台儿庄区2026年数学四年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

台儿庄区2026年数学四年级第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．比最小的九位数少1的数是______．A．99999999 B．999999999 C．1000000001 D．99999992．我国的国土面积约为（）。A．960平方米B．960万公顷C．960万平方千米3．若A×40=360，则A×4=（

）．A．3600

B．360

C．36

D．1804．用四个8和三个0组成一个七位数，三个零都读出来的是（）。A．8808800 B．8080808 C．80880085．被除数是546，商和余数都是6，除数是（）。A．91 B．90 C．100二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．画圆时，圆规的两脚就是圆的半径长度。（_______）7．白猫和黑猫进行跑步比赛，跑完同样的路程，白猫用分，黑猫用了分，黑猫跑得快．（____）8．5045200省略万位后面的尾数约是505万．（____）9．除了2以外，其他的质数都是奇数。（______）10．计算(625÷5)×(125÷25)时，两个括号里面的同时计算。（____）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．要使□56×4的积是四位数，□里最小填（______）。12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。5728000（________）57280023亿（________）2300000000180÷15（________）180÷127893453（________）78935433080300000（________）6308300000015×800（________）180×5013．动物园的管理人员为动物们做了一次“体检”，下面是几种动物体重的统计图，最重的是（______），最轻的是（________）。A．长颈鹿B．棕熊C．大猩猩D．东北虎14．填上合适的数。15-________=7

9+________=14

42-8=________89-________=82

________+20=28

________-50=415．450÷18＝（450÷□）÷（18÷9）＝25，□里填________。16．一个三角形底是0.8米，高是0.45米，它的面积是________平方米；和它等底等高的平行四边形面积是________平方米．17．a×c＋b×c＝(________＋________)×________，运用了（________）律．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。210×30＝650÷50＝2500＋60＝1000÷125×8＝305×60＝402×18≈5392÷89≈50×0＋60＝19．笔算（带*的题验算）（1）（2）（3）（4）（5）（6）20．计算40×60=8×700=300×90=21×300=180÷20=560÷70=7200÷800=3600÷40=83÷20≈209÷70≈351÷69≈423÷71≈五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．22．看图连线从前面看从上面看从左面看23．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．食堂张师傅到粮店买了14袋大米，手机微信里原来有900元，微信支付后，微信里还有32元。每袋大米多少元?25．学生运动服每套68元，学校要购买300套，一共需要多少钱？26．欣欣家今年前4个月的电话费是300元．照这样计算，一年的电话费是多少？27．果园摘了750个桃子，每个袋子能装25个，需要多少个袋子来装?28．学校要购买25套桌椅，他们准备了4500元够吗？（1张桌子配1把椅子为1套桌椅）

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【详解】略2、C【解析】略3、C【分析】此题主要考查的是积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数．【详解】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数缩小10倍，那么积也会缩小10倍，A×40=360，A×4=36，故选C．4、B【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。【详解】A．8808800读作：八百八十万八千八百。B．8080808读作：八百零八万零八百零八。C．8088008读作：八百零八万八千零八。故答案为：B【点睛】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法读，只是要在后面添上“亿”或“万”字。5、B【分析】根据在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，可得：（被除数－余数）÷商＝除数；据此解答即可。【详解】（546－6）÷6＝540÷6＝90故答案为：B【点睛】根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】略7、√【详解】＞所以黑猫跑的快是正确的．故答案为：√．8、√【详解】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，解答判断即可．9、√【分析】只有1和它本身两个约数的数是质数，除了1和它本身还有别的约数的数是合数，是2的倍数的数是偶数，不是2的倍数的数是奇数，由此可知：除2以外的质数都是奇数，除2以外的偶数都是合数；由此即可判断。【详解】由分析可知：除2以外的质数都是奇数；故答案为：√【点睛】本题主要考查质数、合数、奇数、偶数的意义。10、√【详解】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、2【分析】最小的四位数是1000，用1000÷4＝250，那么□56只要大于或等于250，所得的积就是四位数，然后再进一步解答。【详解】最小的四位数是1000；1000÷4＝250；要使□56×4的积是四位数，□56＞250，那么□里面可以填2、3、4、5、6、7、8、9，最小填2。【点睛】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键。12、＞＝＜＜＜＞【分析】第1、4、5题根据整数大小的比较方法进行比较；第2题把单位统一后再进行比较；第3题根据被除数相同，除数大的商就小进行判断；第6题计算出算式结果再进行比较。【详解】5728000＞57280023亿＝2300000000180÷15＜180÷127893453＜78935433080300000＜6308300000015×800＝12000，180×50＝9000，所以15×800＞180×50【点睛】熟练掌握整数大小的比较、整数的改写、商的变化规律和整数乘法计算方法是解答本题的关键。13、AB【详解】略14、85347854【详解】略15、9【分析】根据商的变化规律可知，要使商不变，除数除以9，被除数也应同时除以9。【详解】450÷18＝（450÷□）÷（18÷9）＝25，□里填9。【点睛】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。16、0.180.36【详解】略17、abc乘法分配【解析】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、6300；13；2560；6418300；8000；60；60【详解】略19、（1）5200；（2）9270；（3）8640；（4）25；（5）5……9；（6）15……30【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】（1）（2）（3）（4）（5）（6）验算：20、24005600270006300989904356【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．22、【详解】略23、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、62元【详解】（900–32）÷14=62（元）25、20400元【解