校园欺凌防治工作领导小组职责及职责分配

校园欺凌防治工作领导小组职责及职责分配校园欺凌防治是一项系统工程，事关学生身心健康、校园和谐稳定及社会文明风尚。为有效统筹推进校园欺凌防治各项工作，明确职责分工，形成工作合力，特成立校园欺凌防治工作领导小组（以下简称“领导小组”）。领导小组作为校园欺凌防治工作的决策、协调与指导核心，其高效运作与职责的精准落实，是构建平安、和谐、文明校园的重要保障。一、领导小组职责领导小组在学校党委（党总支）和行政的统一领导下开展工作，履行以下主要职责：1.统筹规划与政策制定：根据国家及地方关于校园欺凌防治工作的法律法规、政策要求，结合学校实际，研究制定校园欺凌防治工作的中长期规划、年度工作计划和具体实施方案。审议并批准校园欺凌防治相关的规章制度、工作流程及应急预案，确保工作有章可循、有据可依。2.组织协调与资源整合：协调学校内部各部门（如学生工作、教务、保卫、后勤、心理健康教育、团委、工会等）的力量，明确各部门在欺凌防治工作中的职责与分工，形成齐抓共管的工作格局。积极争取并整合校内外资源，为校园欺凌防治工作提供必要的经费、场地、人员及专业支持。3.宣传教育与氛围营造：指导开展形式多样的校园欺凌防治宣传教育活动，普及防治知识，提高全体师生、家长对校园欺凌危害的认识，增强学生的自我保护意识和法治观念，营造尊重、友善、包容的校园文化氛围，从源头上预防欺凌行为的发生。4.制度建设与监督检查：建立健全校园欺凌的早期预警、事中干预及事后辅导等各项工作机制。定期或不定期组织对学校各部门、各年级、各班级欺凌防治工作的落实情况进行监督检查，及时发现问题，督促整改，确保各项防治措施落到实处。5.事件处置与评估改进：指导、协调对校园欺凌事件的调查、处理与后续帮扶工作，确保事件得到公正、及时、有效的解决，保护受害者权益，教育转化施暴者，并关注受影响学生的心理状态。组织对校园欺凌防治工作的成效进行评估，总结经验教训，持续改进工作方法与策略。二、职责分配为确保领导小组各项职责得到有效履行，根据学校内部机构设置及职能分工，现将领导小组主要成员单位及职责明确如下：1.领导小组办公室（通常设在学生工作部门或校长办公室）：作为领导小组的日常办事机构，负责牵头组织、协调落实领导小组的各项决议和工作部署。具体包括：会议组织、文件起草与印发、信息汇总与上报、内外联络、工作进度跟踪与督促、档案资料管理等。2.学生工作部门（含学工部、团委、辅导员/班主任队伍）：作为校园欺凌防治工作的主要执行部门，负责具体实施学生日常行为规范管理、欺凌行为的排查与早期干预、学生思想道德教育与法治教育、学生干部队伍建设以发挥朋辈影响、组织开展主题班会及相关实践活动、受理学生欺凌相关报告、协助开展欺凌事件的调查与处理、对受影响学生（包括受害者、施暴者及旁观者）进行帮扶与教育引导。3.教务部门：负责将校园欺凌防治知识融入相关课程教学，渗透到日常教育教学活动中；加强对课堂教学秩序的管理，关注学生在课堂及课间的互动情况；协助对教师进行欺凌防治相关知识与技能的培训，提升教师在教学场景中识别和应对欺凌行为的能力；配合做好受欺凌学生的学业辅导。4.保卫部门：负责校园安全防范体系建设，加强校园及周边地区的安全巡逻与隐患排查，完善监控设施；参与校园欺凌突发事件的应急处置，维护现场秩序，保障师生人身安全；协助调查涉及违法犯罪的欺凌事件，必要时联系公安机关介入。5.后勤保障部门：负责校园物理环境的建设与维护，确保校园公共空间（如走廊、卫生间、操场等）的照明、监控覆盖及安全；为学生提供安全、舒适的学习生活环境，消除可能滋生欺凌行为的空间隐患；配合做好相关活动的物资保障。6.心理健康教育与咨询中心：负责为全体学生提供心理健康普查与建档服务，筛查高危个体；开展面向学生的心理健康教育，提升学生情绪管理、人际交往及冲突解决能力；为校园欺凌事件中的受害者、施暴者及相关学生提供专业的心理咨询、危机干预与心理辅导；为教师和家长提供心理支持与指导。7.人事部门/教师发展中心：负责将校园欺凌防治工作要求纳入教职工岗位职责和行为规范；组织开展面向全体教职工的校园欺凌识别、预防、干预与处置专题培训，提升教职工的责任意识和专业能力；对教职工履行欺凌防治职责的情况进行考核与监督。8.纪检监察部门/工会：负责监督检查学校及教职工在校园欺凌防治工作中履职尽责情况，对工作不力、失职渎职或存在包庇、纵容等行为的单位和个人进行问责；维护教职工合法权益，畅通教职工申诉渠道。各成员单位应在领导小组的统一领导下，既各