2026年高职单招语文模拟试题

一、前言本模拟试题旨在帮助考生熟悉2026年高职单独招生考试语文科目的命题思路、题型结构及考查重点，从而进行有针对性的复习备考。试题的命制参考了近年来高职单招考试的趋势，注重考查考生的语文基础知识、基本技能以及运用语文解决实际问题的能力，力求体现职业教育的特色与要求。希望考生通过本试题的练习，能够查漏补缺，提升应试水平。二、模拟试题（一）选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）着落（zhuó）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）吝啬（lìn）棱镜（léng）恍然大悟（huǎng）C.贮蓄（zhù）称职（chèng）憔悴（qiáo）参差不齐（cēn）D.惩戒（chěng）哺乳（bǔ）庇护（bì）畏罪潜逃（qiǎn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.嘹亮决别截然不同花枝招展B.云霄分歧翻来覆去人迹罕至C.帐蓬怂勇刨根问底惊慌失措D.温训余晖麻木不仁大相径庭3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）面对困难，我们要保持积极乐观的心态，勇于______挑战。（2）工匠精神，就是追求______的态度和不断创新的精神。（3）阅读经典作品，能够______我们的视野，提升我们的人文素养。A.迎接精致开拓B.应对精湛开阔C.面对精确拓展D.接受精美宽阔4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使同学们不仅增长了见识，还锻炼了能力。B.能否坚持每天阅读一小时，是提升个人修养的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地问。B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.明天去呢？还是后天去呢？我实在拿不定主意。6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。C.鲁迅的《朝花夕拾》是一部小说集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》等作品。D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，代表作有《项链》《羊脂球》等。7.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”（夸张）D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（反问、比喻）8.下列句子排序最恰当的一项是（）①我们要学会观察生活，体验生活。②生活是写作的源泉，没有生活就没有写作。③只有深入生活，才能写出真实、生动的文章。④同时，要善于思考，将观察到的材料进行提炼和升华。A.②①④③B.②③①④C.①③②④D.①④②③9.下列对古代诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）（诗歌略，此处以常见篇目为例）《次北固山下》（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.首联点题，写诗人乘船前行，旅途在青山之外，行舟于绿水之中。B.颔联描绘了潮水上涨、江面开阔、帆船顺风前行的景象，意境开阔。C.颈联“生”“入”二字，将“海日”和“江春”拟人化，赋予它们人的意志和情思。D.尾联诗人借归雁传递家书，抒发了对友人的思念之情。10.下列关于应用文写作的说法，不正确的一项是（）A.请假条的正文应写明请假事由和请假时间。B.通知的标题一般由发文机关、事由和文种组成。C.倡议书的结尾通常要写上倡议者的名称和日期。D.求职信中可以适当夸大自己的能力和经历，以增加被录用的机会。（二）阅读理解（本大题共2小题，共30分）（一）现代文阅读（15分）阅读下面的文字，完成11-13题。匠心筑梦，技能报国①在我们身边，有这样一群人：他们或许没有惊天动地的伟业，却在平凡的岗位上，以极致的专注和不懈的追求，将简单的事情做到极致，他们就是新时代的工匠。他们用双手诠释着“工匠精神”，用匠心筑梦，以技能报国。②工匠精神，是一种精益求精的态度。“如切如磋，如琢如磨”，《诗经》中的这句话，生动描绘了古代工匠在制作器物时的专注与执着。在今天，这种精神依然闪耀。一位从事精密仪器装配的老师傅，为了确保一个零件的安装精度达到微米级，他可以在工作台前连续工作数小时，反复调试，从不放过任何一个细微的偏差。正是这种对细节的极致追求，才成就了一件件堪称完美的作品。③工匠精神，是一种持之以恒的坚守。任何技艺的精进，都离不开长期的积累和沉淀。被誉为“国宝级匠人”的一位木工匠师，从事木作六十余载，对各种木材的特性了如指掌，对每一道工序都烂熟于心。他说：“做手艺，就得沉下心来，耐得住寂寞，守得住清贫。”正是这份坚守，让他的技艺达到了炉火纯青的境界，也让传统技艺得以传承和发扬。④工匠精神，更是一种勇于创新的担当。时代在发展，技术在进步，工匠精神也需要与时俱进。许多现代工匠在继承传统技艺的基础上，不断学习新知识、新技术，将传统工艺与现代科技相结合，研发出更高效、更优质的产品。例如，在传统陶瓷烧制技艺中引入数字化控制技术，不仅提高了成品率，还赋予了陶瓷新的艺术表现力。这种创新，让古老的技艺焕发出新的生机。⑤对于高职学生而言，培养工匠精神具有特殊的意义。高职教育以培养技术技能人才为目标，而工匠精神正是技术技能人才不可或缺的职业素养。只有将工匠精神融入学习和实践中，才能真正掌握过硬的本领，将来在工作岗位上有所作为。我们要学习工匠们那种专注执着、精益求精的精神，认真对待每一次实训，刻苦钻研每一项技能，努力成为一名高素质的技术技能人才。