2026年中小学校园学生行为规范制度

2026年中小学校园学生行为规范制度第一条为全面落实立德树人根本任务，规范中小学生日常行为，引导学生养成良好思想品德、行为习惯和综合素养，依据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学德育工作指南》及教育部相关政策要求，结合2026年中小学校园数字化建设、“五育融合”推进实际，制定本规范。第二条本规范适用于全国义务教育阶段小学、初中，普通高中、中等职业学校全体在校学生，特殊教育学校、外籍人员子女学校可结合办学实际调整实施细则。第三条本规范为中小学生行为底线要求，各地教育行政部门、各学校可结合地域文化、办学特色细化具体执行标准，坚持正向引导为主、惩戒教育为辅的原则，将规范执行情况纳入学生综合素质评价体系，与评优评先、升学推荐直接挂钩。第一章思想品德与家国情怀行为规范第四条严格遵守国旗升挂、国歌奏唱礼仪，除寒暑假、极端天气外，所有学生必须参加每周一校级升旗仪式，仪式过程中全程脱帽、肃立，行注目礼（少先队员行队礼），奏唱国歌声音洪亮，不得交头接耳、摆弄电子设备、随意走动，升旗仪式迟到学生需在队伍末端原地肃立，待仪式结束后方可归队。每学期升旗仪式出勤率需达到100%，因病、因事缺席需提前向班主任报备，事后补学《中华人民共和国国旗法》相关内容。第五条自觉传承红色基因、维护国家利益，每学期需完成不少于4次红色场馆研学、革命文化主题学习活动，不得在任何场合发表歪曲历史、抹黑英雄烈士、损害国家荣誉的言论，不得在境外社交平台发布涉及国家秘密、恶意贬低国家形象的内容，发现他人传播不当言论需第一时间向学校或相关部门举报。第六条自觉维护民族团结，尊重各民族风俗习惯、宗教信仰，不得发表民族歧视性言论，不得恶意调侃少数民族同学的文化习俗，主动参与民族团结主题教育活动，每学期参与相关活动时长不少于2课时。第七条恪守诚信准则，不得撒谎、隐瞒自身违纪行为，不得伪造家长签字、医院诊断证明等材料，在各类学习、竞赛、评选活动中实事求是，不得弄虚作假骗取荣誉。第八条遵守社会公德，在公共场合自觉排队、不大声喧哗，主动为老弱病残孕群体让座，不得随地吐痰、乱扔垃圾，不得破坏公共设施，违反社会公德被相关部门通报的，学校将叠加给予纪律处分。第二章校园日常行为规范第九条严格遵守入校离校时间要求，小学入校不得早于7:50，初中不得早于7:30，高中不得早于7:20，走读生离校后不得无故在校内逗留超过1小时，住校生不得私自出校，确需出校的需提交由班主任、宿管人员双签字的请假条，返校后及时销假。第十条入校时需规范佩戴校园数字身份卡、校徽，统一穿着校服，不得冒用他人身份卡入校，不得涂改、涂鸦校服，不得私自改窄校服裤脚、裁剪校服款式，不得佩戴首饰、美瞳，不得染烫彩色头发、留怪异发型，男生发长不得超过3厘米，女生刘海不得遮挡眉眼，长发需扎束整齐，不得穿拖鞋、高跟鞋、露脐装入校。第十一条遵守课堂秩序，课前2分钟需就位并准备好对应学习用品，上课铃响后不得随意走动、交头接耳，不得在课堂上食用零食、传递纸条，发言需先举手征得教师同意，不得随意打断教师授课、顶撞教师。课堂考勤无故迟到3次记1次旷课，旷课累计10节需告知家长，给予通报批评，旷课累计30节的给予记过处分。第十二条规范使用教学电子设备，仅在教师明确要求的情况下可使用校园配发的学习平板，使用过程中不得切换至游戏、短视频、社交软件界面，不得利用平板拍摄同学、教师的隐私内容，不得破解平板系统安装非教学类APP，违规使用第一次给予口头警告，第二次没收平板由家长到校领取，第三次取消平板使用资格，改用纸质材料完成学习任务。第十三条课间活动遵守安全要求，不得在走廊、楼梯间追逐打闹，上下楼梯靠右通行，不得攀爬窗台、护栏，不得从高处抛掷物品，大课间活动全员参与，除非持有县级以上医院出具的不适宜运动证明，每学期大课间出勤率不得低于95%。第十四条遵守食堂就餐秩序，排队取餐不得插队，按需取餐践行光盘行动，个人剩餐率不得超过10%，不得在食堂内大声喧哗、敲打餐具，就餐后主动将餐具放到指定回收位置，不得将校外外卖、无生产日期标识的“三无”零食带入校园。第十五条遵守宿舍管理规定，住校生按时作息，小学21:30、初中22:00、高中22:30统一熄灯，熄灯后不得交谈、使用电子设备，不得私自调换床位，不得带领非住校人员进入宿舍，每周参与宿舍卫生打扫不少于3次，宿舍卫生评比合格率需达到100%，优秀率不低于30%。第三章学习与实践活动行为规范第十六条严格落实“双减”作业时长要求，小学一二年级无书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业平均完成时长不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中不超过120分钟，作业需独立完成，不得抄袭他人作业，不得要求家长代笔完成作业。第十七条规范使用生成式AI工具辅助学习，学生在完成课后作业、项目式学习报告、竞赛参赛作品、学术投稿时，如需使用AI生成内容辅助创作，需提前向指导教师报备，明确标注AI工具的名称、使用场景、生成内容占比，AI生成内容占比不得超过作品总内容的30%，且不得作为核心观点、核心创意部分提交。