2025~2026学年河北廊坊市部分高中高二下学期5月期中考试历史试卷

2025~2026学年河北廊坊市部分高中高二下学期5月期中考试历史试卷一、单选题1.西周时期，周公提出“天不可信”，主张以民情体察天命，强调以“德”统领治国理政，并将其转化为具体的政治举措与道德规范。这体现的思想是（）

A．德主刑辅B．天下为公C．敬天保民D．民贵君轻2.南北朝至隋唐时，中华文化不断向外辐射和传播，促进了世界文明的发展，展示出中华文化的世界意义。下图中所列国别序号，与该国受中华文化影响发展而来的文化成就对应正确的是（）

A．①-茶道B．②-汉字C．③-法隆寺D．④-阿拉伯数字3.安史之乱爆发后，北方陷入长期战乱，“两京蹂于胡骑，士君子多以家渡江东”，中原士民大规模南迁。有学者指出，此次移民不仅是经济重心南移的重要推力，更是唐代文化格局转型的关键节点。据此可知，安史之乱后的北民南迁（）

A．直接推动了科举制向南方地区推广B．促进了中原文化内核在南方的传承与发展C．导致北方传统文化出现断层式衰落D．标志着南北文化从多元分立走向完全趋同4.朱熹提出“存天理，灭人欲”，主张节制自身心念与行为；陆九渊主张“发明本心”，强调向内自省、摒除私念以回归本心。二者思想共同反映了宋明理学（）

A．主张冲破束缚以回归本性B．倡导格物致知的求知路径C．强调主观唯心的认知方式D．重视个体道德的自我约束5.清代前期，外销商品的订购与生产使西方的宗教故事、神话传说传入中国民间，并且造就了一批掌握西方绘画技艺的大师。传统的中国商品也走进了西方的日常生活，与欧洲的饮食、服饰文化相融合，开创了一个被称为洛可可的艺术时代。此则材料说明（）

A．中国已卷入资本主义世界市场B．中国开启了西学东渐历史进程C．东方文化促进了欧洲文化创新D．商品贸易促进中西方文化交流6.19世纪中后期的许多华工出洋并非自愿。他们往往被“招工代理”通过欺骗、诱拐甚至绑架的方式，从厦门、广州、澳门等口岸被弄上船。华工多为文盲，以手印方式签署所谓契约，其内容被篡改，期限长达8—10年。华工在抵达目的地后，实际上遭受虐待和强迫劳动，这一过程被称为“猪仔贸易”。下列关于这一现象的认识正确的是（）①本质上是早期殖民掠夺方式的延续②反映了工业革命时期西欧资本原始积累的残酷性③说明当时中国已被卷入资本主义世界市场④体现了资本主义殖民扩张的血腥与不公

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.尽管古希腊先民崇拜作为自然与人格力量幻化的众多神灵，但是他们并不仅仅满足于只说明自然的现象，而是穷根究底，探究自然万物的根源以及普遍本性，为后世留下了许多关于审美文化和社会道德的格言。材料强调古希腊文化（）

A．摆脱了宗教神学的束缚B．蕴含着理性探索的特质C．具有朴素唯物主义特征D．将科学与人文精神融合8.新疆小河墓地出土了众多公元前2千纪左右长相类似“欧罗巴人”的干尸，“每个人身上或身旁都有麻黄枝条”，这被认为与雅利安人的索玛（soma）宗教仪式和古波斯人的豪玛（homa）宗教仪式有关。这可用以佐证（）

A．早期人类对自然环境的适应性B．波斯帝国对西域地区的控制C．丝绸之路推动了欧亚物种交流D．印欧人的迁徙与文化的传播9.公元376年，多瑙河流域的哥特人向罗马皇帝瓦伦斯求助，请求进入罗马帝国的境内得以庇护。罗马同意哥特人以同盟者的身份进入罗马帝国，允许他们居住在色雷斯地区，以构筑帝国东部的“缓冲带”。这一事件（）

