定语从句讲解及练习

定语从句讲解及练习在英语的万千句式中，定语从句如同一位精准的描绘者，它能让我们的表达更加丰富、具体，赋予名词更细腻的内涵。对于学习者而言，掌握定语从句不仅能提升阅读理解能力，更能让自己的书面与口头表达更具深度和逻辑性。本文将带你深入了解定语从句的奥秘，并通过练习巩固所学。一、什么是定语从句？简而言之，定语从句就是一个句子用作定语，修饰主句中的某一名词或代词（即先行词）。它通常紧跟在先行词之后，由关系词引导，整个从句在意义上相当于一个形容词。例如：*Sheisthegirl.Shewontherace.*这两个简单句可以合并为：Sheisthegirlwhowontherace.（她就是那个赢得比赛的女孩。）这里，“whowontherace”就是定语从句，修饰先行词“thegirl”，而“who”就是引导定语从句的关系词。二、定语从句的引导词（关系词）关系词是定语从句的核心，它不仅连接主句和从句，还在从句中充当一定的句子成分。常见的关系词分为关系代词和关系副词。（一）关系代词关系代词主要有：who,whom,whose,which,that。它们在从句中通常作主语、宾语或定语。1.who:指人，在从句中作主语。*ThisistheteacherwhoteachesusEnglish.（这就是教我们英语的老师。）*Themanwhoisstandingthereismyfather.（站在那儿的那个男人是我父亲。）2.whom:指人，在从句中作宾语（口语中常可用who代替，或省略）。*Thegirlwhom(who)youmetyesterdayismysister.（你昨天遇到的那个女孩是我妹妹。）3.whose:指人或物，在从句中作定语，表示“……的”。*Doyouknowtheboywhosefatherisadoctor?（你认识那个爸爸是医生的男孩吗？）*Thisisthehousewhosewindowsfacesouth.（这就是那座窗户朝南的房子。）4.which:指物，在从句中作主语或宾语。*Thebookwhichliesonthedeskismine.（桌上的那本书是我的。）（作主语）*Thefilmwhichwesawlastnightwasveryinteresting.（我们昨晚看的那部电影非常有趣。）（作宾语，可省略）5.that:既可指人也可指物，在从句中作主语或宾语。（在很多情况下可以替代who,whom或which，但也有特殊限制，稍后提及。）*Thisisthestorythatmovesusdeeply.（这就是那个深深打动我们的故事。）（指物，作主语）*Thepeoplethatwemetintheparkwerefriendly.（我们在公园遇到的那些人很友好。）（指人，作宾语，可省略）小贴士：关系代词在从句中作宾语时，通常可以省略。例如：Themovie(that/which)Iwatchedwasgood.（二）关系副词关系副词主要有：when,where,why。它们在从句中作状语，表示时间、地点或原因。1.when:指时间，在从句中作时间状语。其先行词通常是表示时间的名词，如time,day,year等。*Istillrememberthedaywhenwefirstmet.（我仍然记得我们第一次见面的那天。）*TherearemomentswhenIforgetallaboutit.（有些时刻我会把这一切都忘掉。）2.where:指地点，在从句中作地点状语。其先行词通常是表示地点的名词，如place,room,city等。*ThisistheschoolwhereIstudiedtenyearsago.（这就是我十年前学习的那所学校。）*Heshowedmethehousewherehewasborn.（他带我看了他出生的那所房子。）3.why:指原因，在从句中作原因状语。其先行词通常是reason。*Doyouknowthereasonwhyshewaslate?（你知道她为什么迟到吗？）*That'sthereasonwhyIdidn'tagree.（那就是我不同意的原因。）小贴士：关系副词引导的定语从句有时可以转换为“介词+which”结构。例如：*Thedaywhenwemet=Thedayonwhichwemet.*TheplacewhereIlive=TheplaceinwhichIlive.*Thereasonwhyhecame=Thereasonforwhichhecame.三、定语从句的基本结构理解了关系词，定语从句的基本结构就清晰了：先行词+关系词+定语从句（陈述语序）例如：Thegirl(先行词)who(关系词)iswearingareddress(定语从句)ismyclassmate.四、实战练习理论的学习需要通过实践来检验和巩固。