2026秋人教PEP版五年级上册英语Unit 1 Different friends暑期预学案（含练习题及答案）

第第页2026秋人教PEP版五年级上册英语Unit1Differentfriends暑期预学案Unit1Differentfriends（不同的朋友）资料名称2026秋五上Unit1预学案教材版本人教PEP（三年级起点）适用年级五年级上册适用阶段暑期预学资料类型学案+精讲+分层练预估用时30-35分钟📢单元预习指南（写给同学的话）Hello，新五年级的同学们！欢迎来到Unit1——

Differentfriends（不同的朋友）

！新学期，你们将认识一位来自澳大利亚的新朋友

Oliver，还有一位超厉害的机器人

Robin！这个单元，我们要学会用英语描述朋友（高矮胖瘦、性格特点），还要学会谈论能力（会做什么、不会做什么）。学完这个单元，你就能自信地向别人介绍你的好朋友啦！Let’sgo!🚀【Part1·预习目标与准备】——明确学什么对标评级标准：明确目标任务、知识点全面1.核心词汇（四会：听、说、读、写）类别单词/短语词义描述外貌/性格tall高的strong强壮的lovely美丽的；优美的clever聪明的；聪颖的young幼小的；年轻的hard-working工作努力的；辛勤的different不同的动词/能力jump跳；跃jumprope跳绳playthepiano弹钢琴playChinesechess下中国象棋makerobots制作机器人其他robot机器人team队；（一起工作的）组player运动员；参赛选手science科学；自然科学2.核心句型与语法询问他/她什么样：What‘she/shelike?（他/她什么样？）描述外貌/性格：He’stallandstrong.（他又高又壮。）询问是否擅长某方面：Ishegoodatfootball?（他擅长踢足球吗？）肯定回答：Yes,Ithinkheis.（是的，我想他擅长。）询问能力：Whatcanyoudoforthefestival?（你能为节日做什么？）表达能力：Icanmakearobot.（我能制作机器人。）询问对方能否做某事：Canyoumakerobots?（你能制作机器人吗？）肯定/否定回答：Yes,Ican./No,Ican‘t.（是的，我能。/不，我不能。）⭐

语法核心：情态动词can

——表示“能/会/可以”，后面永远跟动词原形！【Part2·知识精讲】——重点难点全突破对标评级标准：讲解/总结思路清晰、新颖、凝练；体现学科核心素养🎯精讲一：词汇巧记（分类法+联想记忆）本单元词汇分为两大类，分类记忆最高效：【第一组：描述人物（What’shelike？）】词汇记忆小窍门反义词tall高的。看到高个子的人就想到tall。short（矮的）strong强壮的。strong=str+ong，像“壮”的谐音。weak（虚弱的）lovely美丽的；可爱的。love（爱）+ly→人见人爱的！ugly（丑陋的）clever聪明的。clever=“可来福”的谐音，聪明有福气！foolish（愚蠢的）young年轻的。y+oung→像“养”→在成长中就是年轻的。old（年老的）hard-working努力工作的。hard（努力地）+working（工作）。lazy（懒惰的）different不同的。different=differ（不同）+ent。same（相同的）【第二组：能力（Whatcanyoudo？）】词汇/短语记忆小窍门jumpropejump（跳）+rope（绳子）→跳绳！playthepiano弹钢琴。注意：乐器前要加the！playthepiano✅playChinesechess下中国象棋。注意：球类/棋类前不加the！playchess✅makerobots制作机器人。make=制作。🎯精讲二：语法破冰（情态动词can）——重点中的重点！本单元我们要学会用

can

来表达“能、会、可以”。这是小学阶段最常用的情态动词之一！【公式：can+动词原形】主语+

can

+

动词原形

+其他.

例子：I

canmake

arobot.（我能制作机器人。）

例子：She

canplay

thepiano.（她会弹钢琴。）

例子：He

canjump

rope.（他会跳绳。）【否定形式：cannot/can‘t】主语+

can’t

+

动词原形

+其他.

例子：I

can‘tdance.（我不会跳舞。）

例子：She

can’tplay

Chinesechess.（她不会下中国象棋。）【一般疑问句（把can提到句首）】Can

+主语+

动词原形

+其他？

例子：Can

you

make

robots?（你会制作机器人吗？）

例子：Can

he

play

thepiano?（他会弹钢琴吗？）🚨

Unit1天坑预警（考场必杀技）：⚠️

can后面永远跟动词原形！

绝对不能说Ican

makes

/

making

/

tomake

❌！⚠️主语是第三人称单数（He/She）时，can

不变形！不能说She

cans

❌！⚠️

play的用法要分清：乐器前加the（play

the

piano），球类/棋类不加the（play

football/chess）！🎯精讲三：描述人物句型（What‘shelike?）What’s+人名/人称代词+like?

