2026年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试盲点排查题（附答案）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、教师职业最大特点在于()A.创造性B.长期累积性C.艺术性D.职业角色的多样化

2、要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的()。A.获得B.消退C.泛化D.分化

3、初等教育的教育对象年龄一般是(A.3-6岁B.16-19岁C.12-16岁D.6-12岁

4、小学教材的编写，在内容上首要考虑（）。A.形象性与兴趣性B.娱乐性与生活性C.科学性与思想性D.知识性与个性

5、小学生品德发展的关键年龄是（）。A.6岁B.7岁C.8岁D.9岁

6、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（）A.不稳定现象B.不协调现象C.起伏现象D.高原现象

7、人际传播的形式包括A.组织与群体之间B.个人与个人之间C.群体与群体之间D.个人与组织之间E.个人与群体之间

8、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）。A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则

9、教育现代化的核心是（）。A.教育内容现代化B.教育观念现代化C.教育管理现代化D.教师素质现代化

10、儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）A.3—5岁B.6—7岁C.8—10岁D.11—12岁

11、关系要素说强调()。A.共同要素B.感官C.经验D.情境

12、学生心理健康教育的主要场所是（）。A.学校B.心理咨询室C.医院。D.课堂

13、在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。A.反推法B.算法式C.简化法门D.类比法

14、夫子循循然善诱人。博我以文。约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育原则是().A.因材施教原则B.尊重学生与严格要求学生相结合原则C.疏导原则D.教育的一致性原则

15、对学生课堂行为所施加的准则与控制叫做()。A.群体规范B.集体舆论C.群体凝聚力D.课堂纪律

16、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育

17、口头言语发展的关键时期是()。(2008-05)A.婴儿期限B.童年期C.幼儿期D.婴儿早期

18、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进.行判断的能力称为（）。A.自我评价能力B.自我教育能力C.自我调控能力D.道德评价能力

19、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定

20、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中()的特点。A.知、情、意的统B.掌握知识与发展智力的统一C.直接经验与间接经验相结合D.教师主导作用与学生能动性相结合

21、某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。A.自我控制法B.系统脱敏法C.特定性训练D.强化法

22、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了（）教学原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进性

23、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）A.强迫性洗手B.强迫性计数C.刻板的仪式性动作D.强迫性自我检查

24、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()。A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家教师有丰富的教学策略C.专家往往较注意课堂的细节D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

25、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统

26、按日常活动分类的身体活动类别不包括（）A.业余休闲活动B.交通往来活动C.有氧代谢活动D.家务性活动E.职业性活动

27、根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点,把预防策略按等级分类,称为（）A.三级预防策略B.零级预防策略C.一级预防策略D.二级预防策略E.四级预防策略

28、下列关于超声图像的描述正确的是（）A.肝属于强回声型B.心脏瓣膜、心内膜、胆囊壁等属于低回声型C.肺属于强回声型D.根据不同组织的声阻抗和均质性,分为4种声学类型E.尿、羊水、血液属低回声型

29、将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.康德D.杜威

30、课程计划的中心内容是()。.A.学科编制B.学科顺序C.教学科目的设置D.课时分配

31、《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（）拘留A.5日以上10日以下B.5日以上15日以下C.10日以上15日以下D.10日以上30日以下E.5日以上30日以下

32、学生操行评定的主要负责人是（）。A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会

33、教科书的主体部分是()。A.目录B.图表C.习题D.课文

34、提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是（）。A.杜威B.纽厄尔C.华莱尔D.巴甫洛夫

35、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育的（)≈A.教育与自我教育的原则B.渗透和熏陶的原则C.尊重与严格要求的原则D.—致性与连贯性的原则

36、强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。A.人文教育学派B.传统教育学派C.现代教育学派D.实验教育学派

37、教学从其本质上讲，是（）。A.一种主体活动B.一种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动

38、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。A.巴班斯基B.赞科夫C.加里宁D.凯洛夫

39、基本卫生保健的特点不包括（）A.艰巨性B.群众性C.紧迫性D.长期性E.社会性

40、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是()A.卢梭B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.桑代克

41、有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是()。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生

42、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）A.4—6岁B.6—8岁C.8—10岁D.10一12岁

43、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)A.道德发展的先后次序是固定不变的B.道德发展的次序是不分先后的C.道德发展的速度是先慢后快D.道德发展的速度是先快后慢

