八年级道德与法治下学期下册拓展提高测试卷培优拔高版B组

八年级道德与法治下学期下册拓展提高测试卷培优拔高版B组考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个最符合题意的选项，请将正确选项前的字母填在答题栏内。每题2分，共30分）1.俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规则是社会生活中的“导航灯”。下列关于规则的说法正确的是A.规则只是限制我们的自由，与自由无关B.规则是人为制定的，因此可以随意修改C.规则为我们规定了行为的界限，维护社会秩序D.规则越细越好，越严越好，否则社会就会混乱2.每个人在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。下列关于角色的说法正确的是A.角色不同，承担的责任就一定不同B.承担责任就意味着获得回报C.责任源于对他人的承诺D.角色和责任是一一对应的，不能转换3.在处理国家利益和集体利益的关系时，下列做法正确的是A.为了个人利益，可以牺牲集体利益B.国家利益是集体利益的基础，集体利益是国家利益的重要体现C.当个人利益与国家利益发生冲突时，必须无条件地维护个人利益D.集体利益高于国家利益，因为集体离我们更近4.“法者，治之端也。”法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会治理的基本方式。建设法治国家需要A.严格执法，杜绝一切行政行为B.坚持依法治国和以德治国相结合C.建立完善的独立于国家法律体系之外的道德规范D.依靠舆论监督，忽视法律监督5.随着互联网的发展，网络已成为我们生活的一部分。下列关于网络生活的说法正确的是A.网络可以让我们随意发布虚假信息，无需承担任何责任B.网络信息良莠不齐，我们要提高媒介素养，辨别网络信息C.网络生活可以完全脱离现实生活，成为我们的全部D.在网络上，我们可以随心所欲地侵犯他人隐私，因为网络是虚拟的6.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明A.自由是绝对的，不受任何限制B.自由与规则是对立的，不能共存C.自由与规则是统一的，自由是规则下的自由D.只要不违法，就可以行使任何自由7.人民代表大会是我国的根本政治制度。下列关于人民代表大会与其他国家机关的关系，说法正确的是A.人民代表大会与其他国家机关是监督与被监督的关系B.人民代表大会是国家权力机关，行政机关由其产生，对它负责，受它监督C.人民法院和人民检察院都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责D.人民代表大会是我国的行政机关，行使国家立法权8.宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。下列说法不符合宪法规定的是A.宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题B.宪法的修改程序比其他法律更加严格C.宪法的法律效力最高，任何法律都不得与宪法相抵触D.宪法规定了公民的所有权利，包括生活中的一切小事9.习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山。”这启示我们要A.破坏自然，向大自然索取更多资源B.坚持可持续发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路C.只要经济发展了，环境问题自然就会解决D.环境保护会阻碍经济发展，应优先发展经济10.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。下列关于改革开放的说法正确的是A.改革开放只在经济领域进行，与文化领域无关B.改革开放是强国之路，是发展中国特色社会主义的必由之路C.改革开放就是全盘西化，照搬西方模式D.改革开放只适用于沿海地区，内地不需要改革11.中华民族是一个多元一体的民族大家庭。下列关于民族关系的做法正确的是A.各民族在政治、经济、文化等方面一律平等B.少数民族的语言文字可以随意使用，汉族语言文字应逐渐消失C.坚持民族区域自治制度，就是各民族可以独立发展，不与中央政府发生联系D.尊重不同民族的饮食习惯和风俗习惯是民族平等的重要体现12.创新是引领发展的第一动力。下列关于创新的说法正确的是A.