河南周口市郸城县2025-2026学年下学期三年级阶段性监测科学试题（含答案）

三年级阶段性监测科学试题题号一二三四总分得分注意事项：本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间40分钟。一、单选题。（每小题2分，共14分。下列每小题的三个选项中。只有一项是最符合题意的）1.用手压超轻黏土，黏土变薄了。这一变化过程中，没有发生改变的是（

）A.黏土的形状    B.黏土的厚度    C.构成黏土的物质2.下列物体中，属于生物的是（

）A.智能机器人    B.路边的小草    C.瓦楞包装纸3.大多数植物的一生都要经历几个重要的生长时期，正确的顺序是（

）  A.种子萌发→开花→结果→生长  B.种子萌发→生长→开花→结果  C.开花→种子萌发→生长→结果4.高铁车厢底部的空气弹簧作用是（

）A.降低颠簸，更平稳    B.提高速度    C.节约能源5.汽车在行驶过程中，车轮的运动形式主要是（

）A.平动     B.转动     C.滚动6.下列出行方式属于绿色出行的是（

）A.家长开私家车送上学    B.乘坐公共交通工具    C.骑大功率摩托车7.下列工具中，用来测量液体体积的是（

）A.刻度尺B.量筒C.停表二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共5分）8.所有生物都能生长、繁殖，并对外界刺激做出反应。（

）9.撑竿跳高是通过借助器械形变得到力而进行的。（

）10.蚯蚓靠眼睛感知光线和温度。（

）11.记录植物生长变化时，可以用文字、绘画、拍照等方式。（

）12.运输新鲜草莓时，不需要考虑温度和减震。（

）三、填空题。（每空1分，共10分）13.力可以改变物体的

和

。14.动物的一生一般要经历出生、

、繁殖、

四个阶段。15.制作蝴蝶标本的步骤是软化身体、

、干燥标本、

。16.测量物体长度时，为确保测量精准，通常需要测量

次，取

值。17.判断物体是否运动需要选择一个

，比如以树木为参照物，行驶的汽车是

的。四、实验探究题。（共21分）18.（7分）小明为了在家成功种植绿豆芽，他先探究影响绿豆种子发芽的因素，他在4个玻璃瓶中分别放入8粒相同的绿豆种子，实验情况如下表所示。瓶号瓶中加水情况放置地点放置时间发芽情况1号没加水窗台上3天×2号适量，没淹没种子窗台上3天√3号较多，淹没种子窗台上3天×4号适量，没淹没种子冰箱里3天×（1）把2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，实验中改变的条件是

（填“是否有水分”或“水分的多少”或“适宜的温度”）。（2）为了研究种子发芽是否需要适宜的温度，我们可以选择

和

号瓶开展实验。（3）分析绿豆种子发芽情况，1号瓶没有发芽的原因是

，3号瓶没有发芽的原因是

，4号瓶没有发芽的原因是

（以上横线均选填“温度过低”“没有水分”或“水分过多”）。（4）综合以上实验分析，扎西想在家成功萌发绿豆芽，在绿豆种子萌发过程中一定要满足的条件有

。（多选，只填写序号）①适合的阳光②适宜的水分③适宜的温度④土壤⑤空气（5）在做上述实验时，每次只能改变1个条件，这种实验方法叫做实验法。19.（8分）某小组探究“纸的形状与承受力大小的关系”，实验记录如下：桥面形状平面形瓦楞形平均承载棋子数5枚18枚（1）实验中需要保持不变的条件不包括（

）A.桥墩的距离 B.纸张的材质 C.纸桥的形状（2）根据实验数据，我们可以得出结论（

）A.平桥的承受力更大B.瓦楞桥的承受力更大C.两种桥的承受力一样大（3）这个实验告诉我们（

）A．通过改变物体的形状，可以改变它的承受力B．物体的形状改变后，承受力一定会变小C．体的形状改变后，承受力不会发生变化（4）生活中，包装箱的纸板中间做成瓦楞形，主要是为了（

）A．增强承受力，保护内部物品B．让纸箱看起来更美观C．方便纸箱的折叠和存放20．（6分）同学们比赛跑步，他们分组测试，并把结果记录下来，如下表。方法一时间：10秒方法二路程：100米姓名路程（米）姓名时间（秒）小华45小时20小红50小亮22（1）相同时间内，跑完的路程越长，跑得越

（填“快”或“慢”）。在方法一中，

跑得快。（2）跑完相同的路程，用的时间越长，跑得越

（填“快”或“慢”）。

在方法二中，

跑得快。（3）运动物体的快慢可以通过速度来表示，即单位时间内通过的

。（4）速度的计算公式：速度=

。答案一、单选题（每小题2分，共14分）答案：C

解析：用手压超轻黏土，形状和厚度改变，但构成黏土的物质没有改变。答案：B

解析：路边的小草是生物，智能机器人和瓦楞包装纸是非生物。答案：B

解析：大多数植物的一生顺序为种子萌发→生长→开花→结果。答案：A

解析：高铁车厢底部的空气弹簧作用是降低颠簸，使行驶更平稳。答案：C

解析：汽车行驶过程中，车轮的运动形式主要是滚动。答案：B

解析：乘坐公共交通工具属于绿色出行方式。答案：B

解析：量筒是用来测量液体体积的工具。二、判断题（每小题1分，共5分）答案：√

解析：所有生物都能生长、繁殖，并对外界刺激做出反应。答案：√

解析：撑竿跳高是通过借助器械形变得到力而进行的。答案：×

解析：蚯蚓没有眼睛，靠体表感光细胞感知光线和温度。答案：√

解析：记录植物生长变化时可以用文字、绘画、拍照等方式。答案：×

解析：运输新鲜草莓时需要考虑温度和减震。三、填空题（每空1分，共10分）答案：形状，运动状态

解析：力可以改变物体的形状和运动状态。答案：生长发育，死亡

解析：动物的一生一般要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。答案：固定，装盒保存

解析：制作蝴蝶标本的步骤是软化身体、固定、干燥标本、装盒保存。答案：三，平均

解析：为确保测量精准，通常需要测量三次，取平均值。答案：参照物，运动

解析：判断物体是否运动需要选择参照物，以树木为参照物，行驶的汽车是运动的。四、实验探究题（共21分）18.（1）答案：水分的多少

解析：2号瓶适量加水，3号瓶较多加水淹没种子，改变条件是水分的多少。（2）答案：2，4

解析：2号瓶和4号瓶只有温度不同，可用于研究温度对发芽的影响。（3）答案：没有水分，水分过多，温度过低

解析：1号没水不发芽，3号水多缺氧不发芽，4号温度过低不发芽。（4）答案：②③⑤

解析：绿豆种子萌发需要适宜的水分、适宜的温度和空气，不需要阳光和土壤。（5）答案：控制变量

解析：每次只改变1个条件的方法叫控制变量法。19.（1）答案：C

解析：探究纸的形状与承受力关系时，形状是改变的变量，不是保持不变的条件。（2）答案：B

解析：瓦楞形桥面平均承载棋子18枚，大于平面形的5枚，说明瓦楞桥承受力更大。（3）答案：A

解