A．有利于欧洲政治格局的稳定B．彰显了游牧民族的扩张优势C．延缓了日耳曼人的迁徙进程D．与匈奴部族向西的迁徙有关10.古代玛雅文明形成了成熟的象形文字，用于记载天文历法、神话历史与城邦政务，大量留存于石碑、手抄本之中；而印加虽缔造了庞大帝国，并建立起自上而下的官僚体系，但用结绳记事，未出现真正意义上的书写文字。造成这一差异的主要原因是，两大文明（）

A．对外交流情况存在差异B．文化需求与政治传统不同C．自然地理环境存在优劣D．生产力发展水平存在差距11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史：从史前史到21世纪》中写道：“西欧人对希腊知识已缺乏直接的了解，甚至长期不知道它的存在。因此，穆斯林这一学术翻译活动在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起了保存希腊古典著作的作用。”这强调了（）

A．西欧人对希腊文化的继承B．伊斯兰教保存了古典文化C．阿拉伯对世界文化的贡献D．希腊文化诠释了西欧历史12.11—12世纪，拜占庭陶瓷不断出口到威尼斯和意大利其他地区，部分取代了西西里和埃及的瓷器。它们迎合了人们对“异国情调”的需求，其技术也被引进意大利，影响了威尼斯等地的早期陶瓷生产。这可用以说明（）

A．贸易促进了区域文化交流B．欧洲商业贸易中心逐步转移C．拜占庭手工业者技艺精湛D．拜占庭中介贸易影响力较大13.下表为1650年和1750年非洲、美洲和中国的人口占世界总人口的比率变化（%）情况。对此解读正确的是（）

年份非洲美洲中国世界总人口1650年18.32.422.95.45亿1750年13.11.630.97.28亿

A．国家统一与否决定三者人口的发展趋势B．人口外流导致非洲和美洲人口减少明显C．工业化进程加快推动世界人口持续增长D．早期殖民扩张对三者人口变化影响重大14.新航路开辟后，各大洲之间的贸易往来日益密切，到19世纪中后期，随着工业革命的扩展，以欧美资本主义国家为主导的世界贸易网络最终形成。据此可知，全球贸易网络的形成（）

A．推动了世界各区域文明的同质化发展B．建立在欧美经济技术优势基础上C．促进了国际分工与资源配置的合理化D．以亚非拉原料出口为核心驱动力15.20世纪70年代末开始，针对老一代华人多操方言、新一代华人以华文难学为由逐渐放弃华文的现象，新加坡政府通过“讲华语”运动，倡导讲华语，推广汉语普通话、汉语拼音方案和使用简化字。这一运动意在（）

A．提升移民的社会适应能力B．适应世界的多极化趋势C．保存与发展多元移民文化D．摆脱西方殖民文化影响16.自1896年雅典奥运会以来，历届奥运会均有会徽设计。下列会徽体现了（）（）

1932年美国洛杉矶

第十届奥运会会徽

（主体是美国国旗）1960年意大利罗马

第十七届奥运会会徽

（主体是罗马城徽）2008年中国北京

第二十九届奥运会会徽

（主体是中国印章）

A．体育文化的多源性B．不同制度的包容性C．世界文明的多样性D．人文精神的互鉴性二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料下面是小陈同学针对图2创作的一段解说词。

眼前这件古罗马文件残片，是人类历法史上的关键物证，它所承载的儒略历，正是今天世界①（历法名）的直接源头。公元前1世纪，罗马共和国历法混乱不堪，②（罗马统治者）吸收了古代世界太阴历的先进成果，推行儒略历。

残片上清晰可见罗马字母标注的月份（如标注“Ⅷ”的8月），以及右侧记录的政府事务与节日，直观展现了儒略历在古罗马行政、社会生活中的深度应用。这套历法不仅成为古罗马维系统治的工具，也深刻影响了世界各国的时间计量体系。