创新只存在于科技领域，与文化、艺术无关B.创新是国家兴旺发达的不竭动力C.创新需要我们要敢于质疑，善于观察，勇于实践D.创新是少数天才的事情，普通人与创新无关13.在国际交往中，我国始终奉行独立自主的和平外交政策。我国外交政策的基本目标是A.维护世界和平，促进共同发展B.提高我国的国际地位C.与所有国家建立外交关系D.获取更多的国际援助14.建设社会主义文化强国，必须增强文化自信。下列行为有助于增强文化自信的是A.盲目崇拜西方文化，丢弃传统文化B.主动传播中华优秀传统文化，弘扬革命文化，发展社会主义先进文化C.只关注流行文化，对传统文化一无所知D.在国际交流中，全盘否定本国文化15.青少年是国家的未来和希望。在成长过程中，我们应该A.遇到困难就退缩，不承担责任B.自暴自弃，放弃对梦想的追求C.珍爱生命，增强安全意识，遵守交通规则D.随波逐流，在网络上发表不良言论二、多项选择题（下列各题有两个或两个以上符合题意的选项，请将正确选项前的字母填在答题栏内。每题3分，共24分。多选、少选、错选均不得分）16.规则在人们的社会生活中发挥着重要作用。规则的作用主要体现在A.维护社会秩序B.保证社会生活正常运行C.自由完全依赖于规则，没有规则就没有自由D.规则只是限制人的行为，没有任何积极意义17.每个人都要勇担责任。下列属于我们应承担的责任有A.学生在课堂上认真听讲的责任B.员工在岗位上努力工作的责任C.子女赡养父母的家庭责任D.爱国主义是每个公民应尽的政治责任18.国家利益与人民利益在根本上是一致的。当个人利益与国家利益发生冲突时，下列做法正确的是A.坚持国家利益至上的原则B.任何情况下，个人利益都高于国家利益C.必要时要顾全大局，以国家利益为重D.把国家利益放在第一位，为了国家利益可以牺牲个人利益19.建设法治中国需要全体人民的共同努力。下列做法符合建设法治中国要求的有A.在网上随意发表攻击政府的言论B.遵守宪法和法律，维护宪法权威C.依法行使权利，自觉履行义务D.任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权20.互联网是一把双刃剑。下列关于网络生活的做法正确的是A.理性上网，利用网络获取有益信息B.善于利用网络拓展自己的视野C.网络匿名，可以随意谩骂、攻击他人D.网络信息良莠不齐，要学会辨别和抵制不良信息21.公民权利和义务是统一的。下列行为中，体现了权利与义务统一的有A.小明在乘坐公交车时主动刷卡，这是履行义务B.小红在网络上自由发表自己的见解，这是行使言论自由权利C.小刚在遇到危险时挺身而出，救助他人，这是履行法定义务D.小强在网上看到不实信息进行传播，这是行使权利22.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。下列关于三者关系的说法正确的是A.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证B.人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心C.依法治国是党领导人民治理国家的基本方式D.依法治国和人民当家作主是统一的，与党的领导是矛盾的23.科技创新是国家强盛之基。我国在航天、高铁、5G等领域取得的成就，得益于A.坚持走中国特色自主创新道路B.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造C.深入实施科教兴国战略和人才强国战略D.完全依赖外国技术引进和模仿24.在日常生活中，我们要学会自我保护。下列自我保护的做法正确的是A.遇到侵害时，为了安全可以忍气吞声B.遇到不法侵害时，要保持冷静，机智应对C.及时向公安机关、学校或家庭寻求帮助D.遇到校园欺凌时，要勇敢说“不”并告诉老师和家长三、非选择题（共46分）25.【勇担责任】材料一：2023年夏天，我国多地遭遇特大暴雨，造成了严重的水灾。在抗洪抢险一线，无数解放军战士、消防员、志愿者和党员干部冲锋在前，他们冒着生命危险转移群众、加固堤坝，展现了强烈的社会责任感和使命感。材料二：某中学开展“责任在我心中”主题活动，同学们讨论：作为中学生，我们能不能只享受权利，不履行义务？在家庭、学校、社会中，我们分别应该承担哪些责任？(1)材料一中的抗洪抢险人员展现了怎样的精神品质？我们应如何向他们学习？(2)结合材料二，谈谈你对“权利与义务的关系”的理解。(3)作为中学生，在你的成长过程中，你将如何勇担责任？请列举两件具体的事例。26.