灵山县2027届四上数学期末预测试题含解析

灵山县2027届四上数学期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数。25×4＝18×6÷18×6＝0÷384+216＝400×6＝5500÷500＝103－103÷103＝－＝＋＝2．用竖式计算，带★的题要验算。28×109＝780÷34＝120×45＝★816÷12＝3．脱式计算．530+48×4÷24630÷(21-12)×16(420-42×7)÷6315×[68-(26+12)]二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．把角的两条边画长，角的大小不会变。（______）5．今天是星期三，明天一定是星期四．（______）6．用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度。（________）7．如果直线a∥b，b∥c，那么直线a∥c．（_____）8．在计算时，若用“五入”法试商，商容易偏小。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下图一共有（）个角。A．4 B．6 C．8 D．1010．如果一栋楼房有28层，每层住4户，那么3栋这样的楼房共住（）户．A．336 B．300 C．172 D．13611．计算1284﹣99的简便算法是（）A．1284﹣100+1 B．1284﹣100﹣1 C．1284﹣99+112．竖式计算8502÷39=（

）A．128 B．228 C．218 D．11813．商是两位数，并且没有余数，□里应填（）。A．3 B．4 C．5 D．6四、快乐填空。14．欢欢在班里的位置用数对表示是（5，6）明明在欢欢的正前方，中间隔了一位同学、明明的位置用数对表示是（______）。15．用5个8和5个0组成一个最小的十位数是（_________），这个数读作（________________）。16．某种书28本卖了840元，这种书单价是（_______）元。17．蝴蝶飞行的速度每分钟可达500米，又可以写成_____。18．看图填一填．已知∠1＝55°，那么∠2＝_____．19．在625491307中，“4”在（_______）位上，表示（_________），这个数读作（___________），把它四舍五入到亿位约是（_________）。20．在，0，1.8，+5，-6，2，300这些数中，整数有________，负数有________，自然数有________，质数有________．21．●●○○○○○○左图中涂色部分占整体的或。22．450709000读作：（______）；四舍五入到亿位：约（___）亿。四舍五入到万位：约（___）万．23．一个图书室有5个书架，每个有4层，每层大约有20本书，一共大约能放（________）本书。如果新买来570本书，增加（________）个这样的书架比较合适。五、作图题。24．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．26．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、解决问题27．请用你喜欢的方法说明3×2＋7×2＝（3＋7）×2是成立的。28．下面是新野县中医院针对城区某小学一个班睡眠情况的统计表。睡眠时间10小时以上9小时8小时8小时以下人数12人6人9人8人（1）请你把上面的统计结果用条形图表示出来。（2）从条形图中看出每格代表（）人最合适。（3）你对此建议：_____________________________（4）请你提出一个数学问题并解答。29．李老师带了3000元钱，要为学校选购15部同样的电话机。想在下面的两款中选择一款，可以买哪款？写出你的思考过程。A按：210元/部B款：198元/部30．一个长方形菜地，长5米，面积20平方米，如果长是40米，宽不变，面积是多少平方米？

