2026年成人高考专升本政治考点练习卷及答案

2026年成人高考专升本政治考点练习卷及答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.哲学的基本问题是（）A.思维与存在的关系问题B.实践与认识的关系问题C.社会存在与社会意识的关系问题D.主要矛盾与次要矛盾的关系问题答案：A2.物质的唯一特性是（）A.运动性B.客观实在性C.可知性D.结构性答案：B3.矛盾的两种基本属性是（）A.普遍性与特殊性B.同一性与斗争性C.绝对性与相对性D.前进性与曲折性答案：B4.实践的最基本形式是（）A.科学实验B.社会交往实践C.生产实践D.艺术实践答案：C5.认识的本质是（）A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映C.主观对客观的机械摹写D.理性对感性的归纳总结答案：B6.社会历史观的基本问题是（）A.生产力与生产关系的关系问题B.经济基础与上层建筑的关系问题C.社会存在与社会意识的关系问题D.人民群众与历史人物的关系问题答案：C7.毛泽东思想活的灵魂的核心是（）A.群众路线B.独立自主C.实事求是D.武装斗争答案：C8.新民主主义革命的领导阶级是（）A.农民阶级B.民族资产阶级C.无产阶级D.城市小资产阶级答案：C9.社会主义初级阶段基本路线的“一个中心”是指（）A.以经济建设为中心B.以政治建设为中心C.以文化建设为中心D.以社会建设为中心答案：A10.邓小平理论的精髓是（）A.改革开放B.共同富裕C.解放思想、实事求是D.社会主义市场经济答案：C11.“三个代表”重要思想的核心是（）A.坚持与时俱进B.保持党的先进性C.坚持执政为民D.推动理论创新答案：B12.科学发展观的核心立场是（）A.全面协调可持续B.统筹兼顾C.以人为本D.推动经济社会发展答案：C13.新时代我国社会主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.生产力与生产关系之间的矛盾D.经济基础与上层建筑之间的矛盾答案：B14.“四个全面”战略布局中，作为战略目标的是（）A.全面深化改革B.全面依法治国C.全面从严治党D.全面建设社会主义现代化国家答案：D15.新发展理念的“第一动力”是（）A.协调B.绿色C.开放D.创新答案：D二、多项选择题（每小题3分，共30分。错选、漏选均不得分）1.实践的基本特征包括（）A.客观物质性B.自觉能动性C.社会历史性D.直接现实性答案：ABCD2.感性认识的形式有（）A.感觉B.知觉C.表象D.概念答案：ABC3.生产力的基本要素包括（）A.劳动者B.劳动资料C.劳动对象D.生产关系答案：ABC4.新民主主义革命的动力包括（）A.无产阶级B.农民阶级C.城市小资产阶级D.民族资产阶级答案：ABCD5.社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标是（）A.富强B.民主C.文明D.和谐答案：ABCD6.新时代党的建设总要求强调，以（）为主线。A.加强党的长期执政能力建设B.先进性建设C.纯洁性建设D.政治建设答案：ABC7.“一带一路”建设坚持的原则是（）A.共商B.共建C.共享D.共赢答案：ABC8.实施乡村振兴战略的总要求包括（）A.产业兴旺B.生态宜居C.乡风文明D.治理有效答案：ABCD9.全过程人民民主的主要形式包括（）A.选举民主B.协商民主C.基层民主D.网络民主答案：ABC10.中国式现代化的特征包括（）A.人口规模巨大的现代化B.全体人民共同富裕的现代化C.物质文明和精神文明相协调的现代化D.人与自然和谐共生的现代化答案：ABCD三、简答题（每小题8分，共40分）1.为什么说实践是认识的基础？答：实践是认识的基础，具体表现为：（1）实践是认识的来源，人的认识只能在实践中产生；（2）实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识的发展，实践为认识提供新的工具和手段；（3）实践是检验认识真理性的唯一标准，认识是否正确需通过实践验证；（4）实践是认识的目的，认识的最终目标是指导实践。2.新民主主义革命的总路线是什么？答：新民主主义革命的总路线是：无产阶级领导的（核心），人民大众的（动力），反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命（对象）。这一路线明确了革命的领导权、动力和对象，是指导中国革命取得胜利的根本方针。3.社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？答：社会主义初级阶段的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。这一制度既体现了社会主义制度的优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应。4.新时代党的建设总要求的核心内容是什么？