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2027届德州市齐河县六年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题一、认真填一填。1.一个数既是9的倍数,又是54的因数,这个数可能是(______).2.如果a=b(a、b≠0),那么a:b=(____):(____),a与b成(_____)比例.3.分数单位是的最小假分数是(______),最大真分数是(____).它们的差是(_____),和是(_______).4.一个正方体的表面积是54㎡,它的每个面的面积是()㎡,正方体的棱长是()m,体积是()m³。5.某校六年级学生视力统计情况如图。(1)真性近视的学生占六年级学生总数的(______)%。(2)视力正常的有80人,六年级一共有(_____)人。(3)假性近视的同学比视力正常的同学少(_____)人。(4)视力正常的同学比视力非正常的人数大约少(______)%。(结果保留一位小数)6.五.(1)班有学生68人,其中男生有“68—b”人,这里的“b”表示(___________)人数;强强家上月用水a方,共交水费b元。那么每方水费是(_________________)元。7.小明买了6支铅笔和2支钢笔,钢笔的单价是铅笔的3倍,小明买两种笔用的钱相当于买(________)支钢笔的钱或相当于买(________)支铅笔的钱。8.千克既可以看成是把1千克平均分成(______)份,表示其中的(______)份,也可以看成是把7千克平均分成(______)份,表示其中的(______)份。9.用8个不同数字写成的8位数中,能被36整除的最大数是_____.10.一批货物,甲车单独运需要6次运完,乙车单独运需要8次运完.如果两车一起运,每次运走这批货物的.二、是非辨一辨。11.观察一个圆柱体的木块,它的侧面有可能是一个正方形.(_____)12.整数除以分数可以转化为整数乘这个分数的倒数。(__________)13.-=0。(____)14.计算图中两条彩带一共长多少米,列出的方程是6.9=x+2.1._____15.圆的半径扩大2倍,周长就扩大2倍,面积就扩大4倍。(______)16.甲数比乙数多,乙数就比甲数少。(____)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17.比20米长的是()米。A.50 B.24 C.28 D.3018.一件240元的上衣,先提价8%,再降价8%,这时上衣的价格()。A.比原价贵 B.不变 C.比原价便宜 D.无法确定19.一个正方体水箱,棱长为4分米,装满一箱水后,把水全部倒入另一个长8分米、宽2分米的长方体水箱中,水深()A.2分米 B.4分米 C.8分米20.六(3)班学生不到50人,在一次考试中,有的得优,的得良,的及格,其余的均不及格,那么不及格的人数是()。A.1 B.2 C.321.下面是某林场工作人员统计的一棵树的生长情况,用()统计图描述最直观。生长年份/年02468101214…高度/m024.25.97.2888…A.条形 B.折线 C.扇形22.下列图形中,一定是轴对称图形的是()。A.三角形 B.平行四边形 C.梯形 D.正方形四、用心算一算。23.直接写出得数。48÷3=0÷65=0.92+0.4=0.89-0.8=5+3.9=1-0.91=12.5×10=306÷1000=90÷6=24-19+19=25×9×4=0×735÷735=24.脱式计算,能简便计算的要简便计算.0.65×14+87×65%-65%12×÷45×102+646÷3825.求未知数x。2x-=x-x=五、操作与思考。26.在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。六、解决问题。27.求未知数x.2x﹣4.6=34.6x:=:4x+x=28.两列火车从两城同时相对开出。一列火车行完全程要10小时,另一列火车行完全程要8小时,经过几小时两车相遇?29.同学们,2020北京·平谷世界休闲大会将于2020年10月17日至10月23日在我们平谷举办。本次休闲大会主题为“休闲提升生活品质”,提倡节约办会,充分利用现有基础设施条件,提高资源利用率,倡导“全域、全季、全民休闲”的休闲发展理念,推进休闲时间、空间、主体全覆盖。某小学以“举小手助力休闲大会”为主题开展了一系列的活动,请你根据相关信息,按要求完成下面各题。(1)大会新闻小组负责对休闲大会相关信息的搜集和校内报道。小组发现大会主场馆整体建设采用了钢结构、金属屋幕墙等新技术和新工艺,通过了“中国钢结构金奖”的资格评审,同时获得了“北京市绿色安全样板工地”奖项。一个工程队在建设过程中首次运进批高品质钢材,用去了55%后,还剩540吨。这个工程队首次运进的高品质钢材一共多少吨?(先画图,再列式解答)(2)学校举办了“我是小导游”的英语口语交流小竞赛活动。全校21个班级共有105名同学参赛,68名同学获得“优秀小导游奖”。