=询问某人的外貌或性格特征。

例子：What‘sOliverlike?

—He’stallandstrong.（他什么样？——他又高又壮。）【Part3·基础过关训练】——讲练结合，即时巩固对标评级标准：按由易到难的顺序排布，讲练内容一致🌟题组一：词汇过关（选词填空）tallstrongcleverhard-workingyounglovelyMygrandpais70yearsold.Heisnot________.Theboycanliftheavythings.Heisvery________.Shealwaysstudieshard.Sheis________.Thebabyissocute.Sheisvery________.Hecananswerallthequestions.Heisvery________.🌟题组二：单项选择（语法辨析）()6.—What‘syourEnglishteacherlike?—She________kindandnice.

A.is  B.are  C.am()7.Ican________arobotforthesciencefestival.

A.makes  B.make  C.making()8.(易错题)—Canyou________Chinesechess?—No,I________.

A.play;can’t  B.play;can  C.plays;can‘t()9.OliverisfromAustralia.He________speakChineseverywell.

A.can’t  B.can’tto  C.doesn‘tcan()10.ZhangPengcanplay________pianoverywell.

A.the  B./  C.a🌟🌟题组三：按要求改写句子（实操演练）Icanmakearobot.（改为否定句）

________________________________________________.Shecanplaythepiano.（改为一般疑问句）

________________________________________________?Ican

jumprope.（对划线部分提问）

________________________________________________?【Part4·拓展阅读与写作铺垫】——语篇进阶对标评级标准：贴近课本又适度创新，阅读选材新🌟🌟任务一：阅读理解（介绍朋友）Readthepassageandchoosethebestanswers.MynewfriendOliverMynameisZhangPeng.Ihaveanewfriend.HisnameisOliver.HeisfromAustralia.Heistallandstrong.Heisgoodatfootball.Hecanrunveryfast.Heisalsoveryclever.HecanspeakEnglishandChinese.Oliverisfriendlyandhelpful.Hecanmakerobotstoo.Weoftenworktogetheronschoolprojects.Ilikehimverymuch.()14.WhereisOliverfrom?

A.China.  B.Australia.  C.TheUK.()15.WhatisOlivergoodat?

A.Basketball.  B.Football.  C.Ping-pong.()16.WhatcanOliverdo?

A.Hecanmakerobots.

B.Hecanplaythepiano.

C.Hecanjumprope.🌟🌟任务二：小练笔（写作铺垫）你的好朋友是谁？他/她什么样？会做什么？请写一篇小短文介绍他/她（至少4句话）。MygoodfriendIhaveagoodfriend.His/Hernameis________________.

He/Sheis________________and________________.

He/Shecan________________and________________.

Ilike________________becausehe/sheis________________.【Part5·参考答案与全解全析】——知其然更知其所以然对标评级标准：准确性100%，解析逻辑清晰，能有效帮助学生突破难点题号答案详细解析（老师手把手教你）1young解析：爷爷70岁了，说明“不年轻了”，用young。2strong解析：“能举起重的东西”说明“强壮的”，用strong。3hard-working解析：“总是努力学习”说明“努力的”，用hard-working。4lovely解析：“可爱的宝宝”用lovely。5clever解析：“能回答所有问题”说明“聪明的”，用clever。6A解析：主语She是第三人称单数，be动词用is。7B解析：can后面接动词原形，make保持不变。A是makes（三单），C是making（现在分词），都不对。8A解析：🚨

易错题！playChinesechess是固定搭配（棋类不加the），排除C；can后面接动词原形play；答句否定用can’t。故选A。9A解析：can的否定是can‘t，后面直接接动词原形speak。B（can’tto）多了to，C（doesn‘tcan）错误——can是情态动词，否定不用doesn’t。10A解析：弹钢琴是play

the

piano，乐器前必须加the！这是固定搭配，必须牢记。11Ican‘tmakearobot.解析：变否定句，在can后面加not，缩写为can’t，后面动词原形make不变。12Cansheplaythepiano?解析：变一般疑问句，把can提到句首，主语she不变，句号变问号。注意piano前有the，保持不变。13Whatcanyoudo?解析：划线部分是jumprope（做的事情），问“你能做什么？”用Whatcanyoudo?14B解析：细节题。原文“HeisfromAustralia.”，对应B选项。15B解析：细节题。原文“Heisgoodatfootball.”，对应B选项。16A解析：细节题。原文“Hecanmakerobotst