答：核心内容包括：坚持和加强党的全面领导（根本原则），坚持党要管党、全面从严治党（指导方针）；以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线；以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点；全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。5.如何理解“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径？答：“两个结合”即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。（1）同中国具体实际结合，要求立足中国国情，解决中国问题，推动理论创新；（2）同中华优秀传统文化结合，能让马克思主义扎根中国文化土壤，赋予其鲜明的中国特色、民族特色；二者共同推动马克思主义在中国的具体化、时代化，是理论创新的根本路径。四、论述题（每小题15分，共30分）1.结合实际，论述习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。答：习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，其历史地位体现在：（1）马克思主义中国化时代化最新成果。它坚持和发展了马克思主义基本原理，结合新时代实践，提出一系列原创性理论，如“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局等，实现了马克思主义中国化新的飞跃。（2）新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。从理论和实践结合上系统回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”等重大时代课题，为全面建设社会主义现代化国家提供了科学指引。（3）中华文化和中国精神的时代精华。它传承中华优秀传统文化，如“天下为公”“民为邦本”等理念，融合现代文明，凝聚了中国人民的共同价值追求，是中华文化在新时代的升华。例如，“人类命运共同体”理念既体现马克思主义世界历史观，又蕴含“和而不同”的传统文化智慧，成为全球治理的重要思想资源。2.如何理解共同富裕是中国特色社会主义的本质要求？答：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，体现在：（1）共同富裕是社会主义的根本目标。与资本主义社会两极分化不同，社会主义以解放和发展生产力为基础，最终实现全体人民共享发展成果。（2）共同富裕是中国式现代化的重要特征。新时代我国社会主要矛盾要求解决发展不平衡不充分问题，通过乡村振兴、区域协调发展等战略缩小收入差距，让发展成果更多更公平惠及全体人民。（3）共同富裕需通过高质量发展和制度保障实现。一方面，坚持以经济建设为中心，做大“蛋糕”；另一方面，完善分配制度，包括初次分配、再分配、第三次分配协调配套，例如扩大中等收入群体、强化税收调节等，既激发效率又促进公平。例如，近年来我国推进的“双减”政策、医疗保障体系改革、农村电商发展等，都是推动共同富裕的具体实践，体现了社会主义制度的优越性。五、材料分析题（每小题15分，共30分）1.材料：某县在乡村振兴中，不仅发展特色农业，还挖掘本地传统戏曲、手工艺等文化资源，建设村史馆、文化广场，通过“文化节”吸引游客，带动村民增收。问题：运用社会存在与社会意识辩证关系原理，分析该县“文化振兴”的合理性。答：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识能促进社会发展。（1）该县的“文化振兴”立足乡村发展实际（社会存在）：乡村振兴不仅需要经济发展，也需要文化支撑，传统戏曲、手工艺等是乡村社会存在的反映，是村民生产生活的文化结晶。（2）挖掘文化资源属于发展先进社会意识：村史馆、文化广场等建设，能凝聚村民文化认同，提升乡村凝聚力；“文化节”吸引游客，将文化资源转化为经济资源，促进农业、旅游业融合发展，反作用于社会存在，推动乡村经济增长和社会进步。因此，该县的“文化振兴”符合社会存在与社会意识的辩证关系，是乡村全面振兴的重要举措。2.材料：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，如坚持以人民为中心、推动物质文明和精神文明协调发展、促进人与自然和谐共生等。问题：运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，分析中国式现代化的特征。答：矛盾的普遍性（共性）与特殊性（个性）相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。（1）各国现代化的共同特征（如工业化、城市化、科技化）是矛盾的普遍性，反映现代化的一般规律。（2）中国式现代化的中国特色（如人口规模巨大、共同富裕、人与自然和谐共生等）是矛盾的特殊性，体现了中国