《散步》读写融合教学课件

第6课慢步亲情路，品味生活美文化传承与理解：理解“孝”与“和”

的家庭伦理观念，

培养尊老爱幼的品

格。思维发展与提升：

梳理叙事线索，分

析人物言行与心

理，培养逻辑推理

能力。审美鉴赏与创造：

体会温馨和谐的亲

情之美，鉴赏“以

小见大”的构思艺

术。语言建构与运用：

品味朴素而富有深

意的语言，学习以

小见大、借事抒情

的表达。[核心素养目标]【难点】1.理解“我”背母亲、妻背儿

子的深层象征意义，体会中年

人的责任与担当。2.将文本阅读体验转化为语言

表达，完成以以亲情为主题的

散文写作。【重点】1.理解文章以小见大的写法，

体会平凡事件中蕴含的亲情与

责任。2.品味关键语句，把握人物形

象和作品主题。教学重难点同学们，清晨或黄昏，你是否曾与家人一起散

步?一路闲聊，一路风景，脚步不快，却走得踏实。今天，让我们跟随作家莫怀戚的脚步，走进一次

次看似普通却意味深长的家庭散步，去感受文字中流

淌的温情与责任。请化身为一名“家庭故事记录员”,用文字捕捉散步路上的细节，完成一次读写融合的学习之旅。任务一：背景铺垫——走近作者与散文【莫怀戚名片】籍贯：重庆人身份：当代作家代表作：《散步》《家园落日》等写作风格：善于从日常生活中提炼哲理，语言质朴自然，情感真挚

深沉。“他笔下的故事往往发生在寻常场景中，却能让人读出深刻的人生况味。活动2:散文特点我知道形散神不散：取材自

由但主题集中。散文特点表达方式：《散步》以叙事为主，兼有抒情和议论。

情感真挚：常表达作者的真情实感，语言优美自然。任务二：文本初读——梳理散步故事【活动1:

故事要素我提取】结果“我”背起母亲，

妻子背起儿子，

继续向前起因母亲身体不好，

“我”劝她出来

散步经过一家人在田野散

步，因走哪条路

产生分歧人物“我”、母亲、

妻子、儿子地点田野时间初春【明确】这次分歧虽然微小，却集中体现了家庭成员之间的体谅与谦让。最终改变主意走小路(疼爱孙子)决定走大路(母亲

年老，应优先照顾)想走小路(小路有意思)想走大路(大路平顺)尊重“我”的决定任务三：人物品读读—读懂言与情【孝顺母亲，有担当意识】“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”“她现在很听我的话，就像

我小时候很听她的话一样”【年老顺从，对儿子充满信任】“妻子呢，在外面，她总

是听我的”【温柔贤淑，尊重丈夫】“我决定委屈儿子，因为

我伴同他的时日还长”【天真聪慧，观察敏锐】(

2)“我的母亲虽然高大，然而

而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。”含义“我”背起母亲，妻子背起儿

子，象征着中年人承上启下的

责任——既要赡养老人，又

要抚养孩子，这正是家庭乃至社会的“整个世界”。含义连用两个“自然”,既说明老

人和孩子的体重确实不重，也

暗含了对生命传承、代际交替

的感慨。活动2:关键语句深品味任务四：艺术赏析——以小见大的写法【大主题】浓缩了中国家庭的核心

关系：老、中、幼三代象征了人生的抉择与家庭

的责任亲情、责任与生命传承大

路小

路【小事件】散步事件“小路”与“大路”的选择【句式】多用短句，节

奏

舒缓。如“我们

在田野散步：我，

我的母亲，我的

妻子和儿子”。【修辞】运用对称句式，

富有情趣。如“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。【用词】朴实自然。如

“熬”字写出母亲过冬的艰难，

暗含“我”的担

忧。[活动2:语言特色我品味]任务五：主题升华——亲情与责任的思考结合自己的生活经历，谈谈你对“亲情”与“责任”的理解。-亲情不一定轰轰烈烈，更多体现在日常陪伴与细节关怀中。-家庭成员之间需要相互体谅、彼此担当。-作为家庭中的一员，每个人都有责任为家庭和谐付出努力。[活动1:联系生活谈感悟]【

写作题目(三选一)】【写作要点】1.选取一个小场景或细节(如散步、晚餐、送别等)。2.通过人物的语言、动作、

神态等描写，展现亲情。3.融入真情实感，结尾适当

抒情或议论，升华主题。《那盏深夜的灯》(节选)深夜，我从梦中醒来，迷迷糊糊走向厨房倒水。客厅里还亮着一盏小灯，父亲坐在沙发上，手翻

着一本旧书。“爸，你怎么还不睡?”我问。他抬起头，笑了笑：

"等你睡呢，学习太晚，怕

你一个人害怕。”■■■■■■原来，亲情就是这样，不需要太多言语，只需要一盏深夜为你亮着的灯。那盏灯，照亮了我回

家的路，也照亮了我的心。[课堂总结]

X本节课，我们跟随莫怀戚的脚步，走进了一次平凡而温馨的家庭散步。通过梳理情节、品读人物、赏析语言，我们感受到

了亲情的温度与责任的重量。文章“以小见大”的写法告诉我们：生活中并不缺少美，缺

少的是发现美的眼睛。希望同学们在今后的生活中，能够用心观

察家庭的点滴细节，用文字记录那些温暖而珍贵的瞬间。母亲(老)—走大路(