《国行公祭为佑世界和平》大单元分层作业（原卷版）

第6课《国行公祭，为佑世界和平》分层作业目录TOC\o"1-1"\h\u夯基达标 1培优促能 5核心素养 6挑战真题 7一、基础知识综合1．阅读下面的文字，回答问题。“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆_____________广场上，国家公祭鼎铭文向世人____________南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初zhōng（

）。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后____________了惨绝人huán（

）的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以____________的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。(1)给加点字注音。国殇()

杀戮()(2)根据拼音写汉字。初zhōng()

惨绝人huán()(3)下列词语依次填入以上选段横线处恰当的一项是（

）A．聚会

回忆

创造

隆重B．集会

回想

发动

庄重C．集会

讲述

制造

隆重D．聚会

讲解

制造

庄重(4)文段是一则围绕“国家公祭日”而发表的（体裁），立场鲜明地阐述了的观点。二、填空题2．国行公祭，为佑世界和平（1）国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的chūzhōnɡ()。（2）侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了cǎnjuérénhuán()的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭shālù()。（3）在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模cuànɡǎi()历史教材。（4）日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般dǐlài()。（5）那些人以丑态百出的表演，wànɡtú()rǔmò()真相和良知。（6）南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中yìyǔ()。（7）国家公祭日之长鸣警钟zhènlónɡfākuì()，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处dùn

xínɡ()。（8）míngjì()历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，zhāngxiǎn()坚定的信念、磅礴的力量。3．新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。议题重大，广泛关注，配发消息，及时评述体现出其；宣示观点，纠正谬误，引导舆论，有的放矢体现出其；说理明快，有理有据，深入浅出，贴近读者体现出其。A．导向正确，思想性强B．科学合理，便于传播

C．就事论理，新闻性强

D．关注度高，评论性强三、选择题4．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．文章开头引用宝鼎铭文，一方面点明文章的内容，增强现场感，另一方面增添表现力。B．新闻报道传播事实，新闻评论发表意见；新闻报道以议论为主，新闻评论以叙述为主。C．第②③自然段着重运用了对比的写法，揭露了日本右翼分子辱没真相和良知的丑陋嘴脸。D．第④自然段中，弗雷德•寇兹是国际和平城市协会项目执行会长，间接引用他的话有权威性和说服力。5．2023年12月13日是我国第10个南京大屠杀死难者国家公祭日。学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题活动，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，表述不恰当的一项是（

）A．学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？B．学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能忘记历史。C．学生丙：要避免历史悲剧重演，还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。D．学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！6．下列句子没有语病的一项是（

）A．市委宣传部决定，在国家公祭日前后，开展“勿忘国耻，圆梦中华”的主题。B．有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。C．精准扶贫取得重大战略成果，彰显了我国社会主义制度的显著优势，增强了全国各族人民的自信心、自豪感。D．广场舞为何在全国遍地开花？原因之一是人民群众追求健康生活的意愿不断增强的结果。7．下列标点符号使用有误的一项是（

）A．记者在一些家庭中采访，不少家长反映：孩子作业多，做作业时间长，有时做到深夜。B．“在考场上千万别慌，”老师再三嘱咐说：“做题前一定要认真读题，看清题目要求。”C．2021年12月13日，老师带学生们观看《南京！南京》等影片，一同重温那段历史。D．能写到作文里的事，还应该是有趣的、有意义的或者给你留下深刻印象的。8．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（

