生活教师岗位职责

生活教师岗位职责1、主要职责是负责学生生活区的安全和生活习惯的教育和管理，对学生正确引导和服务；检查和消除生活区各种安全隐患；确保学生身心健康、安全和学校差残安全。2、做好学生宿舍的卫生保洁及其消毒工作，确保学生宿舍内外干净、整洁，物品摆放整齐；地面无纸屑杂物、积水；墙壁无污迹，无蛛网、污垢，无乱张贴、乱涂画；窗台无灰尘；洗漱间瓷砖无积垢；便池、水池、地漏内无杂物；拖把、撮子、垃圾篓保持洁净。3、要求学生每天饭前洗手脸，教育学生经常洗头、洗澡、勤换衣、勤剪指甲，养成良好的生活卫生习惯。指导、帮助学生做好洗漱及床、被褥、衣、物的整理工作，不断提高学生的生活自理技能，培养学生的良好行为习惯。4、生活教师要有较强的责任心，身体健康，坚持与学生同住，维持好吃饭秩序，无微不至地照应好学生的生活，要求学生按时作息，维持好宿舍秩序。5、生活教师要按规定每日进行晨、午及夜间检查。要了解学生身体健康状况，发现生病学生要及时通知家长；发现传染病疫情要及时向学校及卫生防疫部门汇报。对有先天疾病的学生要特殊照顾。6、坚守工作岗位，引导和培养儿童良好的学习习惯和生活自理能力。7、特别掌握“三生”（学困生、行为偏差生、家庭经济困难学生）状况，注意观察问题、发现问题、解决问题，保护儿童身心健康，有针对性地做好心理疏导工作，保证学生的健康成长。8、随时了解住宿生存在的问题，通过集体会议、个别谈话等多种形式研究教育方法、方式，通过与班主任、学生家长沟通，多方协作解决问题、改变不良习俗，杜绝对学生实施体罚和变相体罚。9、关心学校，关心集体，团结协作，为教学服务。积极参加并协助班主任、任课教师进行学校教育活动。10、真诚和热情地接待家长，经常同家长沟通，形成教育管理共同体，为培养全面发展的儿童尽职尽责。11、主动向班主任、值班领导客观的反映学生情况；搞好各种登记、值班记录、学生纪律卫生检查记录、与任课教师交接记录，做好交接班并做好记录等。12、热情接待家长及来访人员，做到有问必答，要正面宣传学校，维护学校声誉；虚心听取建议，及时向学校反馈；不得接受家长钱物和委托家长办私事，严禁特殊照顾个别学生以谋取私利。13、生活教师要为人师表，遵纪守法，作风正派，以身作则。用积极向上的生活态度来感动和影响儿童。14、生活教师要努力学习，提高自己的思想素质和业务素质，熟悉学科、学生、班级教育，提高自己的服务质量和育人效果。15、一切以学校利益为重，不得将个人情绪带入工作之中；主动接受并认真完成学校临时安排的工作任务。16、按照《生活教师一日常规》做好各项工作。生活教师基本要求开学前，通过与班主任、学生家长沟通，了解、掌握需要特殊关照的学生情况（残疾、先天性疾病等）若有传染性疾病，原则上做好工作让其走读。与班主任共同做好全部住宿学生的基本情况（姓名、性别、年龄、住址、家长姓名、联系方式、应急联系方式、寝室、床号等）登记；安排好学生宿舍号、床位、餐厅座位等前期准备工作。起床铃响，督促要求学生按时起床，清点好人数，开窗通风，根据气候变化提醒学生增减衣服。督促要求学生按时洗漱，组织学生整理内务、检查评价各宿舍内务情况。起床15分钟后，分男女以宿舍为单位，要求宿舍长组织学生在楼前列队人员到齐后（不含值日、检查学生）去餐厅吃早餐，打水，注意就餐打水时安全。3、7：30督促学生抓紧时间饮食，检查餐厅卫生整理。早读前5分钟，督促学生进入教学区，严禁边走边吃，将食品带入教学区。做好与早读辅导教师的住宿生交接工作，做好相关记录。认真检查学生宿舍内务是否达标，并做好相应评价记录。中午放学时，要求学生以班为单位列队到餐厅吃饭（不进宿舍、不去玩耍），收存交接表存档，组织学生吃午餐，做好生活习惯及良好品质的教育工作。检查餐厅卫生及整理效果。5、12：00督促学生去厕所方便，12:10检查各宿舍学生人数，督促学生午休。做好午休期间的巡查工作。上课前25分钟，督促学生起床，整理内务，做好内务检查评价。上课前20分钟。督促学生上课，要求以宿舍为单位列队进入教学区（宿舍长负责）。做好与科任教师的住宿生交接工作，做好相关记录。下午放学时，做好与科任教师的住宿生交接工作，做好相关记录。要求学生以班为单位去餐厅吃晚餐，要求学生排队按顺序打饭、打开水。做好生活习惯的指导及良好品质的教育工作。晚自习前10分钟，督促学生上晚自习，关好餐厅门窗，检查餐厅卫生整理。以宿舍为单位列队进入教学区，严禁边走边吃，将食品带入教学区。晚自习下课后，做好与科任教师的住宿生交接工作，做好相关记录熄灯前20分钟，督促、指导学生洗漱，指导学生料理生活。料理内务。熄灯前5分钟开始，生活教师和值班教师分楼层清点学生人数，督促学生按时就寝，熄灯后要巡查学生就寝情况，帮助盖好被子，若有病号要及时检查病号服药或通知其家长接走治疗。进行夜间巡查，及时处理学生的违规违纪行为，防止意外事故发生，确保人生安全。要及时了解学生思想、生活、学习等情况，通过谈心，做好耐心细致的思想工作。宿舍发生特殊情况如传染病、重病号、突发事件要及时处理、汇报。要定期召开宿舍长会议，及时评价宿舍情况，树立典型和榜样，正确引导，形成习惯。做好“文明寝室”、“温馨寝室”、卫生检查...的评比及公示工作，每月一周期。及时处理突发事件，做好生活区内学生的教育和问题处理。认真填写《生活教师日志》。要随时掌握学生在生活区动态情况，做好住宿生的请销假记录。每周对学生宿舍进行两次消毒（注意时间间隔和方