【法治中国】材料一：近年来，我国加大了对网络暴力的治理力度，多部法律法规出台，明确规定网络不是法外之地，任何人在网络上都要对自己的言行负责。材料二：某校八年级（3）班开展“法治进校园”主题班会，同学们观看了相关视频，并就“如何建设法治校园”进行了热烈讨论。材料三：李华是一名高中生，他酷爱篮球，经常在周末去篮球场打球。有一次，他在打球时不小心撞伤了同学，对方要求赔偿。李华认为自己是在打球，不是故意撞人，拒绝赔偿。双方发生争执，最后在老师的调解下，李华认识到自己的错误，承担了相应的赔偿责任。(1)结合材料一，请运用“遵守社会规则”的相关知识，分析为什么要治理网络暴力？(2)材料三中，李华拒绝赔偿的行为对吗？为什么？(3)作为中学生，为了建设法治校园，我们应该怎么做？27.【国家利益】材料一：2024年，我国在航天领域再传捷报，“神舟”系列飞船持续发射，空间站全面建成并进入应用与发展阶段。这标志着我国在航天科技领域实现了从跟跑到领跑的跨越。材料二：某班组织了一次关于“国家利益与个人利益”的辩论赛。正方观点是：国家利益至上，个人利益必须服从国家利益；反方观点是：个人利益至上，国家利益应服从个人利益。材料三：在新疆，无数援疆干部扎根边疆，放弃了大城市优越的生活条件，为当地的发展贡献自己的力量。他们说：“国家需要我们，我们就在这里。”(1)材料一中我国航天事业的成就体现了什么？(2)请你为辩论赛中的反方（个人利益至上）提供一条反驳理由。(3)结合材料三，谈谈我们应如何处理国家利益与个人利益的关系？28.【开放与创新】材料一：改革开放以来，我国综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。中国高铁、中国桥、中国港等“中国建造”走向世界，成为亮丽的国家名片。材料二：在全球化时代，世界各国相互依存、相互联系。同时，单边主义、保护主义抬头，给世界经济发展带来了不确定性。材料三：创新是引领发展的第一动力。面对世界科技革命和产业变革，我国提出“卡脖子”技术攻关计划，鼓励企业加大研发投入。(1)结合材料一，分析我国对外开放取得了哪些成就？（至少两点）(2)面对材料二中的问题，我国应坚持怎样的外交政策？这一政策的基本目标是什么？(3)材料三体现了我国在发展道路上坚持了什么战略？这对我国有何重要意义？试卷答案一、单项选择题1.C解析：规则是人们的行为准则，维护社会秩序，保证社会生活正常运行。规则与自由是统一的，自由是规则下的自由，没有规则就没有自由。A项错误，规则保障自由；B项错误，规则是经过民主程序制定的，不能随意修改；D项错误，规则既限制自由也保障自由。2.C解析：角色不同，承担的责任不同，但责任具有多样性。A项错误，角色相同责任不一定相同；B项错误，承担责任不必然获得物质回报，有时是无偿的奉献；C项正确，责任源于对他人的承诺和分配；D项错误，角色和责任不是一一对应的，一个人可能同时承担多种角色和责任。3.B解析：国家利益是集体利益的基础，集体利益是国家利益的重要体现。A项错误，个人利益与国家利益在根本上是一致的；C项错误，当发生冲突时，国家利益至上；D项错误，国家利益高于集体利益，因为国家利益涉及全局、长远和整体利益。4.B解析：建设法治国家需要坚持依法治国和以德治国相结合。A项错误，行政机关要依法行政；C项错误，道德规范是法律的重要补充，不能独立于法律体系之外；D项错误，法律监督是重要的监督形式，不能忽视。5.B解析：网络是一把双刃剑，我们要提高媒介素养，辨别网络信息。A项错误，网络不是法外之地，发布虚假信息需承担责任；C项错误，网络生活是现实生活的延伸，不能脱离现实；D项错误，网络是虚拟的，但责任是真实的，不能随意侵犯他人隐私。6.C解析：自由与规则是统一的，自由是规则下的自由，规则保障自由。A项错误，自由是相对的，不是绝对的；B项错误，自由与规则相辅相成；D项错误，行使自由不得损害他人和社会利益。7.B解析：人民代表大会是权力机关，行政机关由其产生，对它负责，受它监督。A项错误，人大与其他国家机关是产生与被产生、监督与被监督的关系；C项错误，法院和检察院独立行使审判权和检察权，只对法律负责；D项错误，人大是国家权力机关，行政机关是执行机关。8.D解析：宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，而不是生活中的一切小事。A、B、C三项均符合宪法规定。9.B解析：“绿水青山就是金山银山”强调保护生态环境就是保护生产力，建设生态文明就是要坚持可持续发展。