44、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）A.布鲁纳B.桑代克C.柯尔伯格D.戴尔

45、下列关于小学教育具体任务的表述中不正确的是()。A.教师要培养学生学习的正确姿势B.教师要注意培养学生的自我意识C.婴培养学生初步的分辨是非的能力D.小学生的自我评价能力可以等他们长大后再培养

46、四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军有没有妹妹，但她却说没有，这体现了芳芳思维特征的是()。A.单维思维B.守恒性C.不守恒性D.不可逆性

47、教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）A.实习法B.指导法C.实验法D.滨示法

48、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是()。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生

49、生活方式信息记录表主要包括A.饮酒情况B.患病情况C.烟草使用情况D.膳食情况E.身体活动情况

50、经典性条件反射理论的创立者是（）。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.桑代克D.华生

51、康复治疗的特点不包括A.康复团队模式B.终身康复治疗C.强调以患者完全恢复为目的D.强调患者主动参与E.强调以患者功能为中心

52、学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。A.物质活动B.物质化活动C.出声的外部言语活动D.内部言语活动

53、关于流行病学的说法，错误的是（）A.流行病学已深入临床医学的研究中B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康C.流行病学属于预防医学的范畴D.流行病学研究的病种仅限于传染病E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素

54、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段

55、健康教育策略的核心是（）A.通过群体的教育来影响其中的个体B.针对性解决个人问题C.使人们采纳健康行为的意愿得以实现D.促进健康行为E.教育人们形成有益于健康的认知和技能

56、下列属于场独立性者认知方式的特点的是()。A.偏爱人文、社会科学B.善于察言观色C.喜欢抽象思维D.学习欠主动

57、疾病风险评估报告包括A.体检指标汇总B.可改变的危险因素提示C.疾病风险评估结果D.受评估者主要健康信息E.危险因素状况

58、一般社区慢性病健康管理时首先要收集社区健康信息，它包括A.社区人群性别、年龄等一般情况B.膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况C.体格检查如身高、体重、血压等D.实验室检查如血脂、血糖水平等E.患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单

59、以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是（）A.调查法B.问卷法C.测验法D.实验注

60、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于()。（2008-11）A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射的笑

61、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（）。A.能力B.运气C.任务难度D.努力

62、在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.实验法

63、后一种学习对前一种学习的影响是（）A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

64、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()。A.开始和结尾部分B.中间部分C.不一定D.都一样

65、在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。A.知识B.能力C.练习D.活动

66、超重的BMI（）A.20＜BMI＜28kg/㎡B.24≤BMI＜28kg/㎡C.23≤BMI＜30kg/㎡D.18.5≤BMI＜24kg/m2E.BMI≥28kg/m2

67、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让孩子看完电视以后立即督促他完成作业

68、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为（）。A.依赖性B.独立感C.自制力D.向师性

69、冠心病的高危人群是A.高血压患者B.孕妇C.消瘦人群D.贫血患者E.喜欢吃甜食的人

70、心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别（）A.机能主义心理学B.行为主义心理学C.构造主义心理学D.入本主义心理学

71、目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）。A.教学计划B.教学过程C.教学评价D.教学设计

72、讲课时，若患者对于部分重要内容不易理解时，应该采取的说话技巧是（）A.用听者熟悉、能懂的语言B.发音吐词要清晰C.适当重复D.讲话的语气要生动E.讲话速度适中

73、疾病筛查、普查属于A.第二级预防B.第三级预防C.化学预防D.第一级预防E.三级预防策略

74、教师职业最大的特点在于职业角色的（）。A.系统化B.专门化C.复杂化D.多样化

75、PDCA循环的阶段包括A.执行B.评估C.计划D.检查E.处理

76、成人理想体重的计算公式是（）A.身高（cm）－100B.身高（cm）－110C.身高（cm）－90D.身高（cm）－120E.身高（cm）－115

77、课程计划的中心是()。A.课程目标B.开设那些学科C.课时分配D.教育目的

78、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。A.教育活动B.教育现象C.教育规律D.教育经验

79、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小班教学C.班级授课制D.复式教学

80、日常体力活动水平的常用测量方法不包括（）A.直接观察法B.机械与电子监测法C.能量检测法D.问卷调查法E.行为观察法二、多选题

81、主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者。A.行为主义B.经院主义C.科学主义D.人文主义

