案：A解析：A项是反问句，表达肯定的意思。(19)下列表述中，不是对中国传统文化的描述的是（）A.元宵节要赏灯B.春节吃饺子C.重阳节登高D.国庆节放烟花答案：D解析：国庆节是现代节日，不属于中国传统文化。(20)“虚实结合”是哪种表达方式（）A.叙述B.描写C.抒情D.议论答案：B解析：“虚实结合”属于描写手法，通过对现实和想象的结合，增强文章的表现力。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)________。答案：明月松间照，清泉石上流解析：这是王维《山居秋暝》中的名句，描写月夜山林的静谧。(22)《观书有感》中“________，________”描写的是水的流动。答案：问渠那得清如许，为有源头活水来解析：这两句诗比喻学习应不断吸收新知识，保持创造力和活力。(23)“少壮不努力，老大徒伤悲。”出自《________》。答案：长歌行解析：这句诗出自《长歌行》，意在劝人珍惜时光。(24)“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”这句话运用了________修辞手法。答案：对偶解析：这句话采用对偶结构，讲究句式对称，增强语言表现力。(25)下面句子中，正确的标点是（）A.春天来了，百花齐放，鸟语花香。B.春天来了百花齐放，鸟语花香。C.春天来了，百花齐放；鸟语花香。D.春天来了百花齐放，鸟语花香。答案：A解析：A项中使用逗号正确分隔并列的句子成分。(26)“三顾茅庐”出自《三国演义》中________的故事。答案：刘备请诸葛亮出山解析：这个成语形容诚心诚意地多次邀请人才。(27)“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是________的诗句。答案：王昌龄解析：这是王昌龄《出塞》中的名句，用“龙城飞将”代指英勇的将军。(28)“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”出自________的《江南春》。答案：杜牧解析：这是杜牧描写春天景色的名句，充满自然气息。(29)《饮湖上初晴后雨》中，作者将西湖比作________。答案：西子解析：诗中作者用“西子”形容西湖，体现出其美丽。(30)《宿建德江》中，“客路青山外，行舟绿水前”描绘了________景象。答案：旅途中的江南水乡解析：这两句诗描绘了诗人在旅途中的所见所感，展现出tranquil江南水乡的风景。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(31)（1）这首诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.王之涣D.王维答案：C解析：《登鹳雀楼》的作者是王之涣，是唐代边塞诗的重要代表人物。（2）诗中“欲穷千里目”中的“穷”是什么意思？答案：穷尽，到达尽头解析：这里的“穷”意思是“尽”，即想看到更远的景色。（3）这首诗表达了怎样的思想感情？答案：积极向上，不断进取解析：诗中通过“更上一层楼”表达了登高望远、勇于追求更高目标的思想感情。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与小兒游于道旁，见李树。实繁其下，诸兒竞取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多实，必苦李。”取之，信然。(32)（1）这段文言文出自哪本书？A.《世说新语》B.《论语》C.《战国策》D.《庄子》答案：A解析：这段文言文出自《世说新语》，是东晋刘义庆所著的文言笔记小说。（2）“诸兒竞取之”中的“竞”是哪个意思？A.竞争B.争先恐后C.竞争比赛D.奔跑答案：B解析：“竞”在这里表示争先恐后地去摘。（3）王戎不取李的根本原因是？答案：因为他认为这些李子一定很苦解析：王戎通过观察“道旁而多实”，推断李子必苦，因此不取。（4）文中哪个词语表现了一种哲理？答案：信然解析：“信然”表示“确实如此”，体现了王戎推理的准确和理性。（5）这段文言文主要想表达什么道理？答案：观察和推理能帮助我们做出正确的判断解析：文中通过王戎的判断，说明动脑筋和观察的重要性。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】《秋叶之美》窗外的秋叶飘落了。那金黄的、火红的、橙红的叶子像一只只蝴蝶，优雅地飞舞着。有的独立树叶，有的成群落下，有的像婴儿的啼哭一般轻轻飘落，有的则如壮士思乡般奋力飞舞。无论怎样，它们都在自己的旅程中尽情地展现着秋天的美丽。(33)（1）这篇文章的主要内容是（）A.描写秋天的景色B.描写叶子的飘落C.描写秋日的温暖D.描写人的梦想答案：B解析：这篇文章主要描写秋叶飘落的场景，展现其美丽。（2）文中“有的像婴儿的啼哭一般轻轻飘落”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.夸张答案：B解析：这句话用“婴儿的啼哭”比喻“叶子的飘落”，属于比喻。（3）划线句“它们都在自己的旅程中尽情地展现着秋天的美丽”中的“旅程”指的是（）A.叶子在空中飘落的过程B.树叶被风吹动的轨迹C.叶子的生命过程D.叶子从树上掉下来的过程答案：A解析：“旅程”在这里是比喻性的说法，指的是叶子从树上飘落的过程。（4）作者对秋叶的情感是怎样的？答案：喜欢、赞美解析：作者用丰富的比喻和生动的语言表达对秋叶的赞美之情。（5）这篇文章的结构是（）A.总分总B.顺叙C.倒叙D.插叙答案：A解析：文章以总起开头，中间具体描写，最后总结赞美，属于总分总结构。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】《永不凋谢的春天》春天是大自然的馈赠，她总是温暖而鲜活。茂密的绿草，怒放的花朵，清新的空气中夹杂着花香和鸟鸣，一切都充满生机。春天不是某一年的某个季节，而是我们心中永远绽放的美好。只要心中有梦想，有希望，春天就永远不会远离我们。(34)（1）文章的中心思想是（）A.描写春天的美丽B.描写春天的不同景色C.表达对春天的喜爱D.描写春天的永恒之美答案：D解析：文章强调春天是“永不凋谢的春天”，表达春天的永恒之美。（2）“温暖而鲜活”中“鲜活”一词的含义是（）A.生动活泼B.美丽耀眼C.色彩鲜艳D.声音清晰答案：A解析：“鲜活”表示生动、有活力，形容春天给人的感觉。（3）“春天不是某一年的某个季节，而是我们心中永远绽放的美好”这句话的表达方式是（）A.议论B.描写C.叙述D.抒情答案：A解析：这句话是作者对春天的议论，表达其看法。（4）