小学四年级信息技术《用电子邮件传送文件》教学设计_第1页
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文档简介

年级四学科信息技术教学内容第三单元（章）第二节第1课时用电子邮件传送文件课型新授课单元课时数7备课时间20XX年12月07日上课时间年月日三维目标（结构树）1、知识与技能：掌握如何发送带有附件的邮件，学会如何下载保存收件箱里的附件到本地计算机2、过程与方法：通过创设情景——探讨小结——任务探究和实战——交流——总结来提高学生自主学习、合作学习的能力，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3、情感态度、价值观：利用电子邮件加强人与人的沟通，增进情感，鼓励学生主动学生未知的知识教学重点学会在查看自己邮箱里的附件邮件教学难点学会如何保存附件电子邮件。教学准备多媒体辅助教学资料教学过程修改与备注一、情境导入播放FLASH动画1、内容：师：请同学们看动画2、提出问题：说一说动画中老师和学生在干什么？3、订正：利用计算机发送和接收电子邮件。二、自主探究协作学习(1)、提出问题，边演示边讲解。师：同学们，在我们日常生活中，寄出一封信时，往往在其中夹带着照片或贺卡等，在电子邮箱里我们可以通过“附件”来实现。步骤：点击“附件”按钮“浏览”：查找到要添加的文件“添加”：(师：“添加”是把要发送的附件添加到邮件，注意有时根据文件大小计算机速度，而需要短暂的等待)。“完成”“立刻发送”（2）、提出练习要求：请同学们自由练习，在发送电子邮件时把你的电脑中“桌面”我的作文和我的图片做为附件一起发送（3）、检查订正A、巡视指导B、浏览查阅三、巩固新知，评价交流1、导语：同学们，我们已经通过自学探究、协作学习完成了电子邮件的发送和接收，为了检验大家的学习效果，老师出了一道实践操作题，请你打开桌面的“收发电子邮件练习题”文件按要求完成任务。练习内容：收发电子邮件练习题请你根据下述电子邮件地址向同学或老师发送电子邮件，也可以向你的亲友发送电子邮件内容：(1)、请假条(2)、通知(3)、贺信(4)、询问今天作业(5)、向老师提交作业2、巡视指导：3、评价交流：(1)、布置学生查阅自己的邮件教学过程修改与备注(2)、指名转播，同时要求学生叙述简要介绍。(3)、广播自己收到的邮件。（四）、总结：这节课我们一起利用网络发送和接收了电子邮件，我相信这一无限制的网络通讯方式，一定会更加丰富我们的学习生活板书设计用电子邮件传送文件一、发送电子邮件二、接收电子邮件1、地址

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