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第第页广东省珠海市子期实验中学、梅华中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷一、选择题(本大题15小题,每小题3分,共45分。每小题给出四个选项中只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)1.化学小组归纳厨房里发生的变化,其中不包含化学变化的是A.瓶子破裂 B.煤气燃烧 C.菜刀生锈 D.蔬菜腐烂2.人类的进步发展离不开化学家的贡献。下列有关化学家与成就对应关系错误的是A.拉瓦锡得出空气是由氮气和氧气组成的结论B.门捷列夫提出原子论C.闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂,为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础D.张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献3.生活中常用的“加碘盐”、“高钙牛奶”、中的“碘、钙”指的是()A.分子 B.原子 C.离子 D.元素4.下列关于水净化过程中常用方法的说法错误的是A.明矾可以使水中的悬浮物快速沉降B.蒸馏水是净化程度较高的水C.过滤可以除去水中所有的杂质D.活性炭可以吸附一些溶解的杂质,除去异味5.下列事实的微观解释错误的是A.气体可压缩存储于钢瓶中——分子之间有间隔B.品红在水中的扩散——分子在不停运动C.氧化汞受热能分解生成汞和氧气——在化学变化中分子可以再分D.气体的热胀冷缩——分子大小发生改变6.标准的实验操作是实验成功的关键。下列操作正确的是A.滴加液体 B.液体的量取C.过滤 D.点燃酒精灯7.空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法错误的是A.氧气能支持燃烧,可以作燃料B.空气的成分按体积计算,氮气大约占78%C.将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用D.计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳等8.医用酒精是一种混合物,主要成分是酒精,酒精的化学式为C2A.酒精是由碳原子、氢原子和氧原子构成B.酒精由碳元素、氢元素、氧元素组成C.酒精分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D.酒精属于氧化物9.下图中不同小球代表不同原子,其中能表示化合物的是A. B.C. D.10.电解水实验(如图所示),下列有关说法错误的是A.电解时,a管中生成的气体是氧气B.装置中,b管产生的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰C.该实验生成的两种气体的质量比为1:2D.此实验得出水不是一种元素11.下列依据实验目的所设计的实验操作中,错误的是选项实验目的实验操作A鉴别水和过氧化氢溶液加入少量二氧化锰B鉴别氮气和氧气用燃着的木条C鉴别二氧化锰和高锰酸钾观察颜色D鉴别酒精和水分别过滤A.A B.B C.C D.D12.如图是硫原子的结构示意图,下列由图中获取的信息错误的是A.硫原子的质子数为16B.硫原子在化学反应中易失去电子C.硫原子的结构示意图中的x等于8D.硫原子所形成离子的符号为S13.下列归纳和推理正确的是A.所有原子都有质子、中子、核外电子B.单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质都是单质C.化学变化常伴随发光发热的现象,所以有发光发热的现象一定是化学变化D.分子可以构成物质,但物质不一定都是由分子构成14.下列初中常见的实验现象描述正确的是A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成四氧化三铁B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体C.木炭在氧气中燃烧发出白光,放热,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体D.