2026年民办高校思政通识大学教师招聘考试参考题库（含答案）

/民办高校思政通识大学教师招聘考试笔试试题班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（每题1分，共100题）1.民办高校思政课教师的核心职责不包括（）A.宣传马克思主义理论B.开展学生心理健康教育C.引导学生树立正确价值观D.组织校园文化活动2.思政课教学中的"三全育人"理念指的是（）A.全员育人、全程育人、全方位育人B.全员育人、全天育人、全过程育人C.全面育人、全程育人、全面育人D.全员育人、全面育人、全面育人3.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A."四个全面"战略布局B."五位一体"总体布局C."两个一百年"奋斗目标D.坚持和发展中国特色社会主义4.民办高校思政课教学应遵循的基本原则不包括（）A.坚持政治性与学术性相统一B.坚持理论联系实际C.坚持知识传授为主D.坚持学生主体地位5.中国特色社会主义最本质的特征是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导C.社会主义市场经济D.依法治国6.以下哪项不是新时代爱国主义教育的主要内容（）A.弘扬民族精神B.培育时代新人C.加强国际交流D.传承中华优秀传统文化7.民办高校思政课教师应具备的首要素质是（）A.扎实的专业知识B.丰富的教学经验C.坚定的政治立场D.出色的科研能力8.思政课教学中的"八个相统一"原则不包括（）A.坚持政治性和学理性相统一B.坚持价值性和知识性相统一C.坚持建设性和批判性相统一D.坚持理论性和实践性相统一9.以下哪项不是社会主义核心价值观的内涵（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放10.民办高校思政课教学应注重的课堂互动方式是（）A.教师讲授为主B.学生被动接受C.多元互动交流D.个体独立思考11.中国共产党成立的历史意义在于（）A.开启了中国革命新篇章B.建立了中华人民共和国C.实现了民族独立和人民解放D.完成了社会主义改造12.以下哪项不是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分（）A."八个明确"B."十四个坚持"C."两个维护"D."五位一体"总体布局13.民办高校思政课教学应注重的教材使用原则是（）A.尽可能使用最新教材B.以权威教材为主C.结合实际灵活选用D.忽视教材的权威性14.新时代党的建设总要求不包括（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以人民为中心的发展思想15.以下哪项不是中华优秀传统文化的核心思想理念（）A.天人合一B.和而不同C.人定胜天D.自强不息16.民办高校思政课教学应注重的考核方式是（）A.以期末考试为主B.以论文写作为主C.多元综合评价D.以主观题为主17.中国特色社会主义进入新时代的标志是（）A.党的十八大召开B.党的十九大召开C.改革开放40周年D.中国特色社会主义进入新时代18.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.诚实守信B.见义勇为C.损人利己D.爱岗敬业19.民办高校思政课教学应注重的理论联系实际方法不包括（）A.案例教学法B.实践教学法C.理论灌输法D.专题讨论法20.中国共产党人的初心和使命是（）A.实现中华民族伟大复兴B.为中国人民谋幸福C.为中华民族谋复兴D.建设社会主义现代化强国21.以下哪项不是新时代爱国主义教育的要求（）A.培养爱国情怀B.增强民族自尊心C.提升国际竞争力D.承认文化差异22.民办高校思政课教师应具备的科研能力不包括（）A.文献检索能力B.学术写作能力C.教学展示能力D.社会调查能力23.中国特色社会主义制度的最大优势是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导C.社会主义市场经济D.依法治国24.以下哪项不是中华优秀传统文化的核心价值（）A.仁爱B.民主C.法治D.和谐25.民办高校思政课教学应注重的教学方法不包括（）A.案例教学法B.情景模拟法C.理论灌输法D.多媒体教学法26.新时代党的建设总要求的核心是（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以人民为中心的发展思想27.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.团结互助B.自私自利C.勤俭节约D.乐于助人28.民办高校思政课教学应注重的教学资源开发不包括（）A.开发校本教材B.利用网络资源C.建设教学基地D.忽视传统资源29.中国共产党成立的历史意义在于（）A.开启了中国革命新篇章B.建立了中华人民共和国C.实现了民族独立和人民解放D.完成了社会主义改造30.以下哪项不是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分（）A."八个明确"B."十四个坚持"C."两个维护"D."五位一体"总体布局31.民办高校思政课教学应注重的课堂管理方式是（）A.严格管控B.放任自流C.民主管理D.强制管理32.新时代党的建设总要求的基本点不包括（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以经济建设为中心33.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.爱国守法B.劳动致富C.见利忘义D.诚实守信34.民办高校思政课教学应注重的教学评价方式是（）A.以教师评价为主B.以学生评价为主C.多元评价主体D.单一评价标准35.中国共产党人的初心和使命是（）A.实现中华民族伟大复兴B.为中国人民谋幸福C.为中华民族谋复兴D.