参考答案一、认真计算。1、100362162400111021【详解】略2、3052；22……32；5400；68【分析】根据题意除法用乘法验算，列竖式时需要数位对齐。【详解】28×109＝3052780÷34＝22……32120×45＝5400★816÷12＝68验算3、538；11202；450【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】角的大小跟什么有关？——开口大小【详解】角的大小只跟角的开口大小有关，跟边的长度无关故答案为√【点睛】本题考查角的认识，角的大小只和角的开口大小有关是本题的关键5、√【详解】略6、×【详解】根据角的含义可知，角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，放大镜放大的只是两边的长短，所以用一个10倍的放大镜看一个30度的角，那么看到的仍然是30度的角；所以原题的说法判断错误。故答案为：×7、√【详解】略8、√【分析】根据除法计算中试商的方法：把除数看大了，商就容易变小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易变大，调商时要调小一点，据此解答。【详解】在计算时，若用“五入”法试商，除数就看大了，商就容易偏小，调商时要调大一点，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对除数是两位数除法试商方法的掌握和灵活运用。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【分析】如果有n条射线，则有n（n－1）÷2个角，代入数值，进行解答即可。【详解】5×（5－1）÷2＝5×4÷2＝20÷2＝10（个）故答案为：D【点睛】本题考查了如何数角，结合图形可以很明白的得出结论，注意数形结合的思想。10、A【分析】一栋楼房有28层，每层住4户，根据乘法的意义，这幢楼共有4×28户，然后用总户数乘3栋这样的楼房，即得一共可住多少户．【详解】4×28×3＝112×3＝336（户）；答：那么3栋这样的楼房共住336户．故选A．11、A【解析】1284﹣99＝1284﹣（100﹣1）＝1284﹣100+1＝1184+1＝1185故选：A.12、C【详解】略13、C【详解】略四、快乐填空。14、（5，4）【分析】根据题意可知数对前面一个数表示列，后面一个数表示行。说明欢欢在第5列第6行，明明在欢欢前面也在第5列，但是中间隔了一位同学，说明明明在第4行。【详解】欢欢在班里的位置用数对表示是（5，6）明明在欢欢的正前方，中间隔了一位同学、明明的位置用数对表示是（5，4）。【点睛】此题考查学生对数对的认识，数对先表示列再表示行，列是从左往后数，行是从下往上数。15、8000008888八十亿零八千八百八十八【详解】略16、30【详解】略17、500米/分【分析】每分钟可达500米，可以简写成500米/分；据此进行填空。【详解】蝴蝶飞行的速度每分钟可达500米，可以写成500米/分。【点睛】此题考查速度的简记法：先写上米（或千米等）数，然后从右上到左下画上一条斜线，再写上分（或时等）即可。18、125°【详解】因为1+∠2＝180°，∠1＝55°所以∠2＝180°﹣55°＝125°故答案为：125°19、十万4个十万六亿两千五百四十九万一千三百零七6亿【解析】略20、0，+5，-6，2，300；-，-6；0，+5，2，300；+5，2【分析】整数包括正整数、负整数和0；负数都带有负号，自然数是表示物体个数的数，质数是只有1和本身两个因数的数【详解】整数：0，+5，-6，2，300；负数：-，-6；自然数：0，+5，2，300；质数：+5，221、1/42/8【解析】略22、四亿五千零七十万九千545071【详解】略23、4008【分析】根据题意：（1）先求1个书架大约能放书的本数，再乘书架的个数，得出一共能放多少本书；（2）用新增书的本书除以1个书架能放书的本书，如果有余数，去掉余数，商加1，为实际增加的书架的数量。【详解】（1）20×4×5＝80×5＝400（本）故5个书架大约能放400本书。（2）570÷（20×4）＝570÷80＝7（个）……10（本）7＋1＝8（个）故需要增加8个这样的书架比较合适。【点睛】本题主要考查有余数除法的实际应用，明确无论余数是几本书都需要增加1个书架是解答本题的关键。五、作图题。24、【解析】略25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、解决问题27、见详解【分析】分别算出等式两边算式表达的意义，如果相同，则说明成立；据此解答即可。【详解】3×2＋7×2表示3个2跟7个2相加，结果是10个2；（3＋7）×2的结果也是10个2；所以3×2＋7×2＝（3＋7）×2是成立的。【点睛】本题考查的是对乘法分配律的理解掌握。28、（1）见详解（2）2（3）小学生每天要保证有9小时及以上的睡眠时间（4）问题：一共调查了多少名学生？；35名【分析】（1）根据统计表中的信息，在统计图中找到对应的时间，然后根据纵轴对应的数据进行画直条，画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后在直条的顶端标记上数据。（2）根据统计图的特点及数据可知，每格代表2人比较合适。（3）根据睡眠情况，说出自己的建议，合理即可。（4）问题不唯一，只要符合题意即可。【详解】（1）下面是新野县中医院针对城区某小学一个班睡眠情况的条形统计图：（2）从条形图中看出每格代表2人最合适。（3）我对此建议：小学生每天要保证有9小时及以上的睡眠时间。（答案不唯一）（4）问题：一共调查了多少名学生？12＋6＋9＋8＝18＋9＋8＝27＋8＝35（名）答：一共调查了35名学生。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给统计表中的信息，完成统计图并回答问题。29、B款；A款15