）A．“老人鞋”种类繁多，款式各异，价格参差不齐，高者可达3000元，低者仅需19元。B．只有坚持洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国的文艺才能更好地发展繁荣起来。C．“嫦娥四号”选择月球背面登陆也具有很重要的意义，并且可以说是一种别有用心的选择。D．鲁迅先生弃医从文，写下一篇篇宛若投枪和匕首的文章，至今读来依旧振聋发聩。四、综合性学习9．2021年12月13日是第8个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级开展“铭记历史，珍爱和平”综合性学习活动。请你完成下面的任务。(1)同学们参与国家公祭网网上活动时，发现国家公祭网有以下特点，请概括并将表格填写完整。网站介绍特点由新华网承建，南京大屠杀遇难同胞纪念馆负责内容把关权威性随时发布相关新闻，并对重点新闻进行评论①搜集整理各类以日军侵华历史、南京大屠杀历史为主题的专家言论、名人观点、学术论著等学术性设计内容针对全球网民，既有多种文字版本，又按不同地区设立了公祭区域，如港澳台公祭、东南亚公祭、欧洲公祭、非洲公祭等②设有专门板块介绍何为公祭、为何公祭等国家公祭知识知识性(2)请用一句话概括下面新闻的主要内容，作为班级板报的摘要。新华社南京12月13日电中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行2021年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行，现场庄严肃穆，国旗下半旗。约3000名胸前佩戴白花的各界代表静静肃立。10时整，仪式开始，全场高唱《中华人民共和国国歌》。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀，南京市拉响防空警报，汽车停驶鸣笛，行人就地默哀。默哀毕，在解放军军乐团演奏的《国家公祭献曲》的旋律中，解放军仪仗大队16名礼兵抬起8个花圈，敬献于公祭台上。(3)作为当代中学生，请你在祈愿环节为抗战英雄献上对联，以告慰英灵。请根据上联填写下联（不考虑平仄）。上联：忆往昔，齐心抗日山河壮下联：，10．2021年12月13日是我国第八个国家公祭日，学校要开展“铭记历史，面向未来”的纪念活动，请你参与并完成任务。(1)小和同学搜集到了以下材料，请你提取并整合三则材料的主要信息，写出设立国家公祭日的意义。材料一：在第八个国家公祭日来临之际，各地举办各种活动悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。在很多记录公祭活动的影像中，一张孩子们手捧菊花，高举“牢记历史、勿忘国耻”标识牌的照片尤其触动人心。孩子们的群像之所以更打动人心，因为这些稚嫩的面孔代表着中国的未来，中国未来的高度必将由今天这些手捧鲜花的孩子们创造。这些孩子未必完全明白“勿忘国耻”背后沉重的历史内涵，未必完全理解默哀的意义和公祭的分量，未必深刻了解那段被侵略历史的残酷和悲壮，但以国民的身份参与国家公祭的经历，将深深地刻在他们心中，让他们铭记一生，并用这种强大的集中记忆去反抗健忘和拒绝遗忘。材料二：侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆选址于南京大屠杀江东门集体屠杀遗址及遇难者丛葬地。纪念馆一期悼念广场内有外形如十字架，上部刻南京大屠杀事件发生的时间的标志碑，巍然矗立，庄严肃穆。二期工程的纪念馆展馆的整体设计形状为“和平之舟”，像是一座拔地而起的船头造型。从侧面看，又像一把被折断的军刀。从空中看，又是一个化剑为犁的立面。纪念馆前半部分寓意为“白骨为证、废墟为碑”，后半部分体现了“人类家园、走向和平”。材料三：2021年12月13日，中共中央、国务院在纪念馆隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。举行国家公祭仪式，不是延续仇恨，而是呵护和平；不是沉陷在苦痛历史中，而是激发爱国情怀，凝聚向未来奋进的力量。当前，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，这是我们对所有牺牲先烈和死难同胞的最好告慰。在珍爱和平中勇毅前行，在警醒奋进中开创未来，定能不辜负新时代的召唤。意义：(2)下图是央视新闻公众号2020年在国家公祭日来临之际发布的《83年，从未忘记》一文中出现的海报。请你介绍这幅海报内容及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体，80字左右）阅读《国行公祭，为佑世界和平》一文，完成下面小题。①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。②《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！③但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。④历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。⑤80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。⑥从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。11．《国行公祭，为佑世界和平》是一则新闻评论，你从标题获取了哪些信息？12．第②、③段着重运用了对比的写作手法。试简单分析其作用。13．本文用词准确，针对性强。试分析下面句子中加点词语的表达效果。（1）在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……（2）联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。14．第⑥段主要介绍了什么内容，这样写有什么作用？五、现代文阅读（2023·内蒙古通辽·中考真题）“奋斗小组”首先推出一篇通讯文章，他们的主题是“缅怀先烈，致敬英雄”。我们要铭记先烈事迹，汲取革命力量，勤奋学习、积极进取，珍惜现在的美好生活。寻找最后的红色娘子军①四月的琼海，潮湿闷热，暴露在阳光下的每一点时间都变成了一种煎熬。②琼海市人民医院ICU病房里，最后一位红色娘子军战士、百岁高龄的卢业香老人，静静地躺在病床上。与十七八岁时当红军、打敌人、穿密林、吃草根的那些生死战役相比，如今的她在与死神的较量中显得如此平静。老人1月17日入院，腿部感染引发的并发症，令她时常高烧到39摄氏度以上，呼吸都需要机器辅助……③此时，没人知道卢业香老人还会不会醒来；但我们都知道的是，红色娘子军光荣的历史早已深深刻在人们的心里。④作为红色娘子军的诞生地和主战场——海南省琼海市，历史印记并不难寻。⑤城市唯一“像样”的雕塑，就是以红色娘子军为主题的群像；大规模的旅游景点中就有红色娘子军纪念园。近几年，琼海市委、市政府还出资为在琼海市的红色娘子军战士修建了“红军路”，公路直通战士的家门口；补贴资金重建房屋；每月发放3000元的生活补助；全部医疗费用实报实销……⑥人们在雕塑群像前，在红色娘子军纪念园里，在城市的每一个角落，都能了解她们的那段历史，了解她们承受过的苦难，了解她们所追求的信仰。⑦看到那部叫《红色娘子军》的电影，那台叫《红色娘子军》的芭蕾舞剧；听到《红色娘子军军歌》“向前进、向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深”的旋律，内心激情澎湃。我们虽然了解那段历史，但我们无法感受到，那时琼海一年四季滚