建设社会主义现代化强国36.以下哪项不是新时代爱国主义教育的要求（）A.培养爱国情怀B.增强民族自尊心C.提升国际竞争力D.承认文化差异37.民办高校思政课教师应具备的沟通能力不包括（）A.语言表达能力B.情感沟通能力C.学术写作能力D.人际交往能力38.中国特色社会主义制度的最大优势是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导C.社会主义市场经济D.依法治国39.以下哪项不是中华优秀传统文化的核心价值（）A.仁爱B.民主C.法治D.和谐40.民办高校思政课教学应注重的教学环境创设不包括（）A.物理环境B.心理环境C.网络环境D.社会环境41.新时代党的建设总要求的核心是（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以人民为中心的发展思想42.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.团结互助B.自私自利C.勤俭节约D.乐于助人43.民办高校思政课教学应注重的教学资源开发不包括（）A.开发校本教材B.利用网络资源C.建设教学基地D.忽视传统资源44.中国共产党成立的历史意义在于（）A.开启了中国革命新篇章B.建立了中华人民共和国C.实现了民族独立和人民解放D.完成了社会主义改造45.以下哪项不是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分（）A."八个明确"B."十四个坚持"C."两个维护"D."五位一体"总体布局46.民办高校思政课教学应注重的课堂管理方式是（）A.严格管控B.放任自流C.民主管理D.强制管理47.新时代党的建设总要求的基本点不包括（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以经济建设为中心48.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.爱国守法B.劳动致富C.见利忘义D.诚实守信49.民办高校思政课教学应注重的教学评价方式是（）A.以教师评价为主B.以学生评价为主C.多元评价主体D.单一评价标准50.中国共产党人的初心和使命是（）A.实现中华民族伟大复兴B.为中国人民谋幸福C.为中华民族谋复兴D.建设社会主义现代化强国51.以下哪项不是新时代爱国主义教育的要求（）A.培养爱国情怀B.增强民族自尊心C.提升国际竞争力D.承认文化差异52.民办高校思政课教师应具备的科研能力不包括（）A.文献检索能力B.学术写作能力C.教学展示能力D.社会调查能力53.中国特色社会主义制度的最大优势是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导C.社会主义市场经济D.依法治国54.以下哪项不是中华优秀传统文化的核心价值（）A.仁爱B.民主C.法治D.和谐55.民办高校思政课教学应注重的教学方法不包括（）A.案例教学法B.情景模拟法C.理论灌输法D.多媒体教学法56.新时代党的建设总要求的核心是（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以人民为中心的发展思想57.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.团结互助B.自私自利C.勤俭节约D.乐于助人58.民办高校思政课教学应注重的教学资源开发不包括（）A.开发校本教材B.利用网络资源C.建设教学基地D.忽视传统资源59.中国共产党成立的历史意义在于（）A.开启了中国革命新篇章B.建立了中华人民共和国C.实现了民族独立和人民解放D.完成了社会主义改造60.以下哪项不是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分（）A."八个明确"B."十四个坚持"C."两个维护"D."五位一体"总体布局61.民办高校思政课教学应注重的课堂管理方式是（）A.严格管控B.放任自流C.民主管理D.强制管理62.新时代党的建设总要求的基本点不包括（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以经济建设为中心63.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.爱国守法B.劳动致富C.见利忘义D.诚实守信64.民办高校思政课教学应注重的教学评价方式是（）A.以教师评价为主B.以学生评价为主C.多元评价主体D.单一评价标准65.中国共产党人的初心和使命是（）A.实现中华民族伟大复兴B.为中国人民谋幸福C.为中华民族谋复兴D.建设社会主义现代化强国66.以下哪项不是新时代爱国主义教育的要求（）A.培养爱国情怀B.增强民族自尊心C.提升国际竞争力D.承认文化差异67.民办高校思政课教师应具备的沟通能力不包括（）A.语言表达能力B.情感沟通能力C.学术写作能力D.人际交往能力68.中国特色社会主义制度的最大优势是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导C.社会主义市场经济D.依法治国69.以下哪项不是中华优秀传统文化的核心价值（）A.仁爱B.民主C.法治D.和谐70.民办高校思政课教学应注重的教学环境创设不包括（）A.物理环境B.心理环境C.网络环境D.社会环境71.新时代党的建设总要求的核心是（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以人民为中心的发展思想72.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.团结互助B.自私自利C.勤俭节约D.乐于助人73.民办高校思政课教学应注重的教学资源开发不包括（）A.开发校本教材B.利用网络资源C.建设教学基地D.忽视传统资源74.