2027届河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区四年级数学第一学期期末监测试题含解析

2027届河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区四年级数学第一学期期末监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，认真填写。1．比较各组数的大小．－6________＋5________－0.6252．观察下图并回答问题．①用数对表示学校的位置是(________，________)，②数对(6，3)表示的位置是________．3．下图中，，那么（________）°，（________）°。

4．32□□657≈323万，□□里共有（________）种填法。5．一本故事书，小丽每周看105页，2周正好看完，这本故事书共有_____页，可以说大约有_____页．6．地球上的陆地总面积约是149000000平方千米，横线上的数读作（______），把它改写成以“万”作单位的数是（_______）万，省略亿位后面的尾数约是（______）亿。7．选一选，填一填。①锐角②直角③钝角④不是角是_____，是_____。8．一（个）、十、百、千、万、十万、……都是________单位，每相邻两个单位之间的进率都是________．9．把两个完全一样的直角梯形拼成一个长方形（如图），这个直角梯形的周长是（________）。10．盒子里有9个红色球，2个黄色球．任意摸出一个，可能出现（_____）种情况，分别是（___________）和（____________），摸出（______）色球的可能性大．11．大客车能载客42人，是小客车载客量的3倍，小客车能载客_____人．二、仔细推敲，认真辨析。12．要求路程，必须知道速度和工作总量。（_____）13．两条平行线之间能画无数条垂直线段，并且它们的长度都相等。（______）14．最小的三位数与最小的两位数相乘，列式是111×11。（_______）15．已知A×B=540，如果B缩小6倍，A不变，则积会扩大6倍。（______）16．图中有6个三角形。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．奇思从家出发，往东走了500米，又向南走了200米到学校。学校在奇思家的（）方。A．东北 B．东南 C．西北18．一块长方形苗圃长250米，宽80米，则这块苗面的面积是（

