2027届吕梁地区岚县六年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析

2027届吕梁地区岚县六年级数学第一学期期末统考模拟试题一、仔细填空。1．全国第五次人口普查统计结果，我国总人口已达到1295330000人，读作（_____）人，改写成“亿人”作单位，并保留两位小数约是（____）亿人。2．在下面横线上填上＞、＜或=．（1）________

（2）________

3．有一个两位数，个位上的数字和十位上的数字的比是2∶3，个位上的数字加上2就和十位上的数字相等。这个两位数是（______）。4．折。5．在括号里填上合适的分数。（1）剩下的占这条公路全长的（______）。（2）剩下的相当于已修的（______）。6．＝＝16÷＝＝（填小数）7．把小时：5分钟化成最简整的比是（__________）比值是（___________）．8．在20以内的自然数中,既是奇数又是合数的数是（____）．9．用棱长是1cm的正方体拼成如图所示的立体图形，则该图形的表面积（包含底面）至少是（________）cm2。10．希望小学三年级有300人，五年级比三年级人数多30%，又比六年级人数少40%，希望小学六年级有学生（___）人。二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11．某班有学生50人，今天有2人请假，该班今天的出勤率是96%．_____．12．边长是4米的正方形，它的周长和面积相等．（______）13．一个棱长6米的正方体，它的体积和表面积相等。（______）14．从左面看到的形状是。（______）15．抽查一种商品，合格率是96%，也就是说只有4个没有合格。（____）16．用2根2厘米和1根6厘米长的小棒，可以围成一个等腰三角形。（_______）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17．如果甲数比乙数大10%，而乙数比丙数小10%，那么甲、丙两数的大小关系是().A．甲=丙B．甲>丙C．甲<丙18．用一条长200厘米的铁丝围成以下图形，面积最大的是（

）A．正方形 B．圆

C．长方形19．=（

）A．2

B．2

C．120．x3表示（）．A．x×3 B．x×x×x C．x+321．由4个一样的正方形组成的下面的图形中，（

）周长最短。A．

B．

C．四、细想快算。22．直接写出得数。2.5×0.8=÷=

1.02-0.43=×16÷

36×25%=2.7－=×1÷×3－=23．用简便方法计算。×0.625＋×2.5×32×1.2524．看图列方程并计算。五、能写会画。25．画一个直径是4厘米圆，画出一条直径和一条与直径互相垂直的半径，并用字母标明圆心、直径和半径。26．根据描述，把小红行走的路线图画完整。从学校出发，向北偏东30°方向走300米，再向正东方向走200米，最后向东偏南50°方向走400米就到家了。27．在方格纸上画一个面积是12平方厘米、底和高的比是3∶2的三角形。（下面每个小方格的边长表示1厘米）六、解决问题28．如图，用两个完全相同的正方形拼成一个长方形，图1是在长方形内所作的最大半圆，图2是长方形外的最小半圆。我们知道：①图1中，长方形的面积与半圆的面积比为。②图2中，半圆的面积与长方形的面积比为。请从上面两个结论中选择一个，写出你的证明过程。29．一辆汽车从甲地经过乙地到达丙地，然后原路返回。去时平均每小时行驶48千米，这辆车往返的平均速度是每小时多少千米？30．六年级同学参加文艺小组32人，比参加数学小组的人数的3倍少4人，参加数学小组有多少人？（用方程解）31．向阳乡去年各种农作物种植面积的统计图如下图。（1）已知粮食作物的种植面积是420公顷，各种农作物种植的总面积是多少公顷？（2）棉花作物的种植面积比油料作物少百分之几？32．填一填，画一画。(1)如下图，动物园在文化广场的（）偏()()方向上，距离是（）m(2)图书馆在文化广场的北偏东30°方向的1000m文化广场处。在图中标出图书馆的位置。(3)星期六，小明打算先到动物园看大熊猫，然后从动物园向（）偏（）（）方向走()m到文化广场，再向（）偏()()方向走（）m到博物馆参加一个“小小讲解员”公益讲座。