中国共产党成立的历史意义在于（）A.开启了中国革命新篇章B.建立了中华人民共和国C.实现了民族独立和人民解放D.完成了社会主义改造75.以下哪项不是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分（）A."八个明确"B."十四个坚持"C."两个维护"D."五位一体"总体布局76.民办高校思政课教学应注重的课堂管理方式是（）A.严格管控B.放任自流C.民主管理D.强制管理77.新时代党的建设总要求的基本点不包括（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以经济建设为中心78.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.爱国守法B.劳动致富C.见利忘义D.诚实守信79.民办高校思政课教学应注重的教学评价方式是（）A.以教师评价为主B.以学生评价为主C.多元评价主体D.单一评价标准80.中国共产党人的初心和使命是（）A.实现中华民族伟大复兴B.为中国人民谋幸福C.为中华民族谋复兴D.建设社会主义现代化强国81.以下哪项不是新时代爱国主义教育的要求（）A.培养爱国情怀B.增强民族自尊心C.提升国际竞争力D.承认文化差异82.民办高校思政课教师应具备的科研能力不包括（）A.文献检索能力B.学术写作能力C.教学展示能力D.社会调查能力83.中国特色社会主义制度的最大优势是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导C.社会主义市场经济D.依法治国84.以下哪项不是中华优秀传统文化的核心价值（）A.仁爱B.民主C.法治D.和谐85.民办高校思政课教学应注重的教学方法不包括（）A.案例教学法B.情景模拟法C.理论灌输法D.多媒体教学法86.新时代党的建设总要求的核心是（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以人民为中心的发展思想87.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.团结互助B.自私自利C.勤俭节约D.乐于助人88.民办高校思政课教学应注重的教学资源开发不包括（）A.开发校本教材B.利用网络资源C.建设教学基地D.忽视传统资源89.中国共产党成立的历史意义在于（）A.开启了中国革命新篇章B.建立了中华人民共和国C.实现了民族独立和人民解放D.完成了社会主义改造90.以下哪项不是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分（）A."八个明确"B."十四个坚持"C."两个维护"D."五位一体"总体布局91.民办高校思政课教学应注重的课堂管理方式是（）A.严格管控B.放任自流C.民主管理D.强制管理92.新时代党的建设总要求的基本点不包括（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持党要管党、全面从严治党C.加强党的长期执政能力建设D.坚持以经济建设为中心93.以下哪项不是社会主义核心价值观的体现（）A.爱国守法B.劳动致富C.见利忘义D.诚实守信94.民办高校思政课教学应注重的教学评价方式是（）A.以教师评价为主B.以学生评价为主C.多元评价主体D.单一评价标准95.中国共产党人的初心和使命是（）A.实现中华民族伟大复兴B.为中国人民谋幸福C.为中华民族谋复兴D.建设社会主义现代化强国96.以下哪项不是新时代爱国主义教育的要求（）A.培养爱国情怀B.增强民族自尊心C.提升国际竞争力D.承认文化差异97.民办高校思政课教师应具备的沟通能力不包括（）A.语言表达能力B.情感沟通能力C.学术写作能力D.人际交往能力98.中国特色社会主义制度的最大优势是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导C.社会主义市场经济D.依法治国99.以下哪项不是中华优秀传统文化的核心价值（）A.仁爱B.民主C.法治D.和谐100.民办高校思政课教学应注重的教学环境创设不包括（）A.物理环境B.心理环境C.网络环境D.社会环境【标准答案及解析】一、单选题（每题1分，共100题）1.B解析：心理健康教育属于心理健康教育课程范畴，不属于思政课教师的核心职责。2.A解析："三全育人"是指全员育人、全程育人、全方位育人，是新时代党的教育方针的重要体现。3.D解析：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义。4.C解析：思政课教学应坚持理论联系实际，而不是以知识传授为主。5.B解析：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。6.C解析：加强国际交流不属于新时代爱国主义教育的主要内容。7.C解析：思政课教师应具备的首要素质是坚定的政治立场，这是做好思政工作的基础。8.D解析："八个相统一"原则包括政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。9.C解析：社会主义核心价值观的内涵包括富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。10.C解析：思政课教学应注重多元互动交流，激发学生学习兴趣，提高教学效果。11.A解析：中国共产党成立的历史意义在于开启了中国革命新篇章。12.D解析：习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分包括"八个明确"、"十四个坚持"、"两个维护"，以及"五位一体"总体布局。13.D解析：思政课教学应注重结合实际灵活选用教材，而不是忽视传统资源。14.D解析：新时代党的建设总要求的基本点包括坚持和加强党的全面领导、坚持党要管党、全面从严治党、加强党的长期执政能力建设。