2026年山西省大同市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年山西省大同市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.吞噬（shì）联袂（mèi）咬文嚼字（jiáo）B.神祇（qí）拾级（shè）烟熏火燎（liǎo）C.侥（jiǎo）幸酋（qiú）长记载（zǎi）D.踯躅（zhízhú）复辟（bì）抹（mā）杀答案：A解析：A项中“噬”读作“shì”，“袂”读作“mèi”，“嚼”读作“jiáo”，均正确。B项“拾级”中的“拾”应读作“shè”，而非“shí”。C项“侥”应读作“jiǎo”，“酋”应读作“chū”而不是“qiú”。D项“踯躅”读作“zhízhú”，“复辟”读作“fùbì”，“抹”在“抹杀”中读作“mǒa”而不是“mā”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.暴殄天物溃不成军安分守己B.胜券在握精卫填海举步维艰C.泾渭分明鞠躬尽瘁各得其所D.刚愎自用山清水秀引经据典答案：B解析：B项中所有词语书写正确。A项“溃不成军”应为“溃不成军”（没有错别字），但“安分守己”中“分”为“fèn”，正确。C项中“鞠躬尽瘁”正确，“各得其所”正确。D项中“山清水秀”正确，“引经据典”正确。(3)下列成语使用正确的一项是（）A.集会时，他的话真是振聋发聩，让人耳目一新。B.他从小就喜欢标新立异，常常出人头地。C.看到别人的进步，他不禁自惭形秽，暗自下定决心努力。D.年轻人做事要脚踏实地，不要好高骛远。答案：C解析：C项“自惭形秽”意为因自己不如别人而感到惭愧，使用正确。A项“振聋发聩”用于形容言论有使人警醒的力量，多用于批评性言论，与“耳目一新”搭配不当。B项“出人头地”意为超出众人，常用于称赞，而“标新立异”强调与众不同，与“出人头地”混用。D项“好高骛远”指不切实际地追求过高目标，使用正确，但题目问的是正确的一项，所以选C。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.虽然她努力学习，但是成绩并不理想。B.他独自一人去北京旅游，晚上很晚才回来。C.我们要努力提高劳动效率和产品质量，增加产量和质量。D.通过这次考试，使我认识到努力的重要性。答案：A解析：A项“虽然……但是……”搭配合理，语法正确。B项“独自一人”与“去北京旅游”重复啰嗦。“增加产量和质量”搭配不当，“质量”不能被“增加”，应为“提高质量”。D项“通过这次考试”是介词短语，不能作主语，导致句子主语缺失。(5)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）国庆假期的烟花秀__让人目不暇接，__引发了无数人的赞叹。A.虽然……但是……B.不仅……而且……C.尽管……还是……D.因为……所以……答案：B解析：B项“不仅……而且……”表示递进关系，符合语境。A项前后分句意思反向，与语境不符。C项表示转折，但不符合语义。D项表示因果关系，但不是主要语义。(6)下列对句子的修辞手法判断正确的一项是（）A.他的声音像一记惊雷，震撼了每个人的内心。（比喻）B.他站在山顶，俯瞰整个城市。（拟人）C.他像一个战士，总是奋勇向前。（借代）D.光明来了，黑暗走了。（对比）答案：A解析：A项“他的声音像一记惊雷”是比喻，“像”是比喻词。B项“俯瞰”是动词，没有拟人意味。C项“像一个战士”是比喻，不是借代。D项“光明来了，黑暗走了”是拟人，不是对比。(7)下列句子中，与“余音绕梁”意思相同的一项是（）A.余音缭绕B.淡妆浓抹总相宜C.眉来眼去D.见笑于大方之家答案：A解析：A项“余音缭绕”与“余音绕梁”意思相近，形容美好音韵的持久。B项与“声音”无关。C项形容眼神交流。D项表示被内行人笑话，与语义不符。(8)下列句子中，对“旷世奇才”理解正确的一项是（）A.指比较有才华的天赋异禀者。B.指在世间极为罕见的非凡才智者。C.指在某一领域的出类拔萃者。D.指在某一领域的顶尖人才。答案：B解析：B项“旷世奇才”意为在世罕见的卓越人才，强调“旷世”和“奇才”，即世间极为少见的非凡才智者，所以选B。