小学三年级数学《测量》练习题

小学三年级数学《测量》同步练习题：学练结合，打好基础亲爱的小朋友们，我们已经学习了《测量》这一单元，知道了长度单位在生活中的重要性。无论是我们的身高、课桌的宽度，还是教室的长度，都离不开测量。下面这些练习题，能帮助你更好地掌握厘米（cm）、米（m）等长度单位的知识，以及如何正确使用尺子进行测量。快来挑战一下吧！一、基础知识我来填（一）填一填1.我们学过的长度单位有（）和（）。（请从小到大填写）2.测量铅笔的长度，通常用（）作单位；测量教室的长度，通常用（）作单位。3.1米=（）厘米，1米-30厘米=（）厘米。4.你的食指指甲盖的宽度大约是1（），你的身高大约是（）米（）厘米。（后两空根据实际情况填写）5.一根跳绳长约2（），一枚1元硬币的厚度约2（）。（提示：这里可以填毫米，mm，如果学过的话；如果没学过，想想哪个长度单位更合适表示非常短的物体）（二）算一算6.20厘米+30厘米=（）厘米7.1米-50厘米=（）厘米8.65厘米+35厘米=（）米9.40厘米+（）厘米=1米（三）选一选（将正确答案的序号填在括号里）10.数学书的长度大约是（）。A.26米B.26厘米C.26毫米11.一棵大树的高度大约是（）。A.10米B.10厘米C.10毫米12.下面哪个物体的长度最接近1厘米？（）A.课桌的宽B.手指的宽度C.教室的长13.小明身高135（）。A.米B.厘米C.毫米二、动手能力我最强（四）量一量，填一填（请你用尺子实际测量身边的物体，并记录下来）14.你的文具盒的长度大约是（）厘米。15.你课桌的高度大约是（）厘米。16.教室门的宽度大约是（）米（）厘米。（五）判一判（对的在括号里画“√”，错的画“×”）17.小明用尺子量铅笔，从刻度1开始，量到刻度5，这支铅笔长5厘米。（）18.1米和100厘米一样长。（）19.我们可以用厘米作单位测量操场的跑道长度。（）20.画一条长6厘米的线段，可以从尺子的刻度0画到刻度6。（）三、生活应用我能行（六）解决问题21.一根绳子长2米，第一次用去了50厘米，第二次用去了60厘米，这根绳子还剩多少厘米？22.小红身高1米20厘米，她站在凳子上后高1米50厘米，凳子高多少厘米？23.一根竹竿长3米，插入水中后，露出水面的部分长1米，水深多少米？24.一块黑板长4米，宽1米，在它的四周镶上木条，至少需要多长的木条？（想一想，这是求黑板的什么？）---参考答案（做完题目后再看哦！）（一）填一填1.毫米（mm）、厘米（cm）、米（m）(注：根据教材实际情况填写，若未学毫米，则为厘米、米)2.厘米（cm），米（m）3.100，704.厘米（cm），（根据实际情况填写，例如：1米25厘米）5.米（m），毫米（mm）(若未学毫米，此空可灵活处理，如“1元硬币厚度较薄，通常用毫米”)（二）算一算6.507.508.19.60（三）选一选10.B11.A12.B13.B（四）量一量，填一填(此题为实际操作题，答案根据实际测量结果填写)14.（例如：20）厘米15.（例如：70）厘米16.（例如：1）米（80）厘米（五）判一判17.×(应该是5-1=4厘米)18.√19.×(操场跑道通常用米作单位)20.√（六）解决问题21.2米=200厘米200-50-60=90（厘米）答：这根绳子还剩90厘米。22.1米50厘米-1米20厘米=30厘米答：凳子高30厘米。23.3米-1米=2米答：水深2米。24.（4米+1米）×2=10米(提示：求长方形周长)答：至少需要10米长的木条。---温馨提示：小朋友们，做