⑥“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”工匠精神不是一句空洞的口号，它需要我们在日复一日的学习和实践中去体会、去践行。让我们以匠心为指引，以技能为基石，在平凡的岗位上书写不平凡的人生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。11.请简要概括本文的中心论点。（4分）12.文章第②③④段分别从哪三个方面论述了工匠精神的内涵？（6分）13.结合文章内容，谈谈高职学生应如何培养工匠精神。（5分）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成14-16题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。14.解释下列加点的词语。（4分）（1）陈太丘与友期行期：（2）太丘舍去去：（3）尊君在不不：（4）下车引之引：15.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。16.文中的元方是一个怎样的孩子？这个故事告诉我们什么道理？（5分）（三）语言应用（本大题共2小题，共20分）17.学校将举办“技能成就梦想”主题演讲比赛，请你为本次比赛写一则通知。要求：格式规范，内容完整，语言简明。（10分）18.阅读下面的材料，按要求完成题目。（10分）材料：近年来，随着我国职业教育的快速发展，越来越多的青年选择报考高职院校，学习一技之长。高职毕业生凭借扎实的专业技能和良好的职业素养，在就业市场上受到越来越多企业的青睐。请你结合上述材料，联系实际，写一段议论性文字，谈谈你对“职业教育价值”的认识。要求：观点明确，理由充分，不少于150字。（四）写作（本大题共1小题，40分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：在平凡的岗位上，无数人用坚守诠释责任，以奉献书写担当。他们或许是凌晨清扫街道的环卫工人，或许是默默守护病人的医护人员，或许是辛勤培育桃李的人民教师……材料二：技能是立身之本，是发展之基。在职业教育的沃土上，许多学子通过勤学苦练，掌握了过硬的专业技能，最终实现了人生价值。请结合上述材料，联系自己的生活体验和感悟，以“在平凡中铸就不凡”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。三、参考答案与评分标准（简要示例）（一）选择题（每小题2分，共20分）1.B2.B3.B4.D5.C6.C7.D8.A9.D10.D（二）阅读理解（一）现代文阅读（15分）11.我们要弘扬工匠精神，以匠心筑梦，以技能报国。（意思对即可，4分）12.精益求精的态度；持之以恒的坚守；勇于创新的担当。（每点2分，共6分）13.高职学生应认真对待每一次实训，刻苦钻研每一项技能；学习工匠们专注执着、精益求精的精神；将工匠精神融入学习和实践中，掌握过硬本领。（答出两点即可得5分，意思对即可）（二）文言文阅读（15分）14.（1）约定（2）离开（3）同“否”（4）拉，牵拉（每小题1分，共4分）15.（1）过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。（3分，关键词“至”“舍”“去”“乃”）（2）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。（3分，关键词“至”“信”“礼”）16.元方是一个聪明、机智、懂礼识义的孩子。（2分）道理：做人要讲诚信，有礼貌。（3分，意思对即可）（三）语言应用17.（10分）通知全体同学：为激发同学们学习技能的热情，展现新时代青年的奋斗精神，学校决定举办“技能成就梦想”主题演讲比赛。现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：XXXX年X月X日（星期X）下午X点二、比赛地点：学校大礼堂三、参赛对象：全体在校学生四、报名方式：请各班级于X月X日前将参赛名单及演讲稿交至学生会办公室。五、比赛要求：1.演讲内容紧扣“技能成就梦想”主题，观点鲜明，内容充实。2.演讲时间控制在3-5分钟。3.语言流畅，表达自然，富有感染力。希望各班级积极组织，同学们踊跃报名参赛。特此通知。学校学生会XXXX年X月X日（评分标准：格式规范3分，内容完整4分，语言简明3分）18.（10分）（示例）职业教育具有不可替代的重要价值。它为社会培养了大量急需的技术技能人才，满足了产业发展对高素质劳动者的需求。对于个人而言，职业教育是实现人生价值的重要途径。通过系统的学习和实践，学生能够掌握一技之长，获得安身立命的本领，在就业市场上拥有竞争力。正如材料中所述，高职毕业生凭借扎实的专业技能受到企业青睐。在国家大力发展职业教育的背景下，选择职业教育，学习实用技能，同样可以成就精彩人生，为社会发展贡献力量。（评分标准：观点明确3分，理由充分4分，语言流畅3分，字数符合要求）（四）写作（40分）19.评分标准：一等（36-40分）：切合题意，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅，有文采。二等（30-35分）：符合题意，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺。三等（24-29分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺。四等（23分以下）：偏离题意，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语言不通顺。（注意：无标题扣2分；字数不足600字，每少50字扣1分；抄袭酌情扣分。）四、使用建议1.限时训练：考生在使用本模拟试题时，建议严格按照考试时间（通常为90分钟或120分钟）进行限时训练，以培养时间管理能力和应试状态。2.独立完成：在做题过