参考答案一、仔细填空。1、十二亿九千五百三十三万12.95【解析】略2、><【详解】略3、64【分析】由题意可知，这个两位数，假设把个位上的数字看做2份，十位上的数字是3份，由此可得个位上的数字比十位上数字少1份，正好是2，再根据除法的意义求出即可。【详解】个位上的数字：2÷（3－2）×2＝4十位上数字是：4＋2＝6所以这个两位数是64。【点睛】此题主要是先根据除法的意义，利用对应的量除以对应的份数，求出个位上的数字，进而解决此题。4、3；12；36；七五【分析】分数、小数、百分数、比之间可以相互转化，从0.75入手，可以先把0.75化成分数，然后利用比、分数、除法的关系求解。【详解】【点睛】除法、分数、比、百分数、小数的相互转化是必考题目，首先要熟悉比的基本性质、分数的性质，对于常见的转化可以记下来。5、【解析】略6、24、10、20、1.6【详解】根据分数的基本性质的分子、分母都乘3就是；都乘4就是；根据分数与除法的关系＝8÷5，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘2就是16÷10；把分数化成小数是8÷5＝1.6；由此进行转化并填空．7、3:13【解析】略8、9，1【解析】试题分析：根据奇数、合数的意义：不是2的倍数的数叫做奇数；一个自然数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．由此解答．解答：解：20以内的自然数中，奇数有：1、3、5、7、9、11、13、1、17、19；既是奇数又是合数的有：9、1．故答案为9、1．点评：此题考查的目的是理解奇数、合数的意义．根据奇数、合数的意义进行解答．9、42【分析】该图形上下面各有9个小正方形，左右面各有6个小正方形，前后面各有6个小正方形，每个小正方形的面积都是1平方米，据此分析。【详解】（9＋6＋6）×2×1＝21×2＝42（平方厘米）【点睛】关键是想清楚每个面观察到的小正方形个数。10、650【解析】略二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11、√【解析】50﹣2＝48（人）；×100%＝96%；故答案为：√12、×【详解】略13、×【分析】正方体的表面积是指它的6个面的总面积，正方体的体积是指它所占空间的大小，因为表面积和体积不是同类量，所以不能进行比较。【详解】因为表面积和体积不是同类量，所以不能进行比较，原说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查理解掌握正方体的表面积、体积的意义，明确：只有同类量才能进行比较。14、√【详解】略15、×【详解】略16、×【解析】略三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、C【解析】略18、B【详解】周长相等的长方形、正方形和圆形，圆的面积最大，长方形的面积最小；面积相等的长方形、正方形和圆形，圆的周长最小，长方形的周长最大.19、C【详解】略20、B【解析】略21、C【详解】略四、细想快算。22、2；；6；0.5948；9；1.8；1；2【详解】略23、；100【分析】（1）可以利用乘法分配律进行简便；（2）把32可以拆成4×8，再利用乘法结合律可以达到简便。【详解】×0.625＋×＝×（0.625＋）＝×（＋）＝×1＝；2.5×32×1.25＝2.5×4×8×1.25＝（2.5×4）×（8×1.25）＝10×10＝100【点睛】熟练掌握乘法分配律以及乘法结合律并细心计算是解题的关键。24、x＝100【分析】根据图意，天平左边是x＋100克，天平右边是200g，天平平衡，则左边＝右边。【详解】解：由图可得，x＋100＝200x＝200－100x＝100【点睛】读懂图意，找出数量关系列方程是解答此类问题的关键。五、能写会画。25、见详解【分析】要画一个直径是4厘米的圆，首先确定圆的半径为4÷2＝2厘米，再依据画圆的方法，以任意点O为圆心，以2厘米长为半径画一个圆，并用字母标出它的圆心O、半径r和直径d即可。【详解】如图所示：圆心用O表示，直径用d表示，半径用r表示。【点睛】利用圆规：先固定一个点（针脚即圆心），然后固定两脚之间的距离（确定到固定点的距离即半径），最后通过转圈所画出来的图形就是圆。26、见详解【分析】用方向和距离结合来描述路线时，要注意三个要素：一是观测点（即参照物），二是方向，三是距离。【详解】作图如下：【点睛】通常按照“上北下南，左西右东”来绘制，图中一般要标出。27、（画法不唯一）【分析】三角形的面积＝底×高÷2，因为给出三角形的面积是12平方厘米，那么底×高＝12×2＝24（平方厘米），从乘积是24的两个数中找出比是3∶2的两个数分别作为三角形的底和高，在方格上画出三角形即可。【详解】【点睛】此题主要考查比的应用，还有三角形面积的公式，解题此题的关键是求出三角形的底和高。六、解决问题28、证明①，设正方形的边长为r，S长=2r×r=2r2，S半=πr2×=πr2，S长：S半=22：πr2=。证明②，设半圆的半径为r，S半=πr2，S长=πr2×4÷2=r2，S半：S长=πr2：r2=π。【详解】证明①，设正方形的边长为r，长方形的面积=长×宽，所以图中S长=2r×r=2r2，半圆的面积=πr2×，所以图中S半=πr2×=πr2，然后作比即可；证明②，设半圆的半径为r，半圆的面积=πr2×，所以图中S半=πr2，内长方形的面积=半圆的面积×4÷π，所以图中S长=πr2×4÷2=r2，然后作比即可。29、57.6千米【分析】根据题意，利用行程问题先计算总路程：48×12＝576（千米），然后利用公式：平均速度＝总路程÷总时间，解答即可。【详解】48×12×2÷20＝576×2÷20＝57.6（千米/小时）；答：这辆车往返的平均速度是每小时57.6千米。【点睛】本题主要考查简单的行程问题，解答本题的关键是先求出去时的路程，进而求出来回的总路程，再根据路程、速度和时间的关系做题。30、12人【分析】设参加数学小组有x人，根据数学小组人数×3－4＝文艺小组人数，列出方程解答即可。【详解】解：设参加数学小组有x人。3x－4＝323x＝36x＝12答：参加数学小组有12人。【点睛】本题考查了列方程解决问题，关键是找到等量关系。31、600【分析】（1）因为粮食作物的种植面积占总面积的70%，而粮食作物的种植面积是420公顷，所以用除法列式求出农作物种植的总面积；（2）用油料作