A、C、D三项均违背了这一理念。10.B解析：改革开放是强国之路，是发展中国特色社会主义的必由之路。A项错误，改革开放涉及经济、政治、文化等各领域；C项错误，改革开放不是照搬西方模式；D项错误，改革开放是全国范围内的全面改革。11.A解析：我国坚持民族平等、团结、互助、和谐的政策。A项正确，各民族在政治、经济、文化等方面一律平等；B项错误，各民族语言文字平等；C项错误，民族区域自治是基本政治制度，不是独立发展；D项正确，尊重风俗习惯是民族平等的体现。12.C解析：创新是引领发展的第一动力，创新需要我们敢于质疑、善于观察、勇于实践。A项错误，创新存在于各个领域；B项错误，创新是全社会的责任；D项错误，创新是每个人都可以参与的。13.A解析：我国外交政策的基本目标是维护世界和平，促进共同发展。B、C、D三项是外交政策的具体体现或目标的一部分，但不是最根本的目标。14.B解析：增强文化自信，就要传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。A、C、D三项行为不利于增强文化自信。15.C解析：青少年应珍爱生命，增强安全意识，遵守规则。A、B、D三项行为不利于青少年的健康成长。二、多项选择题16.ABC解析：规则的作用在于维护社会秩序，保证社会生活正常运行。规则与自由是统一的，没有规则就没有自由。D项错误，规则有积极的规范和引导作用。17.ABCD解析：责任具有多样性，学生在课堂、员工在岗位、子女赡养父母、公民爱国都是应尽的责任。18.ACD解析：当个人利益与国家利益发生冲突时，必须坚持国家利益至上的原则，顾全大局，以国家利益为重，必要时牺牲个人利益。B项错误。19.BCD解析：建设法治中国需要遵守宪法和法律，维护宪法权威，依法行使权利，自觉履行义务。A项错误，网上随意发表攻击言论是违法的。20.ABD解析：网络生活需要我们理性上网，利用网络获取有益信息，辨别不良信息。C项错误，网络不是法外之地，不能随意攻击他人。21.ABC解析：公民在行使权利时要履行义务，在履行义务时要行使权利。A项刷卡是履行义务；B项发表见解是行使权利；C项救助他人是履行法定义务；D项传播不实信息是违法行为，侵犯了他人名誉权，未履行维护社会秩序的义务。22.ABC解析：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。三者是统一的，不存在矛盾。D项错误。23.ABC解析：我国在科技领域取得成就得益于坚持走中国特色自主创新道路，尊重劳动、尊重人才、尊重创造，以及实施科教兴国战略和人才强国战略。D项错误，不能依赖外国技术。24.BCD解析：遇到侵害时，要保持冷静，机智应对，及时求助，勇敢说“不”。A项忍气吞声不利于保护自己。三、非选择题25.【勇担责任】(1)精神品质：强烈的社会责任感和使命感。解析：材料一中的抗洪抢险人员不畏艰险、冲锋在前，体现了他们高度的社会责任感和使命感。如何学习：学习他们无私奉献的精神，在自己的岗位上尽职尽责，勇于担当。解析：我们应学习他们的精神品质，在日常生活中勇于承担责任，不推诿，不逃避。(2)权利与义务的关系：权利与义务相统一，不可分割。解析：权利与义务是统一的，任何人都不能只享受权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享有权利。在享受权利的同时，必须履行相应的义务。解析：公民的权利和义务是相互依存、相互促进的。履行义务是享有权利的前提，享有权利是履行义务的保障。(3)行为举例：①在家里主动承担力所能及的家务，孝敬父母；②在学校努力学习，尊敬师长，帮助同学；③积极参与社会公益活动，如志愿者服务。解析：作为中学生，应从身边小事做起，在家庭、学校和社会中主动承担责任，如做家务、认真学习、参与志愿服务等。26.【法治中国】(1)为什么要治理网络暴力？①网络不是法外之地，任何人在网络上都要对自己的言行负责；②规则维护社会秩序，网络空间也需要规则来规范；③自由是规则下的自由，网络自由不能损害他人的合法权益。解析：网络暴力侵犯他人权益，破坏社会秩序，必须通过法律和规则进行治理，以维护网络空间的清朗。(2)李华的行为对吗？为什么？不对。解析：李华在打球时应遵守规则，注意安全。他撞伤同学是不负责任的行为，侵犯了同学的身体健康权，应当承担相应的赔偿责任。解析：承担责任意味着要对自己的行为后果负责，不能因为是在打球就忽视规则和他人的安全。(3)如何建设法治校园？①遵守校规校纪，维护校园秩序；②尊敬师长，团结同学，文明交往；