其中六年级有16人获奖,六年级的获奖人数占全校获奖总数的百分之几?(得数除不尽保留三位小数)(3)一年级和二年级的小同学承担了向周围群众发放“实行垃圾分类,助力休闲大会”的宣传单的任务。这项任务如果一年级单独承担需要6小时完成,二年级单独承担需要4小时完成。现在两个年级合作,多久能完成任务?(4)三年级和四年级同学针对学校附近5个村子的“垃圾分类”情况进行了调查,并将调查的结果进行统计与分析,基本情况如下:村民“垃圾分类”情况统计表村子1村子2村子3村子4村子5被调查家庭数(个)6554487063参与垃圾分类家庭数(个)4140295728通过分析比较,哪个村子的“垃圾分类”做的最好?(5)五、六年级同学针对(4)题这五个村子中300户村民的“垃圾分类”的认识与实施情况进行了调查,基本情况如下图:①请结合(4)题、(5)题所提供的数据,将统计图补充完整。②对于这个“垃圾分类”的调查结果,你想说点什么?30.李明正在读一本科技书,他读了全书的,还剩102页。这本书一共有多少页?31.小红读一本书,计划12天读完,实际每天比计划多读5页,结果8天读完,这本书共有多少页?32.小华看一本故事书,已经看了40%,还剩54页没有看,这本故事书一共有多少页?(用方程求解)33.求图中阴影部分的周长和面积(π取3.14)

参考答案一、认真填一填。1、9、18、27、1【解析】试题分析:一个数既是9的倍数又是1的因数,即求1以内的9的倍数,那就先求出1的因数和9的倍数,再找共同的数即可.解:1的因数:1、2、3、6、9、18、27、1;1以内的9的倍数有:9、18、27、36、45、1;既是9的倍数又是1的因数的是:9、18、27、1;故答案为9、18、27、1.点评:解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举,进而得出结论.2、21正【解析】如果a=b(a、b≠0),那么a:b=:=2:1.a:b=2:1=,是比值一定,所以a与b成正比例.故答案为:2,1,正.3、1(或)【解析】略4、9,3,27【解析】略5、252001033.3【详解】略6、女生【解析】略7、412【分析】由于“钢笔的单价是铅笔的3倍”,所以6支铅笔等于2支钢笔的钱数;2支钢笔等于6支铅笔的钱数,即买6支铅笔和2支钢笔用的钱相当于买2+2=4支钢笔的钱或相当于买6+6=12支铅笔的钱;据此解答。【详解】6÷3+2=2+2=4(支)2×3+6=6+6=12(支)即买两种笔用的钱相当于买4支钢笔的钱或相当于买12支铅笔的钱。【点睛】本题主要考查等量代换的简单应用。8、8781【详解】主要考查学生对分数意义的理解,能联系分数的意义以及分数与除法的关系求一个数是另一个数的几分之几,从而解决问题的能力。都是千克,但却可以解释成不同的含义。9、98763120【解析】八位数能被36整除,又36=4×9,因此八位数能被9整除,其8个数字之和也能被9整除.又0+1+2+…+9=45是9的倍数,故十个数字中去掉的两个数字之和为9,要使八位数尽可能大,则去掉的两个数字为5和4,所求八位数的前4位为9876,又八位数能被4整除,未两位应是4的倍数,因此八位数最大为98763120.10、【详解】略二、是非辨一辨。11、√【解析】观察一个圆柱体的木块,它的侧面有可能是一个正方形,也可能是一个长方形,原题说法正确.故答案为:正确.12、√【解析】略13、√【解析】略14、×【分析】设第一条彩带长x米,则第二条长x+2.1米,又知第二条长6.9米,所以可得方程6.9=x+2.1,解方程得到的x为第一条彩带长,再与第二条长度相加才得两条彩带一共长多少米.【详解】解:设第一条彩带长x米,x+2.1=6.9x+2.1﹣2.1=6.9﹣2.1x=4.2,4.2+6.9=11.1(米),答:两条彩带一共长11.1米.所以原题说法错误.故答案为:×.【点晴】本题考查了列方程解应用题,注意求得的x不是两条彩带一共的长度.15、√【详解】本题主要考查圆的周长和面积计算公式,通过公式代入得出圆的周长从2πr变成4πr,扩大2倍,面积从πrr变成4πrr,扩大了4倍。16、×【分析】甲数比乙数多百分之几,以乙数作为单位“1”,乙数比甲数少百分之几,以甲数作为单位“1”,可举例子进行验证。【详解】若甲数比乙数多30%,设乙数是100,那么甲数是;此时,,乙数就比甲数少23.1%,并不是30%;故题干阐述错误,答案为×。【点睛】求一个量比另一个量多(少)百分之几时,距离分数最近的量作为单位“1”。三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、C【详解】略18、C【分析】提价8%就是增加8%,也就是说提价后是原价的(1+8%)=108%,求提价后的价格列式为240×108%=259.2(元)。降价8%就是说降价后是降价前的(1-8%)=92%,降价后的价格是259.2×(1-8%)≈238.46(元)。再和原价进行比较即可选择。