第二章马克思主义哲学是实践的唯物主义

第三章世界是物质的世界教学目的：理解世界的本质即自然、社会、思维是在什么基础上统一起来的。这是马克思主义哲学的基石。要求掌握：

（1）马克思主义的物质观、运动观和时空观；（2）世界的物质统一性是包括人的实践活动在内的物质统一性；（3）自然界和人类社会的物质实践统一性；重点：马克思主义物质观、时空观，自然界和人类社会的物质实践统一性难点：物质世界的统一性是包括人的实践活动在内的物质统一性讨论题：1、哲学物质范畴和自然科学物质结构理论的区别和联系？2、如何理解马克思主义的实践物质观、实践时空观？3、如何理解自然界和人类社会的区别和联系？第一节马克思主义的物质观、运动观和时空观一、辩证唯物主义的物质观1、物质观在历史上发展的三个阶段；

[1]古代朴素唯物主义的物质观：把物质归结为某一种或几种具体可感知的质料

[2]近代形而上学唯物主义的物质观：把物质归结为物质结构理论中的原子层；

[3]辩证唯物主义的物质观：把物质归结为物质现象的共性——客观实在性2、恩格斯从个性——共性的关系去理解物质范畴；（水果、马、人的概念）3、列宁的物质定义及其意义——从认识论的角度去界定物质范畴；

（非实物，如：场、网络虚拟世界、放射性元素、气功特异功能、生产关系等）4、马克思的实践物质观——从实践论的角度去考察物质范畴。

马克思物质观的实践本质和社会关系向度：它们既是实践物、又是社会物，既体现了人的实践本质（物质就是人的实践活动的对象性存在，是一本打开了的人的本质力量的书），又体现了人与人之间的社会关系。是主体性原则和互主体性原则的统；物质世界在资本主义社会中表现的具体物质形态——商品、货币和资本等。探寻宇宙之转中国古代殷周时期的“五行说”：认为万物皆由金、木、水、火、土五种元素构成。坚持从世界本身来说明世界。王充：“天地和气，万物自生”古希腊自然哲学将某种具体的物质形态视为万物的本原、始基、基质。如：泰勒斯的水是万物本原说；阿那克西美尼：气是万物本原说（气稀薄化为火，浓厚化为风、云、水、土、石头等）;赫拉克利特：火是万物的始基；阿那克西哥啦：种子说；德谟克利特的原子、虚空说。等等。坚持唯物主义客观性原则，从自然界物质本身来寻找自然界事物的本原。但是：[1]直观猜测性，缺乏科学依据；[2]将复杂问题简单化。17世纪近代实验科学兴起。1661年，英国波义耳提出元素概念，认为元素是用化学方法不能再分解的最简单的物质。19世纪初期，形成了分子—原子论，原子被认为是构成物质的不可再分割的最小颗粒，既不能消灭，也不能创生。坚持唯物主义客观性原则，并建立在科学研究的基础上，克服了猜测性；但是，他讲哲学物质范畴混同于物质结构理论，不懂的共性与个性的关系；否定了物质结构的无限可分性。1869年，俄国门捷列夫发现元素周期表，人类认识进入比原子更为深入的层次。1879年，汤姆逊用实验发现电子，提出原子不是“不可分割的最小单位”；1900年普朗克提出量子说；1905年，爱因斯坦提出“光量子”概念；1911年卢瑟福发现了内部原子核的存在；

1913年，波尔提出放射性变化发生在原子核内部，核物理应运而生；

1927年，海森堡提出“测不准关系”，动摇了绝对性观念；

1932年，安德森发现“正电子”，证明了自然界中物质和反物质的对称性。同年，查得威克发现了中子。至此，构成原子的电子、质子、中子被称为三种基本粒子。

1965年，盖尔曼突出了基本粒子结构的“夸克模型”；

1966年我国高能物理研究所提出了基本粒子的“层子模型”；

1974年丁肇中发现了J/4粒子。这些成果的取得使得20世纪40年代末产生了一门新的独立学科——基本粒子物理学。

讨论题：1、古代的原子论和近代原子论有什么不同？2、物质是否有最终层次？哲学的物质范畴和自然科学物质结构理论的关系如何？二、辩证唯物主义的运动观1、运动和物质的关系；运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动的主体。物质和运动不可分割。2、运动和静止的关系；静止是运动的的特殊状态。运动是绝对的，静止是相对的。3、运动和发展的关系；任何变化都是运动，发展是一种特殊的运动变化——前进性上升性的运动变化。4、运动和矛盾的关系。

矛盾是事物运动变化发展的动力和源泉。

三、辩证唯物主义时空观（一）物理学时空观

1.含义：时间是物质运动的持续性、顺序性；特性：一维性极不可逆性；空间是物质运动的广延性、伸张性；特性：三位性。四维时空

2.特点：客观性（时空与物质运动不可分，是物质运动的存在方式）绝对性与相对性的统一；有限性和无限性的统一。（二）西方学者对马克思时空观的新探索

马尔库塞：把现代人日常生活时间分成两部分：劳动时间与自由闲暇时间；

阿尔都塞：提出“历史时间”概念，认为马克思的历史时间有质的差异，反对时间的同质性。

古尔德：[1]劳动是时间的起源，既是人类时间意识的起源；又是时间测量的起源。

[2]时间在社会发展不同阶段有质的不同。

前资本主义——劳动的使用价值时间；资本主义——劳动的社会必要劳动时间；共产主义社会——自由劳动的时间。（二）马克思主义的社会时空观1、时空与物质生产实践的关系，把人类实践活动作为考察时空学说的出发点。如把时间划分为社会必要劳动时间和剩余劳动时间；劳动时间和自由时间；生产实践和流动时间等。2、时空与人类发展的关系，认为争取人的自由时空是社会时空的价值内涵。马克思把自由活动时间看作是人的发展空间，认为资本家剥削工人的劳动成果就是盗取工人的劳动时间。3、时空与社会历史演变的关系，认为时