15.C解析：人定胜天不属于中华优秀传统文化的核心思想理念。16.A解析：思政课教学应注重多元综合评价，而不是以期末考试为主。17.B解析：党的十九大召开标志着中国特色社会主义进入新时代。18.C解析：见利忘义不属于社会主义核心价值观的体现。19.C解析：思政课教学应注重理论联系实际方法，而不是理论灌输法。20.B解析：中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福。21.D解析：新时代爱国主义教育的要求包括培养爱国情怀、增强民族自尊心、提升国际竞争力，不包括承认文化差异。22.C解析：思政课教师应具备的科研能力包括文献检索能力、学术写作能力、社会调查能力，而不是教学展示能力。23.B解析：中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。24.B解析：民主不属于中华优秀传统文化的核心价值。25.C解析：思政课教学应注重的教学方法包括案例教学法、情景模拟法、多媒体教学法，而不是理论灌输法。26.A解析：新时代党的建设总要求的核心是坚持和加强党的全面领导。27.B解析：自私自利不属于社会主义核心价值观的体现。28.D解析：思政课教学应注重的教学资源开发包括开发校本教材、利用网络资源、建设教学基地，而不是忽视传统资源。29.A解析：中国共产党成立的历史意义在于开启了中国革命新篇章。30.D解析：习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分包括"八个明确"、"十四个坚持"、"两个维护"，以及"五位一体"总体布局。31.A解析：思政课教学应注重民主管理，而不是严格管控。32.D解析：新时代党的建设总要求的基本点不包括坚持以经济建设为中心。33.C解析：见利忘义不属于社会主义核心价值观的体现。34.C解析：思政课教学应注重多元评价主体，而不是以教师评价为主或以学生评价为主。35.B解析：中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福。36.D解析：新时代爱国主义教育的要求包括培养爱国情怀、增强民族自尊心、提升国际竞争力，不包括承认文化差异。37.C解析：思政课教师应具备的沟通能力包括语言表达能力、情感沟通能力、人际交往能力，而不是学术写作能力。38.B解析：中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。39.B解析：民主不属于中华优秀传统文化的核心价值。40.D解析：思政课教学应注重的教学环境创设包括物理环境、心理环境、网络环境，而不是社会环境。41.A解析：新时代党的建设总要求的核心是坚持和加强党的全面领导。42.B解析：自私自利不属于社会主义核心价值观的体现。43.D解析：思政课教学应注重的教学资源开发包括开发校本教材、利用网络资源、建设教学基地，而不是忽视传统资源。44.A解析：中国共产党成立的历史意义在于开启了中国革命新篇章。45.D解析：习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分包括"八个明确"、"十四个坚持"、"两个维护"，以及"五位一体"总体布局。46.A解析：思政课教学应注重民主管理，而不是严格管控。47.D解析：新时代党的建设总要求的基本点不包括坚持以经济建设为中心。48.C解析：见利忘义不属于社会主义核心价值观的体现。49.C解析：思政课教学应注重多元评价主体，而不是以教师评价为主或以学生评价为主。50.B解析：中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福。51.D解析：新时代爱国主义教育的要求包括培养爱国情怀、增强民族自尊心、提升国际竞争力，不包括承认文化差异。52.C解析：思政课教师应具备的科研能力包括文献检索能力、学术写作能力、社会调查能力，而不是教学展示能力。53.B解析：中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。54.B解析：民主不属于中华优秀传统文化的核心价值。55.C解析：思政课教学应注重的教学方法包括案例教学法、情景模拟法、多媒体教学法，而不是理论灌输法。56.A解析：新时代党的建设总要求的核心是坚持和加强党的全面领导。57.B解析：自私自利不属于社会主义核心价值观的体现。58.D解析：思政课教学应注重的教学资源开发包括开发校本教材、利用网络资源、建设教学基地，而不是忽视传统资源。59.A解析：中国共产党成立的历史意义在于开启了中国革命新篇章。60.D解析：习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分包括"八个明确"、"十四个坚持"、"两个维护"，以及"五位一体"总体布局。61.C解析：思政课教学应注重民主管理，而不是严格管控。62.D解析：新时代党的建设总要求的基本点不包括坚持以经济建设为中心。63.C解析：见利忘义不属于社会主义核心价值观的体现。64.C解析：思政课教学应注重多元评价主体，而不是以教师评价为主或以学生评价为主。65.B解析：中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福。66.D解析：新时代爱国主义教育的要求包括培养爱国情怀、增强民族自尊心、提升国际竞争力，不包括承认文化差异。67.C解析：思政课教师应具备的沟通能力包括语言表达能力、情感沟通能力、人际交往能力，而不是学术写作能力。68.B解析：中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。69.B解析：民主不属于中华优秀传统文化的核心价值。70.D解析：思政课教学应注重的教学环境创设包括物理环境、心理环境、网络环境，而不是社会环境。71.A解析：新时代党的建设总要求的核心是坚持和加强党的全面领导。72.B解析：自私自利不属于社会主义核心