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾15.下列实验不能达到目的是A.探究反应物的浓度对反应剧烈程度的影响B.检查装置的气密性C.探究温度对分子运动速率的影响D.测定空气中氧气的含量二、非选择题(本大题包括16-21小题,共计55分)16.物质是由微观粒子构成的。(1)用化学用语填空。①2个氮原子;②3个二氧化碳分子;③4个硫酸根离子;④用凉开水养鱼,鱼易死亡,原因是凉开水中缺少。(填符号)⑤已知碳酸钙CaCO3中钙元素的化合价是+2价,碳酸钙中碳元素的化合价是⑥构成氯化钠的粒子符号是。⑦地壳中含量最多的金属元素是。(2)核能的开发是解决能源紧缺的重要途径。①图1是氦-3原子转变为氦-4原子的过程,氦-3和氦-4都属于氦元素,原因是它们的原子核内都有个质子;②根据图2中氦-3的原子符号23He,写出氦-4的原子符号17.元素周期表是学习化学的重要工具,可根据元素在周期表的位置推断出该元素相关信息。下图1为元素周期表的一部分,图2为几种粒子的结构示意图,请据图回答问题:(1)图1中氩的相对原子质量是。氩元素的原子序数为。(2)图1中X元素名称,X元素属于(填“金属”或“非金属”)元素,X原子结构示意图。(3)分析图2中C的结构示意图可知,该元素的原子核外有个电子层,最外层电子数是;(4)图2中与硫元素化学性质相似的是(填字母序号)(5)图2所示粒子中,具有相对稳定结构的原子是(填字母序号)。(6)图1中硫元素、X元素和氩元素位于同一横行,其原子结构中相等。三、【科普阅读】18.臭氧O3根据上文,回答下列问题。(1)根据信息可知,臭氧的物理性质(写一条即可)。(2)氧气在臭氧发生器内转化为臭氧属于(填“物理”或“化学”)变化。(3)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中,可以看到带火星的木条复燃,是因为臭氧。(4)大气中的臭氧层遭破坏会引起________(填字母)。A.光合作用增加 B.动物生长得更好C.皮肤癌患者增多 D.太阳照射时间长(5)生活中可采取________(填字母)的方法保护臭氧层。A.减少氟利昂使用B.使用无氟利昂冰箱C.减少CO、NO等气体的排出量(6)工业上常用臭氧来处理废气中的二氧化硫,将其转化成化工原料硫酸。原理:二氧化硫与臭氧在微热的条件下反应生成三氧化硫,三氧化硫与水反应生成硫酸。请写出二氧化硫与臭氧反应的符号表达式:。19.实验室可以制取气体。根据如图装置,回答下列问题。(1)写出装置中标号a的仪器名称。(2)装置A可用于高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式是,试管口放一团棉花的目的是。(3)若用过氧化氢溶液制取氧气,为了控制反应的速率,则应选择的发生装置为(填序号),可用D装置收集氧气的依据是,如何证明收集的气体是氧气?。(4)制作氧自救呼吸器。查阅资料得知,超氧化钾KO2为黄色固体,可与CO2反应生成O2和白色固体,产氧效率高,适合作生氧剂。原理:KO2+CO220.A-E为初中化学常见的物质,其中A、C两种物质的组成元素相同,反应III的现象为剧烈燃烧,火星四射。请完成下列问题:(1)写出下列物质的化学式:A,C,E。(2)写出反应I的符号表达式:。(3)写出反应II的符号表达式:,该反应属于反应(填“分解”或“化合”)。(4)D物质的一种用途是,D物质类别是(填“单质”“化合物”或“氧化物”)。21.二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢的分解都有加快作用。为比较二者的催化效果,化学兴趣小组对此进行了探究。【重温教材】(1)催化剂是指在化学反应里能其他物质的化学反应速率,而本身的和在化学反应前后都没有发生变化的物质。【进行实验】如图1所示实验:将68g5%的过氧化氢溶液快速推入锥形瓶中(装置气密性良好),并用数字化实验设备测定容器中的压强变化,结果如图2所示。(2)图1装置(不含数据采集系统)气密性检查的方法是夹住(或堵住)右侧导管口,向外拉注射器的活塞,一段时间后,松开手,注射器的活塞,则装置的气密性良好。(3)由图2可知:常温下,对过氧化氢的分解催化效果更好。(4)小明推测两条曲线最终将基本合并在一起,其理由是。【反思拓展】(5)小强认为上述实验还不够严密,其理由是(写出一条即可),由此可见在进行对比实验时应该要。