请尝试完成以下练习：练习一：用适当的关系词填空（who,whom,whose,which,that,when,where,why）1.Thisisthepark______weoftenplaybasketball.2.Thewoman______sonisafamousartistlivesnextdoor.3.Ican'tfindthekey______opensthefrontdoor.4.Doyouremembertheyear______wegraduatedfromhighschool?5.Theteacher______wemetyesterdaywillgiveusalecturetomorrow.7.Thenovel______I'mreadingnowisveryexciting.8.Heistheonlyperson______canhelpuswiththisproblem.练习二：判断下列句子中定语从句的正误，如错误请改正1.IlikethebookwhichitwaswrittenbyLuXun.2.ThegirlwhomistalkingtoTomismybestfriend.3.ThisisthecitywhereIwasbornin.4.Thereasonwhyhewasabsentwasbecausehewasill.5.Wevisitedthemuseumthatmanyancientartifactsaredisplayed.练习三：将下列每组句子合并为一个含有定语从句的复合句1.Themanisadoctor.Helivesnextdoor.2.Iboughtanewlaptop.Ithasa15-inchscreen.3.Wewillneverforgettheday.Wewonthechampionshiponthatday.4.Shetoldmeastory.Thestorymademelaugh.5.Thisistheschool.Istudiedinthisschoolfiveyearsago.五、练习答案与解析练习一答案：1.where(先行词thepark表地点，从句中缺地点状语)2.whose(先行词thewoman，从句中缺定语修饰son)3.that/which(先行词thekey表物，从句中缺主语)4.when(先行词theyear表时间，从句中缺时间状语)5.whom/who/that(先行词theteacher表人，从句中缺宾语，可省略)6.why(先行词thereason，从句中缺原因状语)7.that/which(先行词thenovel表物，从句中缺宾语，可省略)8.that(先行词person被theonly修饰，关系代词用that)练习二答案与解析：1.错误。改正：IlikethebookwhichwaswrittenbyLuXun.解析：关系代词which在从句中已作主语，it多余，应去掉。2.错误。改正：Thegirlwho/thatistalkingtoTomismybestfriend.解析：关系代词在从句中作主语，应用who或that，whom只能作宾语。3.错误。改正：ThisisthecitywhereIwasborn.或ThisisthecityinwhichIwasborn.解析：关系副词where本身已包含“in”的含义，后面不能再跟in。4.错误。改正：Thereasonwhyhewasabsentwasthathewasill.或Thereasonforhisabsencewasthathewasill.解析：主语是thereason时，表语从句应用that引导，而非because。或简化句子。5.错误。改正：Wevisitedthemuseumwheremanyancientartifactsaredisplayed.或Wevisitedthemuseuminwhichmanyancientartifactsaredisplayed.解析：先行词museum表地点，从句中缺地点状语，应用where或inwhich，原句用that作主语，但从句不缺主语，逻辑不通。练习三参考答案：1.Themanwho/thatlivesnextdoorisadoctor.(或Themanwho/thatisadoctorlivesnextdoor.但前者更符合逻辑，强调“住在隔壁的那个男人”的身份)2.Iboughtanewlaptopwhich/thathasa15-inchscreen.3.Wewillneverforgetthedaywhen/onwhichwewonthechampionship.4.Shetoldmeastorywhich/thatmademelaugh.5.Thisistheschoolwhere/inwhichIstudiedfiveyearsago.或Thisistheschool(that/which)Istudiedinfiveyearsago.六、总结与提示定语从句的掌握并非一蹴而就，需要在理解基本概念的基础上，通过大量的阅读和练习来熟悉其用法。以下几点提示希望能帮助你更好地运用定语从句：*找准先行词：这是理解和使用定语从句的关键。定语从句一般紧跟在先行词之后。*选对关系词：根据先行词是人