82、教师职业的最大特点是()。A.示范性B.长周期性C.职业角色的多样化D.负责性

83、糖尿病患者运动时的足部保护包括A.如有足部破溃，限制下肢运动B.病情重者建议选择足部无负重运动，如自行车、游泳、上肢锻炼C.使用胰岛素的患者，应注意避免将胰岛素注射于臀部D.运动前做足部检查，特别注意选择合适的鞋子和柔软的袜子E.每天检查足部，避免发生足部皮肤破溃和感染

84、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.维果茨基D.裴斯泰洛齐

85、属于一级预防的是（）A.病因预防B.三早预防C.临床预防D.临床前期预防E.化学预防

86、学校德育中的核心部分是()A.德行的教育B.思想的教育C.政治的教育D.心理健康的教育

87、教学在学校整个教育系统中位于()A.基础地位B.中心地位C.主要地位D.重要地位

88、把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量的是（）。A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.华生

89、不属于康复治疗的常用手段是（）A.康复工程B.语言治疗C.心理治疗D.物理治疗E.手术治疗

90、健康风险评估可以用于A.实施个体化的健康教育与健康促进B.疾病的诊断C.人群健康管理D.制订个体化的健康干预措施E.评估社会或环境危险因素

91、人际传播的形式包括A.组织与群体之间B.个人与个人之间C.群体与群体之间D.个人与组织之间E.个人与群体之间

92、学校进行素质教育的基本途径是()。A.兴趣小组B.教学C.课外活动D.社会实践

93、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。A.基础性’B.自然性C.自觉性D.客观性

94、经典性条件反射理论的创立者是（）。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.桑代克D.华生

95、某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）A.信度高B.效度高C.区分度高D.平衡度高

96、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.技术小组B.学科小组C.艺术小组D.体育小组

97、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。A.3~5岁B.5~7岁C.8~10岁D.十一二岁

98、第一反抗期发生的时间大约是()。（2009-05）A.1～2岁B.3～4岁C.7～8岁D.13～14岁

99、健康的概念是指（）。A.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康

100、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成()。A.信任感B.自我同一感C.主动感D.勤奋感三、判断题

101、学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.()

102、非正式群体是以集体的志趣、爱好为基础而建立起来的松散群体。（）

103、教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（）

104、学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。()

105、国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（）

106、道德观念是个体品德的核心部分。（）

107、干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（）

108、义务教育具有强制性。()

109、发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（）

110、非制度化教育就是全面否定制度化教育。()

111、政治、经济制度决定了教育的发展水平及教育的规模和速度。()

112、人类的学习和动物的学习没有本质区别。（）

113、一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。（）

114、内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）

115、斯金纳认为“教有就是塑造行为"，复杂的行为也可以通过塑造而获得。

116、建构主义者强调知识是精确概括世界的法则是对现实的准确表征。()

117、儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。（）

118、儿童其实就是小大人，和成人没有质的区别。()

119、教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。（）

120、多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：暂无解析

2、答案：D本题解析：在一定的条件反射形成之后，有机体对与条件反射物相类似的其他刺激也作出一定的反应的现象叫做泛化。比如，刚开始学汉字的孩子不能很好地区分“未”跟“末”，或“日”跟“曰”；而分化则是有机体对条件剌激物的反应进一步精确化，那就是对目标刺激物加强保持，而对非条件刺激物进行消退。比如在体育教学中，教师帮助学生辨别动作到位和不到位时的肌肉感觉，从而使动作流畅、有力；要求学生分辦勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的分化。

3、答案：D本题解析：暂无解析

4、答案：C本题解析：小学教材的编写内容应有以下重要特征：一是具有明确的以培养科学素养为目标的导向，即具有科学性：二是要有一定的思想性。

5、答案：D本题解析：皮亚杰道德发展阶段表明，5~8岁属于他律阶段，9岁为儿童道德发展的关键期。

6、答案：C本题解析：技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降现缘称为起伏现象，故选C。

7、答案：B、C、E本题解析：人际传播的3种形式：个人?个人，个人?群体，群体?群体。

8、答案：A本题解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主体性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

9、答案：B本题解析：教育现代化包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。其中，教育观念现代化是教育现代化的核心。

10、答案：C本题解析：儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为8-10岁。（本解析由张恩凯提供）

11、答案：D本题解析：格式塔学派提出的一种学习迁移理论，就其观点而言，则是概括化理论的继续和深人。该理论认为，对情境中关系的顿悟是实现迁移的根本原因。这是由于领悟事物之间的关系，就能达到概括化，从而形成迁移。

12、答案：A本题解析：学校是学生心理健康教育的主要场所。

13、答案：A本题解析：反推法即学生从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态，得出要达到该目标需要什么条件，最后把达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，从而解决问题的一种