答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】A.瓶子破裂,只是瓶子形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故符合题意;B.煤气燃烧,有二氧化碳等物质生成,有新物质生成,属于化学变化,故不符合题意;C.菜刀生锈,有铁锈等新物质生成,属于化学变化,故不符合题意;D.蔬菜腐烂,发生了缓慢氧化,有新物质生成,属于化学变化,故不符合题意。故答案为:A。

【分析】化学变化的主要特征是有新物质生成。

变化时没有生成其它物质的变化,叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化,叫做化学变化。

2.【答案】B【解析】【解答】A.拉瓦锡得出空气是由氮气和氧气组成的结论,故正确,不符合题意;B.门捷列夫发现了元素周期规律,并绘制出第一张元素周期表,故错误,符合题意;C.闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂,为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础,故正确,不符合题意;D.张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献,故正确,不符合题意;故答案为:B。

【分析】根据科学家的贡献分析。3.【答案】D【解析】【解答】生活中常用的“加碘盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”指的不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“碘、钙”是强调存在的元素,与具体形态无关。故答案为:D。

【分析】宏观上,元素组成物质。4.【答案】C【解析】【解答】A.明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性,可以吸附水中悬浮的杂质,加速其沉降,故正确,不符合题意;B.蒸馏水中不含任何杂质,属于纯净物,是净化程度较高的水,故正确,不符合题意;C.过滤只能除去水中的不溶性杂质,故错误,符合题意;D.活性炭疏松多孔具有吸附性,能吸附一些溶解的杂质,除去异味,故正确,不符合题意;故答案为:C。

【分析】A、根据明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性分析。B、蒸馏属于纯净物。C、根据过滤只能除去水中的不溶性杂质分析。D、根据活性炭具有疏松多孔结构,有吸附性分析。5.【答案】D【解析】【解答】A.气体可压缩储存于钢瓶中,是因为分子间有间隔,气体加压后,分子间隔会变小,故解释正确,不符合题意;B.品红在水中扩散,说明分子在不断运动,故解释正确,不符合题意;C.氧化汞分解成汞和氧气,是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子,然后氧原子重新组合形成氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,汞原子直接聚集成金属汞,该事实说明分子是可以再分的,故解释正确,不符合题意;D.物体的热胀冷缩,是因为分子间的间隔(而不是大小)随温度的变化而改变,故解释错误,符合题意。故答案为:D。

【分析】根据分子的定义和性质进行分析:分子的体积、质量很小;分子间有一定的间隔;分子在不停的运动;分子可以构成物质,分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒。6.【答案】B【解析】【解答】A.胶头滴管加液时,既不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方,防止污染药品,故错误;B.常用量筒量取一定体积的液体,读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,故正确;C.过滤时需要用玻璃棒引流,故错误;D.酒精灯应该用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,以防着火,故错误。故答案为:B。

【分析】A、根据胶头滴管使用的注意事项分析。B、读取量筒的示数时,如果俯视,读出的示数比实际值偏大;如果仰视,读出的示数比实际值偏小,因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。C、根据过滤操作的注意事项分析。D、根据酒精灯应该用火柴点燃分析。7.【答案】A【解析】【解答】A.氧气具有助燃性,不具有可燃性,不能作燃料,故错误,符合题意;B.空气的成分按体积计算,氮气大约占78%,是空气中含量最多的气体,故正确,不符合题意;C.氮气化学性质稳定,可作保护气,将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用,故正确,不符合题意;D.二氧化硫能与水反应生成酸性物质,导致酸雨的发生,属于空气污染物,一氧化碳有毒,属于空气污染物,故正确,不符合题意。故答案为:A。

【分析】A、根据氧气具有助燃性分析。B、根据空气的成分按体积计算,氮气大约占78%分析。C、根据氮气化学性质稳定,可作保护气分析。D、空气的污染物是主要有害气体和可吸入颗粒物,有害气体主要有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等。8.【答案】B【解析】【解答】A.分子是由原子构成的,由酒精的化学式可知,酒精分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的,故错误;B.物质是由元素组成的,由酒精的化学式可知,酒精是由碳元素、氢元素和氧元素组成的,故正确;C.一个酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成,故错误;D.氧化物是由两种元素组成其中一种元素是氧元素的化合物,酒精中含有三种元素,不属于氧化物,故错误。故答案为:B。

【分析】A、根据分子是由原子构成的分析。B、宏观上,物质是由元素组成的。C、在化学式中,元素符号右下角的数字表示,一个分子中含有该原子的个数。D、根据氧化物的概念分析。9.【答案】B【解析】【解答】A:只有一种原子,属于单质,不符合。