未按要求标注或AI占比超标的，视为学术不端，作业、作品一律按零分处理，取消相关竞赛参评资格，给予全校通报批评，扣除综合素质评价德育维度2分，累计3次学术不端的给予记过处分。第十八条遵守考试纪律，不得携带手机、智能手表、作弊纸条等进入考场，不得偷看他人试卷、传递答案、交换试卷，考试作弊一次该科目成绩记零分，给予班级通报批评，累计两次作弊给予全校通报批评、记过处分，相关记录纳入综合素质评价档案。第十九条完成规定劳动教育时长，每学期小学劳动教育参与时长不少于10小时，初中不少于15小时，高中不少于20小时，劳动内容包含校园值日、家务劳动、社会公益劳动三类，不得敷衍应付、由他人代劳，劳动评价结果占综合素质评价权重不低于10%。第二十条落实体育锻炼要求，每天校内体育活动时长不少于1小时，课间10分钟需离开教室活动，每学年体质健康测试合格率不低于90%，优良率不低于35%，不得无故逃避体育课、体育测试，因病免测需出具县级以上医院证明。第二十一条参与美育实践活动，每学期至少参与1次校园艺术节、美术展、音乐会等美育活动，掌握1-2项艺术特长，美育测评合格率不低于98%，测评结果纳入综合素质评价体系。第二十二条遵守研学活动纪律，参加校外研学、实践活动时服从带队教师管理，不得私自离队，不得破坏研学场所的公共设施、文物古迹，需按要求完成研学报告，小学研学报告字数不少于300字，初中不少于500字，高中不少于800字，不得抄袭、敷衍。第四章人际交往与心理健康行为规范第二十三条同学之间团结互助，不得拉帮结派、孤立排挤同学，不得给他人起侮辱性绰号，不得泄露同学的家庭住址、联系方式、健康状况等隐私信息。第二十四条严禁实施任何形式的校园欺凌行为，包含但不限于肢体冲突、抢夺损毁他人财物、辱骂诽谤、孤立排挤、网络人肉搜索、发布恶意剪辑视频等，一旦认定存在欺凌行为，情节较轻且未造成人身伤害、精神损害的，给予记过处分，责令向被欺凌学生公开赔礼道歉，承担相应医疗、心理疏导费用；情节较重或多次实施欺凌的，给予留校察看处分，转入专门教育学校接受矫治；涉嫌故意伤害、侮辱诽谤等违法犯罪的，直接移送公安机关依法处置，相关记录纳入个人征信档案。第二十五条师生交往文明得体，见到教师主动问好，对教学安排、管理决定有异议的，通过班主任、德育处正常渠道反馈，不得顶撞、辱骂教师，不得私下散布诋毁教师的不实言论。第二十六条主动与家长沟通在校情况，不得隐瞒违纪、成绩下滑等问题，尊重家长的劳动付出，不得索要超出家庭承受能力的电子产品、奢侈品等财物，不得顶撞、辱骂家长。第二十七条关注自身心理健康，每学期参加不少于4课时的心理健康课，出现情绪低落、焦虑、睡眠障碍、自残倾向等问题时，第一时间向班主任、心理教师求助，不得实施自残、自杀行为，不得怂恿他人实施自我伤害行为。学校每学期开展1次全员心理健康筛查，筛查出的重点关注学生建立一人一档，每周至少开展1次心理疏导，干预率达到100%。第二十八条异性交往得体，保持安全社交距离，不得在校园内有牵手、拥抱等过分亲密行为，中小学阶段不得早恋，发现早恋行为由班主任、心理教师共同开展引导教育，不得公开宣扬、羞辱涉事学生。第五章安全与应急行为规范第二十九条不得携带管制刀具、易燃易爆物品、有毒有害物品进入校园，不得在校园内玩火、私拉电线，实验课上严格按照教师指导操作实验器材，不得违规操作引发安全事故。第三十条遵守交通规则，未满12周岁不得骑自行车上路，未满16周岁不得骑电动自行车上路，上下学不得乘坐无运营资质的黑车，乘坐校车时服从随车教师管理，不得争抢座位、在车内打闹。第三十一条严格遵守防溺水要求，不得私自到河边、湖边、水库等无人监管的水域游泳、玩耍，发现他人溺水不得盲目下水施救，需第一时间呼救、拨打报警电话，每学期参加不少于2次防溺水安全教育。第三十二条掌握应急处置技能，每学期参加不少于2次应急疏散演练，遇到火灾、地震等突发事件时服从教师指挥有序撤离，不得拥挤、推搡、贪恋财物，熟练掌握止血、包扎、心肺复苏等基础自救互救技能。第六章奖励与惩戒实施细则第三十三条对严格遵守本规范、表现突出的学生，每周评选班级之星，每月评选校园之星，每学年评选三好学生、优秀学生干部，给予奖状、物质奖励及综合素质评价加分，省级以上优秀学生干部、三好学生荣誉可按当地政策享受中考、高考加分或优先录取资格。第三十四条对违反本规范的学生，按情节轻重分级处置：情节较轻且为首次违规的，如迟到、未按要求穿着校服、课堂交头接耳等，给予口头警告，责令提交100字以内反思材料；情节较重的，如多次旷课、考试作弊、辱骂同学教师等，给予全校通报批评，责令提交500字以上检讨，告知家长到校共同教育，扣除综合素质评价1-2分；情节严重的，如校园欺凌、盗窃财物、篡改校园系统数据、发布违法违规言论等，给予记过、留校察看处分，相关记录纳入学生档案，必要时移送专门学校或司法机关处置。第三十五条建立学生惩戒申诉渠道，学生或家长对惩戒决定不服的，可在3个工作日内向学校德育申诉委员会提交书面申诉，委员会需在7个工作日内开