14、答案：C本题解析：暂无解析

15、答案：D本题解析：暂无解析

16、答案：C本题解析：学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。

17、答案：C本题解析：口语表达能力的发展是幼儿言语发展的集中体现，幼儿期是口语表达能力的发展的关键期。幼儿口语表达能力的发展有两个主要发展趋势：一是从对话语向独白语发展；二是从情境语言向连贯语言发展。独白语与连贯语的发展是口语表达能力发展的重要标志。

18、答案：D本题解析：道德评价能力是指学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力。

19、答案：B本题解析：积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉，宽松与严谨的有机统一。消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。而对抗的课堂气氛则是失控的气氛，即学生过度兴奋、各行其是、敌视教师、故意捣乱。

20、答案：C本题解析：学生的书本知识是以抽象的文字符号表示的，而不是来自学生的实践与经验。所以教学中要充分利用学生已有经验，增加学生学习新知识所必须有的感性认识和亲身体验，加深学生对知识的理解。因此题干中的描述体现的是教学过程中直接经验和间接经验相结合的特点。

21、答案：B本题解析：系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，就进行下一步的深层次刺激，进而逐步消除恐惧，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏法的治疗原理。

22、答案：B本题解析：教学中应尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前让学生去感知，所以题干体现了直观性原则。

23、答案：D本题解析：暂无解析

24、答案：C本题解析：暂无解析

25、答案：C本题解析：题干是对形成价值观念的解释。

26、答案：C本题解析：据日常生活中身体活动的目的和时间分配,可分为职业性身体活动、交通往来身体活动、家务性身体活动和业余休闲身体活动四类

27、答案：A本题解析：根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点,把预防策略按等级分类,称为三级预防策略。

28、答案：D本题解析：不同组织的声阻抗及其均质性,可将人体组织器官分成四种声学类型

29、答案：B本题解析：赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上。

30、答案：C本题解析：暂无解析

31、答案：B本题解析：《中华人民共和国中医药法》加大对危害中药材质量安全行为的处罚力度，除依照有关法律、法规规定给予处罚外，情节严重的，可以对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处5日以上15日以下拘留。

32、答案：B本题解析：班主任是学生操行评定的主要负责人。

33、答案：D本题解析：暂无解析

34、答案：A本题解析：杜威于1910年在《我们怎样思维》一书中提出了解决问题的五个阶段,即暗示、理智化、假设、推理、用行动检验这些假设。这被后人看做经典的解决问题的过程而广泛引用。

35、答案：C本题解析：人具有自觉能动性、自尊心和荣誉感，只有受到尊重和信赖才能真正发挥自己的主动性和创造性。这句话说明的正是德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则，即进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来。

36、答案：B本题解析：传统教育学派以德国教育家赫尔巴特为代表，他们重视课堂教学，重视教师的主导作用，重视知识的系统传授，也就是课堂、教师、知识“三中心”。

37、答案：C本题解析：教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。

38、答案：B本题解析：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。

39、答案：C本题解析：基本卫生保健即初级卫生保健，特点包括：艰巨性、群众性、社会福利性、长期性。

40、答案：C本题解析：夺美纽斯1632年的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的萌芽、开始的标志。

41、答案：B本题解析：王老师的行为体现的是教师职业道德的为人师表。

42、答案：C本题解析：识记性试题。儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为8—10岁。（本解析由张恩凯提供）

43、答案：A本题解析：柯尔伯格的道德认知发展理论的要点有：一是道德发展具有固定不变的顺序；二是达到后习俗水平的个体不多；三是环境和社会文化因素只能决定道德发展的内容和速度，不能影响道德发展的顺序。