B:由不同种原子构成的同种分子,属于化合物,符合。

C:只有一种分子且由同种原子构成,属于单质,不符合。

D:有两种不同分子,属于混合物,不符合。所以选B。

【分析】根据化合物的定义(由不同种元素组成的纯净物,微观上由不同种原子构成的同种分子),分析各选项微观粒子构成。10.【答案】C【解析】【解答】A.在电解水实验中,“正氧负氢”,a管与正极相连,产生的是氧气,故正确,不符合题意;B.在电解水实验中,“正氧负氢”,b管与负极相连,产生的是氢气,氢气能燃烧,发出淡蓝色火焰,故正确,不符合题意;C.水通电分解生成氢气和氧气,即2H2D.水通电分解生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,可得水是由氢元素和氧元素组成,故正确,不符合题意。故答案为:C。

【分析】A、电解水时,与电源负极相连的试管内产生氢气,电源正极相连的试管内产生氧气,且两者的体积之比大约是2:1。

B、根据氢气能燃烧,发出淡蓝色火焰分析。

C、根据水通电分解的化学方程式计算。

D、根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变分析。11.【答案】D【解析】【解答】A.水中加入二氧化锰,无明显现象,过氧化氢溶液中加入二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,产生气泡,现象不同,可以用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液,故正确,不符合题意;B.氮气不燃烧、不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧的更旺,现象不同,可以用燃着的木条鉴别氮气和氧气,故正确,不符合题意;C.二氧化锰是黑色的,高锰酸钾是暗紫色的,颜色不同,可以用观察颜色的方法鉴别二氧化锰和高锰酸钾,故正确,不符合题意;D.酒精和水均是液体,无法用过滤的方法鉴别酒精和水,故错误,符合题意。故答案为:D。

【分析】区分物质的方法:1.物理方法“看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态、形状等,“闻”可以闻某些气体的气味,“摸”可以通过摸容器的外壁,感觉是否有热量的改变,“溶”看物质是否能溶解,“吸”看是否能被磁铁吸引。

2.化学方法就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时,所产生的现象不同,把它们鉴别开的方法,它是鉴别物质的常用方法。

12.【答案】B【解析】【解答】A.在原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数,由硫原子的结构示意图可知,硫原子核内有16个质子,故正确,不符合题意;B.硫原子的原子结构示意可知,最外层电子数为6,大于4,在化学反应中易得到电子,故错误,符合题意;C.由硫原子的结构示意图,硫原子核内有16个质子,等于核外电子总数,即:2+x+6=16,则x=8,故正确,不符合题意;D.硫原子的最外层得2个电子,容易失去2个电子变成带两个单位负电荷的硫离子,根据离子符号的书写,将数字和正负号标在元素符号的右上角,先写数字,后标正负号,数值为1,省略不写。离子符号是S2-,故正确,不符合题意。故答案为:B。

【分析】A、根据在原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数分析。B、原子的最外层电子数大于4,在化学反应中易得到电子。C、在原子中,质子数等于核外电子总数。D、根据离子符号的书写,将数字和正负号标在元素符号的右上角,数先号后,数值为1,省略不写。13.【答案】D【解析】【解答】A.不是所有原子都有质子、中子和电子构成,有一种氢原子中不含中子,故错误;B.单质是由一种元素组成的,但是由一种元素组成的物质不一定都是单质,例如氧气和臭氧的混合物,故错误;C.化学变化通常会伴随发光放热的现象,但是有发光发热的现象的不一定是化学变化,如灯泡发光放热,没有生成新物质,是物理变化,故错误;D.分子可以构成物质,但物质不一定都是由分子构成,也可能由离子或原子构成,故正确;故答案为:D。

【分析】A、不是所有原子都有质子、中子和电子构成。B、根据单质的概念分析。C、化学变化通常会伴随发光放热的现象,但是有发光发热的现象的不一定是化学变化。D、构成物质的粒子有原子、分子、离子等。14.【答案】C【解析】【解答】A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体,生成四氧化三铁是实验结论,不是实验现象,故错误;B.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,生成具有刺激性气味的气体,故错误;C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故正确;D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,没有白雾,故错误;故答案为:C。