【详解】240×(1+8%)=240×108%=259.2(元)259.2×(1-8%)=259.2×92%≈238.46(元)238.46<240这件衣服现在的价格比原价便宜。故选:C。【点睛】两次价格变动的单位“1”不同,提价8%的单位“1”是原价,降价8%的单位“1”是提价后的价格。19、B【分析】先利用正方体的体积计算公式,求出满箱水的体积;因为水的体积不变,长方体的长和宽已知,利用长方体体积计算公式即可求出水深。【详解】4×4×4=64(立方分米);64÷(8×2)=4(分米);答:水深4分米。故选B。【点睛】解答此题的关键是明白,水的体积保持不变,从而分别利用长方体和正方体的体积公式求解。20、A【详解】略21、B【分析】根据各类统计图的特点结合题意选择。条形统计图能清楚地表示出数量的多少;折线统计图不但能表示出数量的多少,还能看出数量的增减变化情况;扇形统计图表示的是部分的量和总量之间的关系。据此选择。【详解】由分析可知,本题想统计一棵树的生长情况,折线统计图描述最直观。故答案为:B。【点睛】此题考查的是对各种统计图特点的掌握情况以及在实际生活中的应用。22、D【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知,三角形,平行四边形、梯形不一定是轴对称图形,只有正方形一定是轴对称图形;故选:D。【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。四、用心算一算。23、16;0;1.32;0.09;8.9;0.09;125;0.306;15;24;900;0【分析】利用整数、小数的四则运算方法进行计算,根据数据特点和符号特点能简便计算的就简便计算。【详解】48÷3=16;0÷65=0;0.92+0.4=1.32;0.89-0.8=0.09;5+3.9=8.9;1-0.91=0.09;12.5×10=125;306÷1000=0.306;90÷6=15;24-19+19=24;25×9×4=25×4×9=900;0×735÷735=0。故答案为:16;0;1.32;0.09;8.9;0.09;125;0.306;15;24;900;0【点睛】本题考查整数、小数的四则运算,解答本题的关键是掌握整数、小数的四则运算的计算方法,根据数据特点和符号特点灵活选用运算定律进行简便计算。24、65424607【详解】略25、x=;x=【分析】2x-=,根据等式的性质1和2,两边先同时+,再同时×即可;x-x=,先将左边进行合并,再根据等式的性质2解方程。【详解】2x-=解:2x-+=+2x×=×x=x-x=解:x=x×=×x=五、操作与思考。26、【分析】从正面看,可以看到2层,第一层有4个,第二层有1个,在最左边;从左面看,可以看到2层,第一层有2个,第二层有1个,在左边;从上面看,可以看到2排,第一排有4个,第二排有2个,分别在最左边和最右边。【详解】如图所示:【点睛】本题考查从不同方位观察物体,运用空间想象力,确定从不同方位观察时每个正方体的位置是解题的关键。六、解决问题。27、19.6;;【解析】(1)2x﹣4.6=34.62x﹣4.6+4.6=34.6+4.62x=39.22x÷2=39.2÷2x=19.6;(2)x:=:44x=×4x=4x÷4=÷4x=;(3)x+x=x=x÷=÷x=28、1÷(110+1=1÷9=1×40=409答:经过409【解析】根据题意可知,把两城之间的距离看作单位“1”,用路程÷时间=速度,分别求出两列火车的速度,然后用总路程÷速度和=相遇时间,据此列式解答.29、(1)1200吨;(2)23.5%;(3)2.4小时;(4)村子4;(5)①②要提高环保意识,积极参与到垃圾分类活动中来。【分析】(1)把这批钢材看作单位“1”用去了55%后,还剩1-55%=45%,正好是540吨,即540吨对应的是总量的45%,用部分的量除以对应的分率即是总量;(2)根据求一个数是另一个数的百分之几是多少,用除法计算即可;保留三位小数,就看小数点后面第四位,用“四舍五入”法取近似值;(3)工作总量看成单位“1”,合作时间=合作工作总量÷效率之和,据此解答;(4)计算五个村子参与垃圾分类家庭数占被调查的家庭数的百分比,百分比最大的就是做的最好的村子;(5)①根据(4)题中的数据,把300户村民看作单位“1”,算出参与垃圾分类家庭数占300户家庭数的百分比,再用1-参与家庭所占的百分比,再减去对垃圾分类无认识的25%,既是知道但不参与的家庭所占的百分比,进而补充统计图;②答案不唯一,言之有理即可。【详解】(1)

540÷(1-55%)=540÷45%=1200(吨)答:这个工程队首次运进的高品质钢材一共1200吨。(2)16÷68≈0.235=23.5%答:六年级的获奖人数占全校获奖总数的23.5%。(3)1÷(+)=1÷=2.4(小时)答:两个年级合作,2.4小时能完成任务。(4)村子1:41÷65≈63%;村子2:40÷54≈74%;村子3:29÷48≈60

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