44、答案：C本题解析：美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。（本解析由张恩凯提供）

45、答案：D本题解析：暂无解析

46、答案：D本题解析：思维的不可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。

47、答案：A本题解析：暂无解析

48、答案：B本题解析：暂无解析

49、答案：A、C、D、E本题解析：生活方式信息记录表内容包括烟草使用、饮酒情况、膳食情况及身体活动等。

50、答案：A本题解析：巴甫洛夫从生理学的角度，经过多年的实验研究发现了条件反射现象，提出了该学说。

51、答案：C本题解析：康复治疗的特点：①强调“以患者功能为中心”的战略；②强调患者主动参与；③康复团队模式；④终身康复治疗。

52、答案：C本题解析：学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于出声的外部言语活动。

53、答案：D本题解析：流行病学和医学统计学是预防医学中的主干学科,其基本概念、基本知识和基本技能的学习和掌握对健康管理师科学思维方式的培养、知识结构的完善和专业工作能力的提高有重要意义。流行病学是研究疾病、健康状态和事件在人群中的分布、影响和决定因素,用以预防和控制疾病,促进健康的学科。该定义的基本内涵有四点:①它的研究对象是人群,是研究所关注的具有某种特征的人群;②它不仅研究各种疾病,而且研究健康状态和事件;③它的重点是研究疾病、健康状态和事件的分布、影响和决定因素;④最重要的是,它的落脚点是为预防和控制疾病,促进健康提供科学的决策依据。

54、答案：C本题解析：总体来看，初中生的伦理道德已开始形成，但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德的发展具有成熟性，可以比较自觉地运用一定的道德观念、原则、信念来调节自己的行为。（本解析由张恩凯提供）

55、答案：E本题解析：教育策略核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能,从影响健康的因素角度讲,既作用于倾向因素,也作用于强化因素。

56、答案：C本题解析：暂无解析

57、答案：B、C、E本题解析：疾病风险评估报告包括单病种的评估结果，或者因为某种病而导致死亡的评估结果。病种主要包括缺血性心血管疾病、肺癌、糖尿病、高血压等慢性病的风险评估。报告包括疾病风险评估结果、危险因素状况、可改善的危险因素提示三部分内容。

58、答案：A、B、C、D、E本题解析：需要收集的健康信息包括社区人群性别、年龄等一般情况；目前健康状况和疾病家族史；膳食、身体活动、吸烟、饮酒等生活方式情况；体格检查如身高、体重、血压等；实验室检查如血脂、血糖水平等；收集患者近期在其他专科和门诊所做的相关特殊检查如冠脉造影、脑部CT结果报告单。

59、答案：A本题解析：暂无解析

60、答案：B本题解析：婴儿的微笑是一种从生物学意义向社会意义转化的发展过程，可分为三个阶段：一是自发性微笑阶段（0～2个月），这个阶段的婴儿具有生来就有的笑的反应，是生理反射性微笑；二是无选择的社会性微笑阶段（2～4个月），这个阶段对人的社会性微笑是不加区分的；三是有选择的社会性微笑阶段（4个月后），这个阶段的婴儿能够区分熟悉人和陌生人的声音和面孔。

61、答案：D本题解析：四个选项中属于个人内部因素的是能力和努力，而能力是相对稳定的，努力因素是随主客观条件变化而不断变化的。

62、答案：B本题解析：讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授科学知识、思想观点和发展学生思维活动能力的一种教学方法。

63、答案：D本题解析：暂无解析

64、答案：A本题解析：干扰抑制说认为遗忘是因为在学习与回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。因此，记忆效果最好的位置往往是开始和结尾部分。

65、答案：C本题解析：练习是技能形成的基本条件，技能是通过练习而形成的。

66、答案：B本题解析：BMI＜18.5kg/m2为体重过低；18.5≤BMI＜24kg/m2为正常体重范围；24≤BMI-28kg/m2为超重；BMI≥28kg/m2为肥胖

67、答案：A本题解析：斯金纳认为，操作性行为主要受强化规律的制约，看电视这一行为属于正强化，能够提高反应(按时完成家庭作业)的概率。

68、答案：D本题解析：向师性指的是小学生依附于教师，对教师依赖。在低年级儿童心目中，教师的地位是神圣不可动摇的，他们往往把教师当做道德标准的化身，对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导。

69、答案：A本题解析：冠心病的危险因素为高血压、血脂异常和高胆固醇血症、超重和肥胖、糖尿病、吸烟等不良生活方式、精神紧张等。所以A选项高血压患者为冠心病的高危人群。

70、答案：C本题解析：暂无解析

71、答案：C本题解析：通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。

72、答案：C本题解析：说话的技巧可以概括为:用听者熟悉、能懂的语言。口气和蔼亲切。讲话速度适中,避免过快和过慢。声音应该有高低起伏,不要平铺直叙。发音吐词要清晰,要让对方能够听清楚。讲话的语气要生动。适当重复重要的和不易被理解的话。在与对方交谈时说话要有停顿,避免长时间自己一个人说话尽量避免使用专业词汇,尽量用通俗语言代替专业术语。恰当地运用举例引证、示范与演示的技巧