【分析】在描述物质燃烧的现象时,要尊重客观事实,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别,不能出现生成物的名称。

15.【答案】B【解析】【解答】A.木炭在空气中燃烧,发红放热,在氧气中剧烈燃烧,发出白光,说明氧气浓度越高反应越剧烈,故正确,不符合题意;B.该装置长颈漏斗一端与外界相通,用手握住试管,气体膨胀会沿长颈漏斗逸出,不能用此方法检验装置气密性,故错误,符合题意;C.红墨水在热水中比在冷水中扩散的快,说明温度越高分子运动速率越快,故正确,不符合题意;D.红磷燃烧消耗空气中的氧气,且不生成气体,集气瓶冷却后打开止水夹,流入集气瓶中水的体积就是瓶内空气中氧气的体积,实验不用在瓶外点燃红磷,更准确、环保,故正确,不符合题意;故答案为:B。

【分析】A、根据木炭在空气中燃烧,发红放热,在氧气中剧烈燃烧分析。B、根据大气压原理分析检验装置气密性的方法。C、根据红墨水在热水中比在冷水中扩散的快分析。D、测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。16.【答案】(1)2N;3CO2;4SO42−;O2;Ca(2)2;2【解析】【解答】(1)①用元素符号表示原子,表示多个原子,就在元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为2N。②用化学式表示分子,表示多个分子,就在化学式前加上相应的数字,二氧化碳的化学式为CO2,故3个二氧化碳分子表示为3CO2。③硫酸根离子带两个单位的负电荷,离子符号的书写,将数字和正负号标在元素符号的右上角,先写数字,后标正负号,数值为1,省略不写,多个离子就在离子符号前加上相应的数字,故4个硫酸根离子表示为:4SO④用凉开水养鱼,鱼易死亡,原因是凉开水中缺少氧气,氧气化学式为:O2⑤碳酸钙中钙元素显+2价,氧元素显-2价,设碳元素化合价为x,根据化合价正负代数和为0,有(+2)+x+(-2)×3=0,x=+4,元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以碳酸钙中碳元素的化合价表示为:CaC⑥氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,根据离子符号的书写,将数字和正负号标在元素符号的右上角,先写数字,后标正负号,数值为1,省略不写。钠离子和氯离子,分别表示为:Na+、Cl⑦地壳中含量最多的金属元素是铝,元素符号为:Al。(2)①元素是具有相同质子数的一类原子的总称,由图可知,氦-3和氦-4都属于氦元素,原因是它们的原子核内都有2个质子;②在元素符号左下角的数字为质子数,左上角的数字为质子数与中子数的和,氦-4的原子中含有2个质子和2个中子,故氦-4的原子符号为:24He【分析】(1)①元素符号前有数字,表示多个原子。②化学式前有数字,表示多个分子。③离子符号前加上相应的数字,表示多个离子。④根据凉开水中缺少氧气分析。⑤根据在化合物中,元素的正负化合价正负代数和为0计算元素的化合价。

