2026年新疆中考语文真题含答案

-2026年新疆中考语文真题含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.禁锢（jìn）B.伫立（zhù）C.哺育（bǔ）D.恬静（tián）答案：D解析：D项“恬静”读音正确；A项“禁锢”应读“jìn”；B项“伫立”应读“zhù”；C项“哺育”应读“bǔ”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.立竿见影B.声名狼藉C.一如既往D.持之以恒答案：D解析：D项无错别字；A项“竿”正确；B项“藉”应为“藉”；C项“一如”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他一再强调自己是无辜的，但始终首当其冲。B.他总是不以为然地对别人的意见表示赞同。C.春节前夕，大街小巷人头攒动，热闹非凡。D.他领头走在队伍的最前面，真是首当其冲。答案：C解析：C项“人头攒动”形容人多，使用恰当；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不符合语境；B项“不以为然”指不认为是对的，表示否定，不符合语境；D项“首当其冲”用法错误。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。B.看到满园的花开，她高兴得手舞足蹈。C.我们应该发扬和继承中华民族的优秀传统。D.秋天的校园，是充满欢声笑语的一天。答案：B解析：B项语句通顺，逻辑清晰；A项“因为……所以……”结构正确；C项“发扬和继承”搭配不当应为“继承和发扬”；D项“一天”多余，应为“秋天的校园，充满欢声笑语”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①夕阳西下，________。②野径云俱黑，________。③__________，江清月近人。④晴川历历汉阳树，________。⑤长风破浪会有时，________。⑥__________，聊赋《长歌行》。⑦予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，________。⑧答：________，不亦乐乎？答案：①断肠人在天涯②行舟漫绕雨初收③江清月近人④落日孤舟返⑤直挂云帆济沧海⑥辛苦遭逢起一经⑦衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯⑧有朋自远方来解析：每空填入名句，注意前后文连贯和字词准确。(6)文学文化常识填空（2分）《过零丁洋》的作者是________，其代表作还有《________》。答案：文天祥《正气歌》解析：文天祥是南宋末年的爱国诗人，其代表作除《过零丁洋》外，还有《正气歌》等。(7)综合性学习/语言运用（4分）请拟写一条宣传文明旅游的标语（不超过20字）。答案：文明旅游，从我做起。解析：标语应简洁有力，突出“文明”和“从我做起”的主题。(8)名著阅读题（4分）下列人物与情节匹配错误的一项是（2分）A.诸葛亮——草船借箭B.林冲——风雪山神庙C.鲁迅——《从百草园到三味书屋》D.保尔·柯察金——《钢铁是怎样炼成的》答案：A解析：草船借箭是周瑜与诸葛亮的故事，不属于诸葛亮独自的情节。请选出下列说法不正确的一项（2分）A.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。B.《水浒传》描写了一百零八位好汉的故事。C.《西游记》是吴承恩创作的神魔小说。D.《三国演义》作者是罗贯中，情节属于章回体小说。答案：B解析：《水浒传》是描写英雄反抗官逼民反的故事，好汉并非一百零八位，而是三十六天罡和七十二地煞。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.浑欲不胜簪（簪：________）2.莫道不销魂（销魂：________）3.暗香浮动月黄昏（浮动：________）答案：1.簪：古代束发用的簪子2.销魂：形容极度悲伤3.浮动：飘动解析：均考查文言实词在具体语境中的含义，注意结合上下文。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）友情不在于久远，而在于情真。答案：友谊不在于时间长短，而在于情感真诚。解析：翻译时要准确表达原意，语言通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.原文主要描写春天的景色。B.原文表达对离别的不舍之情。C.原文是杜甫的诗作。D.原文是毛泽东的诗作。答案：B解析：原文“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达的是对友人远行的关切和离别的感伤。(12)简答题（2分）诗中“西出阳关无故人”一句有哪些作用？答案：渲染了离别的孤独与哀愁，深化了感情表达，首尾呼应，结构严谨。解析：该句是整首诗的结尾，通过反衬手法强化情感，极具抒情作用。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。作者：杜甫朝代：唐(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“国破山河在”写出了山河依旧却国都沦陷的现实。B.“感时花溅泪”是以花拟人，表达诗人悲伤之情。C.“烽火连三月”写征战不息，渲染了悲痛气氛。D.“浑欲不胜簪”写出了诗人的憔悴状态，情感真挚。答案：D解析：D项“浑欲不胜簪”意为头发稀疏得几乎无法插簪，应为“头发稀疏”而非“憔悴状态”。