73、答案：A本题解析：第二级预防：在疾病的临床前期做好早发现、早诊断、早治疗的“三早”预防工作，以控制疾病的发展和恶化。早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查及设立专科门诊等。

74、答案：D本题解析：职业角色是相对单一的，教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

75、答案：A、C、D、E本题解析：PDCA循环的含义是将质量管理分为4个阶段，即计划（P）、执行（D）、检查（C）、处理（A）。

76、答案：A本题解析：理想体重（标准体重)主要用于成人。计算公式如下:理想体重=身高(cm)-100(身高165om以下者,则减105)实测体重在理想体重±10%范围内为正常,±10-20%瘦弱或超重,超过20%肥胖,低于20%严重消瘦。

77、答案：B本题解析：暂无解析

78、答案：B本题解析：教育理论就是教育学中对教育现象或教育事实的认识与概括。

79、答案：C本题解析：班级授课制是指由一定数量、年龄、文化程度的学生组成教学班，教师根据规定的课程、教学进度、教学时间表，对学生进行集体教学的一种组织形式。这种形式起源于16世纪的欧洲，我国在清代的京师同文馆开始采用，至今已经是世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式。

80、答案：A本题解析：日常体力活动水平的测量:日常身体活动包括职业、业余时间、出行往来、家务等各类劳动。常见测量方法包括能量消耗、行为观察、机械和电子装置监测、问卷调查、间接观察（如设备使用率）、职业分类、参与的运动项目等。比较各种测量工具,它们的使用范围有差异,误差范围也不同,其共同特点是系统误差大于随机误差。因此在实际应用中,关键是保持同一工具重复测量的一致性。

81、答案：D本题解析：见大纲对西方文艺复兴后教育的介绍。

82、答案：C本题解析：暂无解析

83、答案：A、B、D、E本题解析：糖尿病患者运动时的足部保护：出现足部破溃、感染时，应避免下肢运动。除了每天检查足部之外，为避免发生足部皮肤破溃和感染，参加运动前也足部检查，特别要选择合适的鞋子和柔软的袜子。病情重者建议从事足部无负重运动，如自行车、游泳、上肢锻炼等。

84、答案：A本题解析：暂无解析

85、答案：A本题解析：第一级预防又称病因预防。在第一级预防中,如果在疾病的因子还没有进人入环境之前就采取预防性措施,则称为根本性预防。它是从全球性预防战略和各国政府策略及政策角度考虑,建立和健全社会、经济、文化等方面的措施。如为了保障人民健康,从国家角度以法令或规程的形式,颁发了一系列的法规或条例,预防有害健康的因素进入国民的生活环境

86、答案：C本题解析：德育从内容上划分，分为思想教育、品德(道德)教育、政治教育、心理健康教育。其中核心是道德教育。

87、答案：B本题解析：教学指的是教师的教和学生的学组成的双边活动，在整个学校教育系统中处于“中心地位”。

88、答案：B本题解析：威尔逊认为“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量。

89、答案：E本题解析：康复治疗是为帮助患者获得知识和技能,最大程度获得躯体、精神和社会功能的一个主动的、动态的过程。康复治疗可最大程度增加患者的运动功能,将残疾和残障降低到最低程度,从而促进活动能力和参与能力康复治疗常用手段：康复治疗是康复医学日常工作的基本内容,最常用的康复治疗手段如下：①物理疗法:包括运动疗法和物理因子疗法。②作业疗法；③言语治疗；④心理治疗⑤康复护理；⑥康复工程；⑦中国传统康复疗法；⑧社会工作

90、答案：A、C、D、E本题解析：健康风险评估的主要作用：(1)帮助个体综合认识健康危险因素，包括机体内外存在的使疾病发生和死亡概率增加的诱发因素，因此E选项正确。(2)鼓励和帮助人们修正不健康的行为，健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势，指出了个人应该努力改善的方向，有利于医生制订针对性强的系统教育方案，帮助人们有的放矢地修正不健康的行为，因此A选项正确。(3)对健康风险评估结果的详细分析，有利于制订有效而节约成本的健康干预措施，因此D选项正确。(4)评价干预措施的有效性。(5)根据评估结果将健康管理人群分类，分类的标准主要有两类：健康风险的高低、医疗花费的高低，因此C选项正确。(6)健康风险评估还可满足其他的目的需求，如评估数据被广泛地应用在保险的核保及服务管理中，根据评估数据进行健康保险费率的计算，以使保费的收取更加合理化便是一个典型的