它不仅是一件文物，更是古埃及文明、古罗马文明③的见证。(1)根据材料并结合所学知识，简析图1对于研究古代世界文化的史料价值。(2)补充解说词横线处的内容。（每处不超过5个字）(3)结合所学知识，指出解说词中的一处错误并进行修改。18.阅读材料，完成下列要求。材料中华文明的创新性发展与建构，要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，在深入推进“两个结合”进程中正确处理传统与现代、本土与外来的辩证关系。从历史视角来看，中华文明是在赓续传统文明基础上不断发展的文明形态，文明的连续特性要求守正创新始终走自己的路；从全球视角来看，中华文明是同其他文明不断交流互鉴形成的文明形态，文明的包容特性要求秉持开放包容并巩固文化主体性，以此借鉴吸收人类一切优秀文明成果；从现代化视角来看，中华文明是在中国式现代化基础上实现现代化转型的文明形态，文明的创新特性要求以中国式现代化不断开辟人类文明发展新道路、顺应人类文明发展潮流，以此推动中华文明重焕荣光。——摘编自何毅、祝建华《中华文明创新性发展的三重理路论析》根据材料信息，自拟论题，并结合相关知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）19.阅读材料，完成下列要求。材料一霍去病率军收复河西走廊，旨在解除匈奴对中原的威胁而非扩张侵略。西域都护府的设立以和平册封与管理的方式，确立了中原王朝与西域诸国的臣属关系，为各国合作交往提供了政治保障。汉代尊重西域诸国的文化习俗与政治制度，不强行干预其发展，丝路贸易以商品交换为纽带，互通有无、互利交往。汉代鼓励域外葡萄、苜蓿、良马等商品进口，中原输出丝绸、漆器等核心商品，推动手工业、商业繁荣；西域及域外诸国出口汗血马、葡萄、香料等，获得中原财富。西域音乐、乐器等传入内地，中国的炼铁术、掘井法传到中亚，中亚各国的安息杏、汗血马等也相继传入中国。——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》等材料二16世纪以来，奥斯曼、萨法维、莫卧儿三大伊斯兰帝国均扶持传统驼队商路贸易，保障了西亚、中亚商路的畅通与安全。16世纪中期，俄国伊凡四世征服喀山，打通伏尔加河流域商路并建立跨区域贸易中心，使西伯利亚毛皮“在中国、中亚和欧洲市场大受欢迎”。1553年英国开辟西欧至俄国新航路，16世纪60年代荷兰跟进，1584年俄国配套建港，形成西欧—俄国—亚洲新商道。欧洲人使用和仿制了大量中国瓷器。他们穿着印度棉织品，食用来自墨西哥的巧克力、中国的茶叶、也门的咖啡，并用来自加勒比地区的砂糖给咖啡增加甜味。——摘编自施诚《早期近代世界贸易的主要商品及财富流向》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉代丝绸之路体现出的精神内涵。(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析古代丝路贸易与近代全球贸易所起到的共同作用。20.阅读材料，回答问题。二战后的移民材料一在1956—1967年入境美国的外国留学生中，亚洲国家的比例从1956年的15.27%上升到1962年的22.02%，后增至1967年的24.2%。进入20世纪70年代之后，亚洲国家留学生人数增多，至1975年，已占旅美学生的50%以上；而拉丁美洲国家仅占16%，非洲为14%，欧洲国家占7%。美国学者在20世纪60年代的一次调查中发现，48.6%的亚洲学生认为母国缺乏所学专业或学位授予计划，41.4%的学生认为在美国学成后有充裕的就业机会，26%的学生说在美国获得了资助。——摘编自梁茂信《1950至1980年外国留学生移民美国的趋势分析》材料二在当代美国的高科技产业地带中，那些拥有高额利润的公司和企业随处可见。在这些高科技公司当中，无论是移民创办的还是美国本土人创办的，其雇佣的移民通常都占据了相当大的比例。其中，亚洲的技术移民人才对