）．A．2公顷 B．2平方千米 C．2000平方米19．125×(8＋40)=（

）A．(125×8)＋40

B．(125×8)×40 C．8×125＋125×4020．35700000改写成用万作单位的数是（

）A．357万 B．3570万 C．35700万21．嫦娥五号探测器成功登月，并顺利从约384401千米之外的月球取回2千克月壤。关于横线上的数，下列说法错误的是（）。A．它是一近似数 B．四舍五入到万位约等于38万C．读作三十八四千四百零一 D．四舍五入到十万位约等于40万四、细心计算，认真检查。22．口算。0×27=25×3×4=500×60=240×3=30×6=35×2×5=120×30=900÷3=24×5=19+12+38=1000-667=4×12=23．下面各题怎样简便就怎样算．45×17+55×1725×66×4102×3588×12553.76-5.71-4.293.7+7.83+6.3236-(136+28)24．730+370＝4900÷7＝540﹣239＝408÷4＝50×6＝7×9+9×4＝360÷60＝÷5＝15…3五、操作题25．连一连。26．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是942六、解决问题27．一艘轮船从上游开到下游，前3小时平均速度是40千米/时，后4小时一共行驶216千米到达下游。这艘轮船一共行驶了多少千米？28．在下面的梯形中，用虚线画出它的高，量一量高是（），再画一条实线把它分成一个平行四边形和一个三角形。29．阳光小学开展为灾区捐款活动．四年级有4个班，每班45名学生，共捐款900元，平均每个学生捐款多少元？30．妈妈买了8千克芒果和9千克橘子去“爱心岛”看望孤儿．一共用了多少钱？31．水果店运来了60箱橘子，每箱m千克；又运来n箱苹果，每箱15千克。（1）用含有字母的式子表示出水果店运来的橘子和苹果共多少千克？（2）当m＝15，n＝50时，橘子和苹果共多少千克？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、<=【解析】正数都大于0，负数都小于0，正数都大于负数；两个正数按照整数大小的比较方法比较大小，两个负数比较大小，去掉负号后大的数小，去掉负号后小的数大.【详解】根据正负数大小的比较方法可知：－6＜＋5；=－0.625故答案为：＜；=2、13博物馆【详解】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此根据图判断学校的位置，然后判断数对表示的位置即可.3、13545【分析】根据图片可知（1）∠1加∠2等于180°，故∠2等于180°减∠1；（2）∠2加∠3等于180°，故∠3等于180°减∠2【详解】（1）∠1＝45°，180－45＝135°，故∠2＝135°；（2）∠2＝135°，180－135＝45°，故∠3＝45°【点睛】因为∠1＋∠2＝180°，∠2＋∠3＝180°；故∠1＝∠3＝45°。4、10【分析】根据四舍五入法则，四舍五入到“万”位，要把万位的下一位千位进行四舍五入，如果千位大于等于5，就向万位进一；如果千位小于5，则舍去。【详解】根据32□□657≈323万可得：如果：千位□≥5，那么要向万位进一，此时：万位□＝2；所以□□可填组合为：25；26；27；28；29；如果：千位□＜5，那么万位后面的都要舍去，所此时，万位□＝3；所以□□可填组合为：30；31；32；33；34；一共有5＋5＝10种填法。【点睛】本题考查的是对四舍五入法则的理解掌握，省略万位后面的尾数要根据千位数字进行四舍五入。5、210200【详解】105×2＝210（元）210≈200答：这本故事书共有210页，可以说大约有200页．故答案为：210，2006、一亿四千九百万149001【解析】略7、①④【分析】根据角的认识，角的分类（直角，锐角，钝角）等知识点的理解进行解答。【详解】第一个图形是锐角，应填①；第二个图是曲线，不是角，所以填④。【点睛】此题主要考察角的概念，理解角的概念，知道角的分类是关键。8、计数10【详解】略9、48cm【分析】观察图形可知，直角梯形的直角边长10cm，上底与下底的和等于长方形的长。则这个直角梯形的周长是25＋10＋13cm。【详解】25＋10＋13＝48（cm）则这个直角梯形的周长是48cm。【点睛】直角梯形的周长即为四条边的长度和，这个直角梯形的周长是长方形周长的一半再加上13cm。10、2红色球黄色球红【解析】略11、14【详解】42÷3＝14（人）答：小客车能载客14人．二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】略13、.√【详解】略14、×【解析】略15、×【详解】略16、×【分析】因为一条线段与线段外的一个点就组成三角形，所以确定上面的顶点，再数一数下面的边有几条不同的线段就有几个三角形。【详解】下面的边上有5个点，组成的线段数为：4＋3＋2＋1＝10（条），所以能组成10个三角形；故答案为：×【点睛】解决本题要先确定一个顶点，再根据线段的数量确定三角形的个数，还可以数，但要做到不重不漏。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】先依据题意画出示意图，再据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可进行判断。【详解】由分析可知：奇思从家出发，往东走了500米，又向南走了200米到学校。学校在奇思家的东南方；故答案为：B【点睛】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，解答的关键是根据题意，画出示意图。18、A【详解】略19、C【详解】根据乘法分配律的知识可知：125×（8＋40）＝125×8＋125×40。故答案为：C。【分析】两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变，这就是乘法分配律。此题就是根据乘法分配律的知识计算。20、B【解析】略21、C【分析】在叙述物体时，如果是近似数，通常名数前面加“约”或“大约”，如果不加“约”或“大约”，一般指精确数。省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。根据整数的读法，从高位起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，每级的中间有1个0或连续有几个0只读一个零，据此读出此数再判断。省略“十万”后面的尾数就是四舍五入到十万位，把十万位后的万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】A．约384401它是一近似数，故此说法正确。B．384401≈38万，所以原题的说法正确。C．384401读作：三十八万四千四百零一，所以原题的说法错误。D．384401≈40万，所以原题的说法正确。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的读法以及利用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求近似数的方法及应用。四、细心计算，认真检查。22、0；300；30000；720；180；350；3600；300；120；69；333；48【详解】略23、45×17+55×17=(45+55)×17=100×17=170025×66×4=25×4×66=100×66=6600102×35=(100+2)×35=100×35+2×35=3500+70=357088×125=11×(8×125)=11×1000=1100053.76-5.71-4.29=53.76-(5.71+4.29)=53.76-10=43.763.7+7.83+6.3=3.7+6.3+7.83=10+7.83=17.83236-(136+28)=236-136-28=100-28=72【详解】略24、1100，700，301，102300，99，6，1．【详解】略五、操作题25、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。26、【解析】略六、解决问题27、336千米【分析】根据“速度×时间＝路程”的数量关系先算出前3个小时行驶的路程，再用前3个小时行驶的路程加后4个小时行驶的路程，就能得出这艘轮船一共行驶了多少千米。据此解答。【详解】3×40＋216＝120＋216＝336（千米）答：这艘轮船一共行驶了336千米。【点睛】求这艘轮船一共行驶了多少千米？就是求这艘轮船一共行驶的路程。本题前3个小时已知的是速度和时间，需要计算路程，而后4个小时已经知道路程了，就不要再用路程去乘时间了，解题时需要注意这里。28、2厘米；（图见详解过程）【分析】梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高，画出高后，再用刻度尺量出长度即可；根据梯形的特征，梯形的上、下底互相平行，根据平行四边形的特征，平行四边形对边平行且相等，过梯形上底的一个顶点作另一顶点所在的腰的平行线，这条平行线与梯形下底相交，这样这个梯形就被分成了一个平行四边形和一个三角形。【详解】如图所示：量一量高是2厘米。【点睛】此题是考查平行四边形及三角形的定义以及梯形的高的定义，注意作高是用虚线并标出垂足。29、5元【分析】先求出4个班一共有多少名学生，进而根据“捐款总钱数÷捐款总人数=平均每个学生捐款钱数”进行解答即可．【详解】900÷（45×4），=900÷180，=5（元），答：平均每个学