(14)简答题（3分）请简要分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句中使用的修辞手法及效果。答案：运用拟人手法，赋予花鸟以人的情感，生动形象地表达了诗人在战乱中对国家的担忧和对亲人的思念。解析：这两句通过拟人化的描写，把诗人的情感外化，增强了诗歌的感染力。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】“那一次，我哭了”记得那个秋日的午后，我坐在公交车上，窗外的阳光透过树叶斜斜地洒在车厢里。车里嘈杂的人声让我感到一丝不安，我不小心将书包掉在地上，书本散落一地。我弯下腰捡起书籍，只见我的数学书掉落了一角，那本是我最喜欢的书，封面还带着淡淡的墨香。我蹲下身，捡起书本时，一个身影突然出现在我面前——是张老师，他蹲下来帮我捡起书，动作轻柔，仿佛在对待一件宝物。他一边捡，一边轻声说：“这书对我来说，非常重要。”他的眼神中流露出一种莫名的欣喜，让我心里一颤。我从未见过这样饱含深情的目光，那是一种我们同学都不曾了解的温柔。我开始思考，也许我们老师也有自己的故事，有自己的爱好和情感。那一瞬间，我忽然觉得张老师并不是我们想象中那么冷酷，也许他也有着柔软的一面。那天之后，我对张老师多了几分理解与尊重。我明白了，每一个人都有不为人知的一面，我们都应该多一份耐心去倾听与了解。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过一个熟悉的场景引发情感变化。B.文章开头用环境描写衬托人物心情。C.作者重点描写张老师捡书的过程。D.全文采用描写与抒情相结合的方式，语言细腻。答案：D解析：全文细腻地描写场景与人物动作，并通过抒情表达了对张老师的理解。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章主要内容。答案：文章讲述了作者一次因书包掉落而与张老师相遇，从而理解老师的内心世界。解析：紧扣核心事件与情感变化进行概括。(17)赏析题（3分）分析“那一瞬间，我忽然觉得张老师并不是我们想象中那么冷酷”这一句的作用。答案：这一句是情感转折点，揭示了作者对张老师之前误解的心理变化，为后文的情感升华做铺垫。解析：该句表明作者内心情感的变化，对后续内容具有推动作用。(18)作用分析题（3分）“窗外的阳光透过树叶斜斜地洒在车厢里”这句话在文中的作用是什么？答案：渲染了温暖、宁静的氛围，为后文张老师温暖的举动做铺垫。解析：景物描写不仅丰富了内容，也体现了情感基调的变化。(19)感悟拓展题（3分）结合你的生活经历，谈一谈你对“每一个人都有不为人知的一面”的理解。答案：每个人都有自己的故事和情感，我们不能轻易评判他人，要学会理解和尊重。解析：引导学生结合实际，理解人与人之间的情感差异与尊重的重要性。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】《如何保护视力》视力是人类最重要的感官之一。儿童及青少年是视力问题的高发人群，因此保护视力尤为重要。首先，应该控制用眼时间，连续阅读或使用电子设备超过40分钟，应适当休息，远眺几分钟，以放松眼部肌肉。其次，保持正确的读写姿势，眼与书本保持30厘米以上距离，身体姿势要端正，不要趴着或躺着看书。第三，营造良好的用眼环境，确保光线充足，避免在昏暗或强光下用眼。最后，合理用眼，每天保证充足的睡眠，保持良好的作息习惯，有助于视力的恢复和保护。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要讲如何正确使用眼镜保护视力。B.儿童青少年是视力问题的高发人群。C.控制用眼时间是保护视力唯一的方法。D.保持正确的读写姿势是阅读时要特别注意的。答案：B解析：B项符合文章“保护视力”的核心观点，其他选项与内容不符。(21)简答题（3分）请简要概括文章的说明对象并说明其特征。答案：说明对象是“如何保护视力”，特点是内容具体、方法清晰、语言通俗易懂。解析：说明对象需明确，特征应在文中体现。(22)简答题（2分）请写出文中提到的保护视力的两个具体措施。答案：控制用眼时间、保持正确的读写姿势。解析：注意文中提到的两个主要做法。(23)简答题（2分）“每天保证充足的睡眠”对保护视力有何作用？答案：充足的睡眠有助于缓解眼部疲劳，从而保护视力。解析：睡眠是保护视力的重要因素之一，应结合生活常识理解。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】《幸福源于努力》幸福不是天上掉下来的，也不是靠运气实现的，而是源于自身的努力。很多人总想着不劳而获，殊不知，真正的幸福从一滴汗水开始。只有通过不断的努力，才能实现理想的梦想，获得内心的满足感和成就感。努力的过程虽然辛苦，但苦中有乐。在努力中，我们学会了坚持，也学会了自我突破。每一次的努力都会带来某种成长与收获，哪怕失败，也是一种收益。失败并不可怕，重要的是能够从失败中吸取教训，重拾信心。生活中的幸福往往把握在自己手中。我们可以从学习、工作、生活中去寻找属于自己的幸福，通过努力，我们不仅能获得成功，也能获得自信和快乐。因此，幸福源于努力，不懈努力终将迎来美好明天。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要论点是“幸福源于努力”。B.文章鼓励人们享受失败和挫折。C.文章认为幸福是不劳而获的。D.文章认为努力比快乐更重要。答案：A解析：主旨明确，文末总结强调“幸福源于努力”，符合论点。(25)简答题（3分）文中多次提到“努力”，请说明其作用。答案：强调“努力”是通往幸福的必由之路，突出主题，使文章中心明确。解析：引用“努力”频繁出现，加强语气和主题表达。(26)简答题（4分）请分析文章的论证思路。答案：文章首先提出论点“幸福源于努力”