(9)对下列句子中画线词语的用法判断正确的一项是（）他的一举一动都__刻画出一个真实的英雄形象。A.形容词B.动词C.名词D.副词答案：B解析：此句中“刻画”是动词，表示“描述”之意，所以选B。(10)下列对古文名句的理解正确的一项是（）“不以物喜，不以己悲”出自（）A.《岳阳楼记》B.《醉翁亭记》C.《出师表》D.《捕蛇者说》答案：A解析：此句出自范仲淹的《岳阳楼记》，表达了作者不因外物好坏而喜悲的豁达胸怀。(11)下列句子中，对“作者观点态度”的理解最恰当的一项是（）A.作者认为人们应该脚踏实地，不追求虚无缥缈的幻想。B.作者赞同社会必须迈入发展快车道的观点。C.作者反对追求名利，认为这是人生目标。D.作者表达了对理想人生的追求和不懈努力的态度。答案：D解析：D项符合作者表达的理想追求和努力态度。A项偏题，C项与实际观点相反。(12)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.无可奈何花落去，似曾相识燕归来B.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归C.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声D.谁言寸草心，报得三春晖答案：A解析：A项出自晏殊的《浣溪沙》，描写春去秋来的景物变化，体现了春天的景象。B项描写秋景，C项描写秋景，D项表现母爱。(13)下列对“龟裂”的解释正确的一项是（）A.龟裂：指水面上的裂纹B.龟裂：形容热气蒸腾时地面的裂纹C.龟裂：表示事物发展到极端时的状态D.龟裂：形容表面形成裂纹，裂纹像龟背一样答案：D解析：D项“龟裂”形容事物表面形成裂纹，裂纹如龟甲，广泛用于描述皮肤、土地、陶器等裂纹现象。A项不完整，不准确。B项描述不准确，C项虚指不到位。(14)下列对“不刊之论”的理解最准确的一项是（）A.不加宣传的言论B.指不能更改、删除的言论C.指没有事实依据的言论D.指不符合时代的言论答案：B解析：B项“不刊之论”意为不能更改、删除的言论，常用于形容有说服力的观点。A项不正确，C项和D项意思相反。(15)下列对“美轮美奂”的理解正确的一项是（）A.容貌美丽B.用于形容音乐优美，旋律动听C.用于形容建筑装饰华丽，壮观而精美D.表示色彩鲜艳，辨识度高答案：C解析：C项“美轮美奂”多用于形容建筑或装饰非常华丽和精美，如敦煌石窟的建筑。A项与容貌无关，B项多用于音乐，D项与语义不符。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】16._《春望》远上寒山石径斜，白云生处有人家。不知近水花皆湿，但见深林人语哗。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。向来送客长亭路，还似长安旧日游。答案：B解析：本诗通过描绘远山、白云、桃花等意象，展现出山间景色的美丽和人与自然的和谐，如“白云生处有人家”“不知近水花皆湿”等句体现诗人对自然的观察和描绘，同时对景物的描写也暗含对人生道路的曲折与希望的寄托，整体风格清新雅致，具有一定的哲理意味。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】17.沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。”项王曰：“此夫聒噪者乎？”(节选自《史记·项羽本纪》)答案：C解析：C项“聒噪”指说话太多，声音嘈杂，符合项王对沛公的嘲讽语气。A项“无礼”未体现，B项“不屑”不符合辨析语气。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】18.秋天是一首诗，是一幅画，是世间万物肃穆的时刻。它不像春天那样热闹，也不像夏天那样热烈，而是默默的，温柔的，含蓄的。秋风起时，落叶纷飞，像一个个舞者，轻轻地在空中跳最后的舞。雁群南下，低声鸣唱，仿佛在诉说一段往事。在这宁静的季节里，人们开始忙碌于丰收，孩子们则在田间奔跑，欢声笑语回荡在金色的田野上。秋天不仅是一个季节，更是一种心境，一种对生命从容淡泊的感悟。答案：B解析：B项“对比”是本文体现的主要表达技巧，如将秋天与春天、夏天进行对比，体现了秋天的宁静