元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。⑥根据离子符号的书写,将数字和正负号标在元素符号的右上角,先写数字,后标正负号,数值为1,省略不写。⑦地壳中含量最多的金属元素是铝。(2)①元素是具有相同质子数的一类原子的总称。②根据图2中氦-3的原子符号23(1)①用元素符号表示原子,表示多个原子,就在元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为2N;②用化学式表示分子,表示多个分子,就在化学式前加上相应的数字,二氧化碳的化学式为CO2,故3个二氧化碳分子表示为3CO2;③硫酸根离子带两个单位的负电荷,离子符号的书写,将数字和正负号标在元素符号的右上角,先写数字,后标正负号,数值为1,省略不写,多个离子就在离子符号前加上相应的数字,故4个硫酸根离子表示为:4SO④用凉开水养鱼,鱼易死亡,原因是凉开水中缺少氧气,氧气化学式为:O2⑤碳酸钙中钙元素显+2价,氧元素显-2价,设碳元素化合价为x,根据化合价正负代数和为0,有(+2)+x+(-2)×3=0,x=+4,元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以碳酸钙中碳元素的化合价表示为:CaC⑥氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,根据离子符号的书写,将数字和正负号标在元素符号的右上角,先写数字,后标正负号,数值为1,省略不写。钠离子和氯离子,分别表示为:Na+、Cl⑦地壳中含量最多的金属元素是铝,元素符号为:Al;(2)①元素是具有相同质子数的一类原子的总称,由图可知,氦-3和氦-4都属于氦元素,原因是它们的原子核内都有2个质子;②在元素符号左下角的数字为质子数,左上角的数字为质子数与中子数的和,氦-4的原子中含有2个质子和2个中子,故氦-4的原子符号为:2417.【答案】(1)39.95;18(2)氯;非金属;(3)2;7(4)A(5)D(6)电子层数【解析】【解答】(1)元素周期表方格中元素名称(汉字)下面数字是元素的相对原子质量,方格中左上角数值是该元素原子序数,图1中氩的相对原子质量是39.95。氩元素的原子序数为18。(2)图1中X元素的原子序数为17,属于氯元素,“氯”字带有气体头,属于非金属元素,其核内质子数为17,核外有17个电子分3层排布,由内至外分别为2、8、7,故原子结构示意图为。(3)由图2中C的原子结构示意图可知,该元素的原子核外有2个电子层,最外层电子数为7。(4)硫元素原子序数为16,原子的最外层电子数为6,A粒子的最外层电子数与硫原子相同,化学性质相似。(5)原子中质子数=电子数,图2中属于原子的粒子有A、C、D,最外层电子数为8,只有一个电子层为2的结构属于相对稳定结构,故属于相对稳定结构的原子为:D。(6)原子中电子层数相同的元素位于同一周期(同一横行),图1中硫元素、X元素和氩元素位于同一横行,其原子结构中电子层数相同。

【分析】(1)根据元素周期表方格中元素名称(汉字)下面数字是元素的相对原子质量,方格中左上角数值是该元素原子序数。

(2)根据图1中X元素的原子序数为17,属于氯元素分析。

根据元素名称的偏旁,确定元素的种类。

根据氯原子其核内质子数为17,核外有17个电子分3层排布,由内至外分别为2、8、7分析。

(3)根据图2中C的原子结构示意图可知,该元素的原子核外有2个电子层,最外层电子数为7分析。

(4)根据原子的最外层电子数相同,元素化学性质相似分析。

(5)在原子中,质子数=核外电子数。

根据有多个电子层的原子,最外层电子数为8,只有一个电子层为2的结构属于相对稳定结构分析。

(6)原子中电子层数相同的元素位于同一周期(同一横行)。

(1)元素周期表方格中元素名称(汉字)下面数字是元素的相对原子质量,方格中左上角数值是该元素原子序数,故填:39.95;18;(2)图1中X元素的原子序数为17,属于氯元素,“氯”字带有气体头,属于非金属元素,其核内质子数为17,核外有17个电子分3层排布,由内至外分别为2、8、7,故原子结构示意图为;(3)由图2中C的原子结构示意图可知,该元素的原子核外有2个电子层,最外层电子数为7;(4)硫元素原子序数为16,原子的最外层电子数为6,A粒子的最外层电子数与硫原子相同,化学性质相似;(5)原子中质子数=电子数,图2中属于原子的粒子有A、C、D,最外层电子数为8,只有一个电子层为2的结构属于相对稳定结构,故属于相对稳定结构的原子为:D;(6)原子中电子层数相同的元素位于同一周期(同一横行),图1中硫元素、X元素和氩元素位于同一横行,其原子结构中电子层数相同。18.【答案】(1)淡蓝色(鱼腥臭味、气体)(2)化学(3)受热极易转化为氧气(4)C(5)A;B;C(6)SO【解析】【解答】(1)颜色、气味等均不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故臭氧的物理性质为:淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。(2)氧气和臭氧是两种不同的物质,氧气在臭氧发生器内转化为臭氧,有新物质生成,属于化学变化。(3)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中,可以看到带火星的木条复燃,是因为臭氧不稳定,受热极易转化成氧气,氧气具有助燃性。(4)由短文可知,大气中的臭氧层遭破坏,会使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加。故答案为:C。(5)A、由题干信息可知,电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,减少氟利昂的使用,可以保护臭氧层,故符合题意;B、由题干信息可知,电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,使用无氟利昂冰箱,可以保护臭氧层,故符合题意;C、由题干信息可知,超音速飞机排出的一氧化碳、一氧化氮等气体,对臭氧层有很大的破坏作用,减少CO、NO等气体的排出量,可以保护臭氧层,故符合题意。故答案为:ABC。(6)二氧化硫与臭氧在微热的条件下反应生成三氧化硫,该反应的符号表达式为:SO2+O3→微热SO3。

【分析】(1)颜色、气味等均不需要通过化学变化就能表现出来,均属于物理性质。

(2)根据氧气和臭氧是两种不同的物质,有新物质生成的变化,属于化学变化分析。

(3)根据臭氧不稳定,受热极易转化成氧气,氧气具有助燃性分析。

(4)根据短文可知,大气中的臭氧层遭破坏,会使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加。

(1)颜色、气味等均不需要通过化学变化就能表现出来,均属于物理性质,故臭氧的物理性质为:淡蓝色、有鱼腥臭味的气体;(2)氧气和臭氧是两种不同的物质,氧气在臭氧发生器内转化为臭氧,有新物质生成,属于化学变化;(3)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中,可以看到带火星的木条复燃,是因为臭氧不稳定,受热极易转化成氧气,氧气具有助燃性;(4)由短文可知,大气中的臭氧层遭破坏,会使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加。故选C;(5)A、由题干信息可知,电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,故减少氟利昂的使用,可以保护臭氧层,符合题意;B、由题干信息可知,电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,使用无氟利昂冰箱,可以保护臭氧层,符合题意;C、由题干信息可知,超音速飞机排出的一氧化碳、一氧化氮等气体,对臭氧层有很大的破坏作用,减少CO、NO等气体的排出量,可以保护臭氧层,符合题意。故选ABC;(6)二氧化硫与臭氧在微热的条件下反应生成三氧化硫,该反应的符号表达式为:SO219.【答案】(1)长颈漏斗(2)KMnO4(3)C;氧气密度比空气略大;将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则为氧气(4)K2【解析】【解答】(1)由图可知,标号a的仪器名称是:长颈漏斗。(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的符号表达式为:KMnO4试管口放一团棉花的目的是:防止加热时试管内粉末状物质进入导管。(3)若用过氧化氢溶液制取氧气,属于固液不加热反应,为了控制反应的速率,则应选择的发生装置为C,C装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率,从而控制反应速率。可用D装置,即向上排空气法收集氧气,是因为氧气的密度比空气略大。氧气具有助燃性,证明收集的气体是氧气:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,说明是氧气。(4)碳酸钾由钾离子和碳酸根离子构成,钾离子显+1价,碳酸根离子显-2价,化学式为:K2CO3。超氧化钾为黄色固体,超氧化钾能与二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气,碳酸钾是白色固体,故使用一段时间后,观察到生氧剂由黄色变为白色,则基本失效。

【分析】(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。根据加热高锰酸钾操作的注意事项分析。(3)根据通过分液漏斗控制液体的滴加速率,从而控制反应速率分析。根据氧气的密度比空气略大,可以采用向上排空气法收集氧气。根据氧气具有助燃性分析。(4)碳酸钾由钾离子和碳酸根离子构成。超氧化钾为黄色固体,超氧化钾能与二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气。(1)由图可知,标号a的仪器名称是:长颈漏斗;(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的符号表达式为:KMnO4试管口放一团棉花的目的是:防止加热时试管内粉末状物质进入导管;(3)若用过氧化氢溶液制取氧气,属于固液不加热反应,为了控制反应的速率,则应选择的发生装置为C,C装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率,

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